“微”时代背景下“90后”大学生的思想政治教育

"90后"大学生不同于以行代际,他们从小开始的自主学习使他们具一定的"相对权威",同时他们的批判能力较强,关注的焦点多元化,这些特点,加上微博的名人效应、社会效应和广泛参与效应,使得我们对这一群体开展思想政治教育必须要因势利导、利用微博拉近与学生的距离,同时还必须加强传统的思政教育。     

自媒体时代大学生微博政治表达

政治表达是政治参与的重要组成部分,传统政治表达渠道的高成本低效率导致了大学生的政治冷漠。自媒体时代的到来突破了政治表达的传统内涵与特质,其表达范式也随之发生了转向。随着微博成为言语表达的主要途径,微博政治表达在一定程度上弥补了传统政治表达"缺位"的不足。基于微博传播的独特性,从表达主体、表达内容、表达形式三个方面对自媒体微博视域下大学生政治表达的转变进行了深入剖析,并借以提出优化表达的可行性路径。     

论大学生网络政治参与及其影响

政治参与是现代民主政治的核心内容,随着网络的出现和迅猛发展,为大学生政治参与提供了更为广阔的空间和平台,网络政治参与越来越成为大学生政治参与的重要手段。但是,网络是一把"双刃剑",了解大学生网络政治参与的内涵、特点、内容、方式和途径,研究大学生网络政治参与产生的影响,有利于正确引导大学生成长成才。     

高校官方微博思想政治教育实效性研究——以四川省5所高校官方微博为例

微博作为一种大众化的信息共享平台为广大学生群体所熟知.微博的出现为高校思想政治教育工作提供了新平台和新机遇.积极探索微博教育的新途径、新方法,是目前高校思想政治教育工作面临的一项重要课题.通过对四川省5所高校官方微博的调查研究发现,高校应重视对微博等新媒体技术的应用,利用微博推进大学生思想政治教育工作的开展,使微博真正成为学生与学校、社会与学校沟通的第三方平台.     

移动互联时代下大学生诚信教育的现状与对策

诚信教育是大学生思想政治教育的重要环节之一.移动互联时代下,大学生诚信教育存在着体系不完善、内容单一、教育方式落后、效果不佳等问题.高校教育工作者应该紧跟时代发展,完善制度建设,创新教育内容、方法,打造线上诚信教育新平台,加强师德建设,切实有效地提升大学生诚信教育.     

西安大学生网络政治参与问题及其应对

大多数西安大学生能够从大局出发,关心国家大事,通过不同渠道表达或参与政治活动。但同时存在利用网络进行非法政治活动、发表非理性政治言论等问题。西安大学生网络政治参与的不规范具有不容忽视的消极影响,在其背后存在若干深刻原因。为此,应当吸取西方发达国家的先进经验,结合西安大学生的实际情况,采取以下措施：引导为主,依法治理;加强大学生政治、法律教育;加快网络政治参与立法;加大官民互动,拓宽大学生政治参与途径;积极改革,构建法治社会。     

专任教师参与大学生思想政治教育的现状及工作对策

专任教师参与大学生思想政治教育是教师职责的应有之义．基于对专任教师和大学生的调查表明,当前专任教师参与大学生思想政治教育工作得到了学生的基本认可,教师队伍建设受到了高校的高度重视．与此同时,专任教师对参与大学生思想政治教育在认识理念上和工作实践等方面还存在若干问题和薄弱环节,需要从完善制度、提高认识和突出重点等方面着力,进一步加强和改进专任教师参与大学生思想政治教育工作．     

网络等新媒体环境下大学生阅读政治信息的行为特征研究——以泉州地区为例

作为网络时代政治学的一个重要理论研究领域的阅读网络政治信息,时时刻刻影响着大学生的网路生活和其他社会生活。微博、微信、微公益、微电影等微技术手段在网络等新媒体环境的大背景下,给大学生的网络政治参与带来了翻天覆地的变化,而大学生群体也以其敏锐的政治洞察力和积极的政治参与意识而成为新媒体时代网络政治阅读的主体。但大学生在新媒体中实现的政治信息阅读也存在着不少值得正视的问题,如网络政治信息良莠不齐带来的迷失参与、信息单向传递带来的半信半疑等。本项目研究如何在新媒体低廉、快捷、广泛、直接、共享的优势下,更好地规范大学生在新媒体环境下的阅读政治信息的行为的问题。     

微博时代大学生媒介素养培养路径探析

微博以“井喷”的速度快速发展,正全面参与并影响着现实世界。作为微博主力军的大学生,其媒介素养培养显得尤为重要,通过政府赋予媒介素养教育合法地位,开设媒介素养教育课程等途径,培养和提高大学生媒介素养,不仅对大学生树立正确的世界观、人生观和价值观有益,也是维护社会稳定、构建和谐社会生态和政治语境的必要条件。     

微博对大学生党团先进性教育工作的挑战与对策

微博推行实名制或将开启实名言论时代,它为大学生提供了一个强大的言论和思想交流平台。利用网络新媒体进行大学生思想政治教育和党团先进性教育,高校可以开通党团先进性教育官方微博,打造具有权威性的公众信息发布平台,加强对学生的思想政治教育和引导。     

