高职旅游管理专业校内生产性实训基地的设计与实现——以乐山职业技术学院为例

建设高水平的校内生产性实训基地,是高职院校实训基地建设的发展方向。文章以乐山职业技术学院旅游管理专业校内生产性实训基地建设为例,解读了旅游管理校内生产性实训基地的内涵,提出了生产性实训基地融学生培养、企业培训、职业资格认证于一体,按照高职教育的规律,构建旅游管理专业生产性实训基地的建设思路和实现途径。     

高职共享型实训基地建设与运行的实践研究

共享型实训基地在优化资源配置、深化校政企行合作、服务区域经济和社区教育等方面具有独特优势,是国家大力倡导建设的一种实训基地形式。文章阐述了高职共享型实训基地建设的现实意义和功能,结合罗定职业技术学院自动化类公共实训基地建设的实例,对共享型实训基地建设与运行机制进行了积极的探索,走出了一条欠发达地区高职院校实训基地建设与可持续运行的新路子。     

物流管理专业校外实训基地建设路径探析

分析了物流管理专业校外实训基地建设现状,提出物流管理专业校外实训基地建设路径,并对物流管理专业校外实训基地建设进行展望。     

高职高专实训基地建设与管理的实践——以昆明冶金高等专科学校实习实训基地建设为例

建设好示范性高职院校实习、实训基地,将有利于促进高等技术应用型人才的培养和学校专业建设,满足地方经济建设的需求。结合昆明冶金高等专科学校实训基地建设的实践,分析了高职院校建设示范性高职教育实习、实训基地的紧迫性,阐述了建设高职院校实习、实训基地的具体措施和方法。     

高职教育实训基地建设的研究

随着高职教育的改革和发展,高职教育对实践教学提出了更高的要求,实训基地的作用越来越重要.从高职教育的需求出发,分析了实训基地建设中存在的问题,阐述了实训基地应具备的主要功能,提出了实训基地建设的基本原则.     

校外实训基地建设与管理机制的探索

高职高专实训基地建设中,校外实训基地的建设对人才培养发挥了重要作用,高职院校应重视校外实训基地的筛选、合作、培育、反哺和发展。高职教育在校外实训基地建设与管理过程中,应加强校企合作的力度和深度,对校外实训基地进行科学管理,持续健康运行,充分发挥其功能,在校外实训基地的建设体制、管理机制上推陈出新,科学管理,加强校企合作的力度和深度,以使校外实训基地的建设有利于为地方产业群培养高级应用型、技能型人才。     

创新机制,校企共建IT仿真实训基地

“创新机制,校企合作,共建共享”是建设高水平实训基地的重要途径,构建IT仿真实训基地是实现工学结合人才培养模式创新的必备条件。本文对校企合作共建实训基地的运行机制的创新、职业环境的构建、实训体系的建立、功能拓展与定位,以及实训基地的建设成效进行了探讨,以期对高职院校实训基地的建设起到一定的参考与示范作用。     

基于"工作过程"的校企合作实训基地建设探究

文章介绍了校企合作实训基地建设的内涵以及当前的现状,探讨了校企合作模式体制建设、管理模式、师资队伍建设、实训基地硬件建设等。     

高职院校可持续型校内实训基地建设的思考

高职院校校内实训基地是培养应用型人才的主要场所,如何在新形势下建设实训基地值得思考。分析了当前高职院校校内实训基地存在"重建设,轻管理"、利用率不高、重硬件建设、轻师资管理等问题。针对此,结合新的社会需求对可持续型高职院校校内实训基地概念进行了重新定义。可持续型高职院校校内实训基地在建设时应遵循开放性、实用性和真实性原则。在此基础上,给出了该类实训基地建设的具体建议:首先,基地在建设前要进行针对其实用性与必要性的充分论证;其次,实训基地(即硬件)一旦建成,学校同时要完善校内实训基地管理制度(即软件)的建设;再次,实训基地的建成并投入使用后,学校可设立相应的实训基地建立发展基金,以保证基地的使用效果的最大化;最后,建成的实训基地在使用和管理上要综合考虑学校综合实力等方面的短期利益平衡和长期战略思考。可持续型高职院校校内实训基地的建设,必将为应用型人才培养以及学校发展提供有力支撑。     

职业学校中央财政支持的实训基地高效运行对策探索

职业学校实训基地建设是职业教育培养学生职业技能的一个重要环节。实训基地建设完成后,如何保障实训基地的高效运行是实训基地面临的一个重大问题。本文对长沙市几个职业学校中央财政支持的实训基地进行调研,对运行现状进行了分析,找出运行过程中存在的问题,并针对这些问题提出了一些对策建议,以满足技能型人才培养的需要,保证实训基地的使用效益最大化。