计算机专业模拟实训课程的实践与探讨

目前高校实训课程缺乏通用模式的现状,我们在计算机应用系统开发课程上进行校内模拟实训的探索实验。在总结近3年实践成果的基础上,文章提出"校内模拟实训+企业实训体验"的新型实训培养体系;该实训模式可确保学生在企业实训前有充分的适应过程,有利于高校培养具有创新能力的工程技术人才。校内模拟实训具有以高校为主、实训质量可控、教学方式多样化、可按班教学等优势。     

基于Web的实训教学管理系统

实训教学是高职教育办学特色和提高教育教学质量的重要保证,实训分为校内实训和校外实训,对这种跨时间、空间的教学方式进行有效的管理,是目前要解决的问题,本文提出了一种高效、实践应用较强的基于Web的实训教学管理系统解决方案,阐述了系统的结构、功能特点等,为实现实训教学管理系统提供了理论依据和实施方案.     

支持原型开发方法的计算机环境与工具

原型化开发方法是一种新型的软件开发手段,但是需要一定的开发环境和工具来支持。本文在分析、比较传统软件开发方法(即软件生存期法)与原型法的特点的基础上,着重阐述了利用计算机辅助原型开发的支撑环境的结构及其工具的作用。同时,还分析和描述了在整个系统开发进程中,原型系统的演变情况。     

智慧校园高职课程实训教学过程管理与质量监控探索

高职院校开展课程层面自我诊断与改进,促使课程实训教学质量管理呈现"8"字螺旋式提升.智慧校园建设视域下,平台的应用为课程实训教学过程由"模糊"转"高清"提供"可追溯"的技术支持,明确高职课程实训诊改应做什么事.进一步聚焦支撑设定的人才培养目标,探索课程实训教学过程课前、课中、课后的三个环节设置若干质控点,提高教学的预测能力、提升教学的调控能力、提振教学的评价能力,确保目标达成.     

高职高专技能型实训课程教学改革与探索——微机组装与维护(实训)课程教学改革探析

"微机组装与维护(实训)"是一门实践性、操作性和时效性都很强的技能型实训课程。针对技能型实训课程的特点,本文对其教学内容、教学手段、组织形式、考核方法等方面的改革进行系统的探讨,并对这些方面提出相应的解决方法。     

移动互联网对电信业务支撑系统的影响研究

基于移动互联网的特点对电信业务支撑系统进行研究,通过分析业务支撑系统的业务模型和功能,阐述了移动互联网对电信业务支撑系统带来的影响以及应对措施。     

浅谈虚拟技术在教学中的应用

虚拟技术可实现在一台计算机上模拟出真实的操作系统环境,成为一种辅助教学很有效的工具。笔者从自身的教学实际出发,借助虚拟技术解决了一些实训教学中的困难,有效地提高了计算机实训教学质量,取得良好的教学效果。本文阐述了虚拟技术在实训教学中的突出特点。     

基于Web的程序设计自动化实训系统设计与开发

当前很多学者对程序设计课程提出了很多有意义的教学改革思想,但甚少提及相关实训支撑平台的研究。针对目前高职教育计算机专业程序设计缺乏有效的实训教学平台,设计并开发了一个基于Web的自动化程序设计实训系统。测试结果表明,系统提高了实训教学效率,收到很好的效果。     

虚拟机技术在《计算机组装与维护》教学中的应用研究

该文是省级教改课题《虚拟系统在计算机系列课程实训教学中的应用研究》中的一个部分,介绍了在计算机组装与维护课程教学中,引入先进的"虚拟机"教学模式,大力加强课堂与实训教学互动环节,突破传统教学方式,极大的提高了学生的动手实践能力,取得了良好的教学效果。     

基于ASP.NET与SQL的实训设备管理系统的设计

随着全社会对实训实践工作的重视,实训中心已从一个辅助部门转变成为重点扶持的对象。面对着琳琅满目的实训设备,实训中心急需一个能够及时反馈现有设备信息的设备管理系统以支撑实训课程。实训设备管理系统应运而生。本系统采用B/S框架,运用ASP.NET进行开发,用C#语言开发,数据库选择SQL Server2005。     