加强当代大学生思想政治教育时代性的思考

十九大报告对"新时代"内涵进行的深刻阐述为加强高校思想政治教育"时代性"提供了理论保障。因此,对于高校来说,加强思想政治教育,突出时代性特点尤为重要。针对大学生思想政治教育教育形式单一枯燥、工作队伍力量薄弱、主体作用发挥不够等问题,高校加强大学生思想政治教育时代性,必须要做到内容和形式紧贴时代发展要求,提升大学思想政治队伍整体水平;要加强社团建设,发挥学生主体作用,把当代大学生培养成德才兼备的新时代所需要的人才。     

大学生民主参与状况评析——以南京市7所高校大学生为例

大学生作为政治文明与和谐社会的建设者和接班人,其民主参与的程度对于我国民主政治的发展,对于政治现代化的进程有着不可或缺的影响。在实际调查基础上,从民主参与意识、参与程度、参与方式、参与实效等方面对当代大学生政治参与状况和问题进行剖析,以期从增强公民意识,提高参与能力,完善民主参与机制、加强民主法制建设,肯定合理利益动机、重视学生民主参与的作用等四个方面来探讨如何增强大学生的民主参与水平。     

打造育人新平台,加强大学生思想政治教育实效性——以我校思想政治理论课实践教学为例

加强大学生思想政治教育,是学校育人工作的中心环节。思想政治理论课实践教学根据目前大学生特点,有针对性地开展教育,通过辅导员的参与教学、实践性与研究性相结合的教学方式、丰富的教学形式,为加强大学生的思想政治教育提供了良好的平台,增强了思想政治教育的实效性。     

“微时代”时政新闻报道的传播特性探析

当前,社会已进入全民参与微传播的"微时代"。作为"微时代"制造并引导舆论的重要力量,微博对互联网舆论的影响力正不断加大,越来越多的受众倾向于使用微博进行信息发布、参与公共事件、表达个人观点。"两会""微"报道成为政务信息公开、公众政治参与的重要渠道。以"微时代"下的新闻格局为背景,探析了"微时代"时政新闻报道"人人传播"、"碎片化"、"符号融合"、"互动"等传播特性,对微博时政新闻报道的缺陷进行分析和反思,以促进"微时代"时政新闻报道的良性发展。     

微时代下职业院校思想政治教育SWOT分析及策略

微信、微博等新兴媒体作为传媒载体,将人们带入到了一个崭新的微时代.微时代下的新兴媒体具有交互性强、传输便捷等特点,深刻影响着职业院校学生的思维习惯、价值观念和行为方式,给职业院校的思想政治教育工作带来新机遇和前所未有的挑战.为此,职业院校要积极抓住机遇、克服劣势、发扬优势、应对挑战,通过抢占宣传高地,提高大学生网络道德素养,加强队伍建设,健全保障制度,加大经费投入等创新战略来促进职业院校思想政治教育工作的创新与发展.     

互联网对大学生政治参与的影响

大学生的有序政治参与是自主的、合法的、有秩序的政治活动.互联网为大学生的有序政治参与提供了现代技术手段.互联网对大学生有序政治参与既有促进作用,又有阻碍作用.     

当前我国大学生政治参与中存在的问题及完善

大学生作为一个特殊的社会群体,他们的政治参与程度对于今日中国的政治发展水平和未来中国的民主法治进程意义深远。但是,当前我国大学生参与政治过程中仍然存在不够成熟、不够理性、淡漠及不稳定等诸多问题。提高大学生参政水平,应该提升大学生政治参与的观念,创造大学生良好的参政环境,并且引导和规范当代大学生的政治参与行为。     

微博对大学生的影响及合理利用

微博作为新媒体行业一个重要的工具，呈现出一个良好的发展趋势。微博就像是一把双刃剑，可以帮助大学生了解社会政治、经济、文化发展动态，发表个性观点；但是不合理的、不正确的微博行为，也会影响到大学生的正常生活、学习、工作，错误信息的引导也可能使大学生做出一些不理智的举动。应有效利用微博，提高社会正能量。     

思想政治教育中大学生社会实践教育体系的健全

大学生社会实践是高等教育中不可缺少的组成部分,在大学生思想政治教育中发挥着非常重要的作用.但目前的大学生社会实践面临着全体参与性的制度建设不完善,社会实践的参与面与参与程度比较低,社会实践内容形式单一,缺乏稳定的社会实践平台等困境,需要通过加强全员参与的社会实践制度建设与师资力量建设,构建有效的社会实践平台,拓展校外社会实践基地,建立科学化的实践评估体系等方式来努力.     

新媒体环境下大学生思想政治教育实践研究

新媒体技术的普及,促使新的文化形式快速传播,大学生思想政治教育也向多元化方向发展.随着西方文化与中国文化的融合,中国教育呈现多元化.新媒体环境下,充分利用校园网和微博等新媒介开展大学生思想政治教育实践活动,能促进大学生与思想政治教育工作者进行沟通交流,使思想政治教育工作具有实践意义.