做好教材管理和建设工作的几点思考

教材管理和建设工作是高校的一项基本建设,是办好学校的重要基础,是学校教学、科研水平的重要反映,也是衡量学校办学水平高低的重要标准之一.本文针对当前高校教材管理和建设工作的新要求,从教材的管理制度、教材管理委员会、教材的更新、教材的编写等方面探讨了做好教材管理和建设工作的一些构想和方案,目的是找到一套适合高校教材管理保障的好方法,对于做好教材工作具有一定的借鉴意义.     

对当前高校教材工作的几点认识

教材建设应注重时代性、实践性和创新性,分层建设,突出重点。当前,教材建设在质量保证、原版教材引进、教材输出、建立高等教育教材出版基金等方面需要进一步加强,同时对教材管理队伍的建设提出了新的要求。     

立体化教材建设的多维度思考

针对目前机械制造基础类课程立体化教材建设的探索与实践,立体化教材的建设不仅要体现在教材载体形式的立体化,而且要致力于教材使用方式的立体化、教材涵盖教学环节的立体化以及教学内容的立体化,并且将以上这些观念贯彻于教材建设的实践中,从而使立体化教材的建设能够全方位地服务于应用型人才的培养.     

新时期高校教材建设与管理中存在的问题及对策

高等学校教材建设与管理是为提高教学质量,培养高校优秀人才。阐述了新时期高校教材建设与管理工作的特点,分析了高校教材建设与管理中观念落后、重管理轻建设、管理方式落后、教材选用质量不高、教材编写滞后等问题,提出了高校教材建设与管理的对策。     

地方高校图书馆教材档案建设

高校图书馆教材档案建设是高校教学管理的主要组成部分,学校应充分发挥图书馆在教精档案建设中的积极作用,收集整理教材建设方面的相关文件和有价值的、优秀的国内外教材样本,掌握最新教材出版信息,努力提高图书馆教材档案建设者的素质,树立一切为教学服务的新理念.     

谈民办高校教材管理工作的可持续发展——以三江学院为例

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证.教材科作为管理教材的职能部门,应从单一的教材采购向教材供应、教材建设和教材评估三位一体的方向发展.本文从对三江学院教材管理的理性认识出发,分析了"教"与"学"的关系和教务处的作用,具体分析了新型教材科"三位一体"的模式在三江学院的运用情况,最后提出了三江学院教材管理工作的发展趋势.     

地方高校特色教材建设的研究

分析地方高校现阶段教材建设现状及原因,在新的形势下'提出教材建设与地方高校应用型人才培养方向保持一致,把握教学改革方向,坚持特色教材建设的思路,提出在特色教材建设中存在的问题和实施办法.     

浅谈地方高校教材建设

教材建设作为教学基本建设的重要组成部分,是深化教育教学改革,全面推进素质教育,提高人才培养质量的基本保证。以长江大学教材建设为例,探讨明确教材建设思路,强化教材建设措施,以提高教材建设水平。     

高职教育秘书实务类教材建设述评

本文根据市场调研实证,梳理高职教育秘书实务类教材建设的基本情况,评介代表性的教材版本,指出今后秘书实务类教材建设需要改进的问题.     

做好教材管理和建设工作的几点思考

教材管理和建设工作是高校的一项基本建设,是办好学校的重要基础,是学校教学、科研水平的重要反映,也是衡量学校办学水平高低的重要标准之一。本文针对当前高校教材管理和建设工作的新要求,从教材的管理制度、教材管理委员会、教材的更新、教材的编写等方面探讨了做好教材管理和建设工作的一些构想和方案,目的是找到一套适合高校教材管理保障的好方法,对于做好教材工作具有一定的借鉴意义。     

高校教材建设与管理的现状及策略研究——以某高校教材建设为例

本文结合陕西师范大学在教材建设与管理的实践,分析了高校教材建设与管理中存在的主要问题,并就高校教材建设与管理策略做了相关思考.     

浅析PDCA循环在涉外护理专业双语教材建设中的应用

在当今高校双语教学改革中,双语教材建设是影响双语教学发展的重要因素之一.将PDCA循环引入涉外护理专业双语教材的建设,通过PDCA管理方式可以使双语教材建设更为合理和有效,提高双语教学质量,实现涉外护理人才培养的目标.     

高职"发电厂及电力系统"专业教材建设的探讨与实践

论述了教材建设在专业建设中的作用,介绍高职电力专业教材建设的措施与途径,提出教材建设必须紧密结合专业发展的前沿和符合生产实际,必须走校校、校企合作的路子,才能保证教材建设的适应性、先进性和科学性.     

电子技术基础课程系列化立体化教材的建设及实践

立体化教材建设是课程建设中一项至关重要的教学改革内容。利用现代信息技术进行了电子技术基础系列教材的立体化建设,改变单一的教学内容,形成了以学科课程为中心,主教材及配套的教学辅助教材、多媒体课件、电子教案、网络教学平台有机结合的多媒介、多形态、多层次的立体化教材资源,其中纸质教材一套5本,基本涵盖了电子技术基础课程的所有理论教学和实践环节的内容。介绍了电子技术基础立体化教材的特点,阐述了层次化设置的教材体系及结构、教学课件的组织形式及教材的使用情况。通过高质量的系列化和立体化教材建设,提高了教学效率,促进了对学生创造性、自主性的培养。     

高职电子信息类教材建设探析

针对我国高等职业教育实际情况,分析出高职院校教材建设存在的问题,提出了高职电子信息类教材建设的基本思路,并结合教材建设的实践活动,具体探讨了解决高职电子信息类教材存在问题的方法.     

华北电力大学教材建设的现状分析及改进对策

紧密结合当前高等学校教育教学改革的发展需要,针对华北电力大学目前教材建设水平进行深入分析,在借鉴兄弟院校教材建设经验的基础上,结合学校实际,提出了进一步加强教材建设的几点建议.     

职业教育教材开发探索与实践

目前,职业教育的教材开发已从平面教材为主向立体化教学资源库建设发展,但平面教材仍是教师组织教学和学生学习的蓝本.也是立体化教学资源库建设的脚本.积极推行工作过程系统化课程的开发,打破了长期以来形成的学科性知识体系,遵循职业成长规律和认知学习规律,重构教材建设模式,使经验性的工作过程知识融入教学组织中,在职业教育教材建设中进行了有效的尝试和探索.     

地方高校特色教材建设的研究

分析地方高校现阶段教材建设现状及原因,在新的形势丁提出教材建设与地方高校应用型人才培养方向保持一致,把握教学改革方向,坚持特色教材建设的思路,提出在特色教材建设中存在的问题和实施办法。     

《电力工程》课程教材建设与教学改革探究

针对<电力工程>课程的特点和现状,提出了教材建设与教学改革的重要性,介绍了<电力工程>课程教材建设的成果:编写并出版了全新的<电力工程基础>教材,优化了教学内容,强化了工程训练,改进了教学方法和教学手段.经过教材建设与教学改革,取得了良好的教学效果.     

浅议建国初期思想政治理论课程教材建设的基本经验

建国初期,高校思想政治理论课程教材建设的基本经验包括:教材建设是课程建设的一项基础性工作、关键性工程;教材是教学过程和结构的基本要素,教材建设是提高教学水平的重要因素;正确认识教材属性及其对教材建设的影响,是保证课程质量的关键环节;正确把握课程与教材之间变动和稳定的关系,才能适应教学改革的需要;正确处理继承,借鉴和发展、创新的关系,增强思想政治教育的实效性.