非计算机专业计算机图形学教学改革初探

介绍在计算机图像学教学中为调动学生积极性,培养学生能力而在教学中采取的若干有别于传统教学的改进措施。实践表明这些改进措施对于培养同学的学习兴趣,提高同学的综合素质具有重要的作用。     

数字化印刷背景下印刷图文信息处理专业教育改革

随着数字化印刷技术的发展,中国高等学校印刷图文信息处理专业原有的教育模式凸显出了技术滞后、教师缺乏专业实践及生产经验、学生的实践性教学环境尚不能满足生产性实训要求等问题,必须采取以下措施,才能培养满足社会需求的专业人才:加强专业课程体系的构建;加强专业知识结构的调整;根据现实变化,优化课程内容;改进教育模式和教学手段,提高教学效果;创建校办实训工厂,增加学生实践机会;加强师资队伍建设,提高专业教师的教学水平。     

“C++语言程序设计”实践教学的改革与探索

本文强调了"C++语言程序设计"教学中实践环节的重要性,针对其实践教学中存在的问题,提出了一系列的改进措施,从而提高学生的实践动手能力。     

职业教育一体化教学初探

一体化教学是融理论、实践为一体的教学方法,改变了理论教学与实践教学相分离的传统教学模式和重理论轻实践的传统教学理念,以素质教育为基础,以能力培养为本位,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位.强调对学生职业技能的培养,注重构成学生综合素质核心能力的培养.阐述一体化教学的含义及意义,指出实施一体化教学的必要性,分析目前实施一体化教学存在的问题并提出了相应的改进措施.     

高校基础化学教学现状及教学改革初探

本文分析研究了目前高校基础化学教学中存在的诸多问题,结合教学实践,对如何改进教学内容,优化教学手段,激发学生兴趣,提高学生综合素质等进行了探索和尝试,取得了较理想的效果。     

谈《Photoshop平面设计》课程的教学设计

本文以教学设计的理论为依据,结合对平面设计课程教学的经验,探讨如何通过对教学内容设计、教学方法设计和教学评估设计等三方面的合理运用来激发学生对本课程的学习兴趣,进而改进我们的课程教学设计,以提高学生实践操作能力.     

水产专业水域生态学理论与实践相结合的教学探讨

本文阐明了水产专业水域生态学的重要性以及在教学中理论与实践相结合的必要性，并提出了进行理论和实践相结合的教学措施，包括坚持教学内容与实践紧密结合；坚持教学内容与社会热点相结合；引导学生自主学习，联系实际；课堂外，创造条件带领学生积极参与社会实践活动；改进考评内容和方法，避免死记硬背。     

现代远程教育经济管理类选修课考核模式研究

考试是评价和改进教学,使之有利于培养创新人才的基本途径：考试是引导学生主动、创造性地学习的重要手段;在课程教学过程中如何考核学生的学习效果,采用适合的考核模式是远程开放教育不断探讨的课题。本文针对经济管理类选修课程的考核实践,探讨适合远程教育经济管理类专业学科特点的网络考核方式。     

也谈高职高专钢琴教学

随着职业教育的不断改革和发展,高职高专的钢琴教学面临着许多新的问题,需要教育者重视。明确教学目标,合理运用教法,加强学生的实践锻炼是改进高职高专钢琴教学的必要措施。     

在信息技术教学中培养学生的创新能力

当今世界科学技术高速发展,发展创新能力已经起到至关重要的作用。如何在教育教学中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。从教学实践出发,改进教育观念,本文从更新教育观念、实施创新教育,创设环境、激发学生的创新能力,注重问题教学、激发学生的创新能力,以学生为主体、发挥学生的创新性,注重理论与实践相结合的方法、培养创新能力等五个方面阐述了在教学中如何培养学生的创新能力,以便在以后的信息技术教学中推进创新教育。     

增强大学英语课堂教学有效性的思考

本文借助教学有效性原理，从大学英语教学实践中存在的现实问题入手，分析提出了转变教学思想、优化教学方法和改进教学手段等应对策略，探讨了以学生为中心和多媒体网络教学等新模式及其对增强大学英语课堂教学有效性的可能路径。     

高等院校会计学专业实践型人才培养的研究与实践

现在的高等院校在培养学生的时候一定要结合企业需求,加强培养学生实践能力。通过对原有课程设置进行改革,重视会计专业核心能力的培养,优化教学质量、改进教学方法,优化教学手段、加强校内外实训基地建设,优化教学环境、加强教师队伍建设,优化教学能力等措施来强化高等院校会计学专业实践型人才的培养。     

中职学校FLASH课程教学浅析

根据FLASH动画制作课程的特点,从教材的编写、如何激发学生的学习热情、实行案例教学法进行教学、改进考核方式等几个方面,探讨该课程的教学改革,以增强学生的实践操作能力,培养创新能力.     