基于EAI的电信业务运营支撑系统

电信业务发展要求建立新一代业务运营支撑系统。提出利用EAI技术来构造电信业务运营支撑系统的思想。参照eTOM模型确定了系统的建设目标,提出一种基于EAI的4层体系结构,分析了实现的关键技术。     

基于Android的辅助学习系统的设计

根据Android系统的迅速发展和人们对新型教学方式的探索,提出基于Android系统开发的辅助学习系统的设计,对辅助学习系统进行需求分析、概要设计和详细设计.该系统的优势在于可以实现作业上传下载、师生实时互动、教学资源的共享等功能,此外对了相关国内外研究现状进行简要分析,为在Android系统上开发其他辅助系统提供一定的借鉴.     

分布仿真运维管理系统运行监控工具研究与实现

运维管理系统是支撑分布式仿真系统部署、运行和评价的工具集。运行监控工具是该系统实现仿真节点管理、运行过程控制、运行结果反馈和运行效能评价的关键环节。介绍运维管理系统的结构与组成,并指出运行监控工具在其中的作用;基于它的实现原理和功能需求提出设计思路;阐述运行监控工具的结构组成,并对节点管理、辅助分析、命令管理和状态监控等组件工作机制和设计实现方法进行详细的分析;总结运行监控工具的特点及应用前景。     

电工电子实训教学改革与创新

作为高职院校的重要课程,电工电子实训课程旨在于提升学生创新能力与实践能力。传统教育理念以及传统教学方式的影响导致目前电工电子实训教学效果并不是非常理想。本文对传统电工电子实训教学存在的问题作了分析,提出了电工电子实训教学改革对策,为提升电工电子实训教学效率奠定良好的基础。     

过程式语言操作语义教学演示系统的设计与实现

定义一个面向过程的程序设计语言,并实现了该语言操作语义的可视化演示。系统提供单步执行、连续执行两种执行方式,显示了操作语义的每一步执行。系统可以应用于教学当中,作为辅助教学工具,辅助教师进行课堂教学,为学生自主学习提供良好的支撑环境。     

EAI技术在苏州电信业务支撑系统中的应用

传统的电信业务支撑系统之间相互隔离,形成“信息孤岛“,难以适应电信业快速灵活地增加新业务、新应用的要求.为了解决这些问题,探讨了引入EAI技术实现电信业务支撑系统中各IT系统的整合.实践证明,该方法是可行的,并取得了初步成果.     

工作流管理系统核心模型应用研究

在新一轮的运营系统建设中,工作流技术已成为电信运营支撑系统的核心技术。在引入相关概念之后,针对电信业务的特点着重描述了广东电信综合业务支撑系统中工作流管理系统（IBSS）的设计和应用。IBSS工作流模型参考了通用工作流管理平台的特点,尽量满足灵活性和扩展性的要求,同时又针对电信业务的特殊性做了一些处理和优化。事实证明,这些措施起到了简化工作流模型、有效地提高系统效率的作用。     

计算机辅助教学在人体结构课程教学中的应用

将计算机多媒体辅助教学技术应用于人体结构课程教学,不仅丰富了课程的教学方式,弥补了实训、实验设备条件的不足,同时改变了教学模式,提高了教学效率。本文重点从课堂教学、实验、实训和教学评价方面,陈述了计算机多媒体技术在人体结构教学中创设学习情境、创新教学模式、突破教学重难点和整合课程资源等方面的应用,并收到了良好效果。     

物联网专业实训教学模式探讨——以青岛科技大学物联网专业为例

针对当前物联网实训教学中存在的问题,以青岛科技大学为例,探讨物联网工程专业的实训教学模式和方法,提出"项目驱动、逐层推进、双层监管"的校企联合的实训教学和管理模式,即基础训练-项目级系统-企业级系统的"三步走"实训教学方法。     

艺术设计理论课的Blog教学设计和实践应用

博客的广泛应用和普及,为艺术设计教育提供了新的工具与平台。笔者在以博客为教学平台,进行艺术设计理论课教学探索后发现,Blog平台教学操作简单、交互性强、资源共享等特点,创造了一个有利于教学过程中师生互动,学生自主学习与个性化学习的一种新型的、适应时代发展的教学方式。