C语言程序设计教学方法改革的研究

c语言程序设计课程是高职计算机专业必修的一门专业基础课程,该课程为后续课程起到支撑作用,学习c语言程序设计课程对于提高学生的逻辑思维能力和实践能力有着极为重要的作用。结合高职教育人才培养目标要求,分析c语言程序设计教学中存在的问题,从激发学生学习兴趣,改进教学方法,加强实践教学等方面进行了探讨研究。     

数控仿真系统软件在工程训练中的应用

主要介绍在工程训练中指导实习学生通过工件设计、绘图、加工工艺分析、仿真模拟加工、上机实作等多个环节的学习,培养学生的工程实践和创新能力。并在工程训练教学中,针对数控教学如何提高和改进训练手段以及如何提高学生的学习兴趣以及如何给予学生及各层次人才培养的良好空间进行一定的探索和研究。     

浅谈中等职业学校会计模拟实践教学

职业学校的会计教学长期存在着理论和实践脱节,学生动手能力差的现象,主要从会讨模拟实践教学内容,包括会计日常课程、综合模拟实验、校外专业实习;实践教学中教师为学生创造氛围学生扮演不同的角色及将手工会计模拟实验和电算模拟实验结合起来、配备有经验的专职会计模拟实验指导教师等对会计实践教学发展的建议等方面进行论述。     

浅谈高职《photoshop平面设计》课程教学改进

Photoshop软件是目前市场上最流行的图形图像处理软件,它广泛用于图形制作的各个方面。《photoshop平面设计》是高职设计类专业的一门必修软件课。本课程的教学目标是要培养学生使用photoshop软件对平面图形的设计与处理能力,提高学生的美术素养,为网页设计课程和其他后继课程的学习奠定基础;同时它又是一个具有很强实践性、就业导向性的课程,这就要求学生具有很好的思考和动手能力。如何把学生吸引到教学中来,全面提高学生的photoshop平面设计能力,达到预期的教学效果呢?在长期从事本课程的教学中得到一些心得和体会,就如何改进该门课程的教学提出一些看法,对教学实践有一定的实际意义。     

基于教学环节的高职创新型技术技能人才培养

为了培养高素质创新型技术技能人才,高职院校应当抓住第一课堂教学的各个环节。在第一课堂教学各环节中,营造创新氛围,培养学生创新意识;丰富创新能力培养方法,挖掘学生创新潜力;充分利用实训基地创新平台,实现教学实训相结合。在课程评价环节,改变以往期末一考定成绩的做法,分散评价权重。在大赛实践环节,以大赛引领组织教学,培养学生创新能力。在顶岗实习环节,利用企业真实环境创新平台,结合实际生产任务,鼓励学生针对工作中的每一处细节思考改进创新方案。在毕业设计环节,灵活选题,增强实用性,加强毕业设计的挑战性与吸引力,提高学生的综合能力。     

“三趣”学古诗

古诗在孩子的心目中一向以枯燥、呆板的面貌出现,学生难以理解诗句所包含的意义,教师在教学过程中就必须要改进教学方法,创新教学理念,吸引学生融入诗的意境中,体会古诗带来的无穷魅力。以三趣为教学出发点,并使之引入古诗的教学环节中,经过实践取得了较好的效果,改变了古诗教学的尴尬局面,挖掘出了古诗教学的新的理念。     

基于问卷调查的“工程制图”课程教学实践创新

基于以学生为主体、教师为主导的问卷调查和师生座谈的方法,了解学生在运用现代计算机多媒体技术进行＂工程制图＂课程学习中遇到的问题,在教师积极引导和学生主动参与的基础上分析产生问题的原因,提出改进＂工程制图＂课程教学的新方法,并在教学实践中不断创新。该方法充分体现了＂教师是主导,学生是主体＂这一现代教学理念,使现代教育思想与先进教育观念在＂工程制图＂课程教学实践中成功实施。