试题库试题指标评价的分析与研究

本文以新疆医科大学教学改革项目题库建设为基础,建立对题库试题指标进行评价的系统,讨论研究了试题的难度、区分度、信度指标评价模型.尤其,在校级题库系统建立后,对于题库试题指标的监控评价及试题的使用提供支持.     

基于向量空间模型的试题分类系统

根据试题具有一般文本的特点,提出把计算机分类技术应用于试题分类.借鉴文本分类的关键技术,成功创建了一个基于向量空间模型的试题分类系统.把全国专业技术人员计算机应用能力考试的"PowerPoint 2003中文演示文稿"模块题库作为试题语料,进行试题分类实验,结果表明了该试题分类系统的可靠性.同时探讨了如何利用试题分类系统对题库进行质量控制.     

基于向量空间模型的题库相似度检查算法

随着题库系统的广泛应用和题库中试题数量的日益增大,如何避免试题重复,成为研究的重要问题。利用向量空间模型,首先通过TF-IDF公式得到试题的文本权重向量,再通过余弦理论计算试题相似度,并与设定的相似度阈值比较,得到相似度检查结果。在现有题库的基础上进行的实验结果显示,算法计算出的试题相似度的准确率与专家人工判别相比达到94%。算法取得了较好的结果。     

一种海量题库难度系数和区分度动态优化模型

难度系数和区分度是衡量试题质量的两个重要参数。如何快速准确地获得试题的难度系数和区分度则是随机组卷考试系统海量题库建设中的一个难点。专门针对海量题库试题的难度系数和区分度提出了一种动态优化模型;该模型借助计算机的快速准确处理能力进行试题的实际难度系数和区分度的计算与优化,为出题者不断完善和优化试题内容提供科学合理的依据,从而提高海量题库命题的自动化和合理化水平。     

基于XML的信息技术试题标记语言的设计与实现

文章介绍了基于XML的可扩展信息技术试题标记语言XitetML的设计与实现。XitetML充分运用XML的可扩展性和半结构化数据描述能力,解决了题库建设过程中的试题文本共享和交换问题。文中叙述了XitetMLSchema的设计过程,并对使用XSL样式单实现试题的不同呈现方式进行了讨论。     

分类分段算法在组卷中的应用研究

客观题的组卷算法有很多种,分类分段算法不光能解决组卷中的重复抽题问题,又能解决试题的覆盖面问题。采用分段法,把题库中试题分成N段,每段中抽取一个试题,这样可以解决试题的重复问题。针对不同章节试题覆盖采用在题库中增加一个章节字段,在同一章节中抽取指定试题。同时在组卷中增加一个难度系数,可以对不同章节指定难度系数。以实践为基础,阐述分类分段算法在实际操作中的应用技巧,包括数据库设计、代码设计等。     

考试系统中题库量与试题量的关系研究*

采用组合优化方法研究了考试系统中题库量与随机抽取试题量的关系,给出了在约束条件下题库量与试题量之间的数据模型和无约束条件的计算式。实验表明,只要题库量达到3 000或3 000以上时,用计算机从题库中随机抽取100个试题生成一份试卷,其重复率很低,可满足常见的考试要求。     

几种开发通用题库管理系统方法的比较

研究了几种通用题库管理系统开发中的试题输入与输出方法,对这几种方法的优缺点进行比较,并给出了对应的程序代码。同时提出了自己开发通用题库管理系统中的试题的输入与输出方法,实验结果表明此方法比其它方法稳定性要好、处理效率要高。     

试题批量导入系统的设计与实现

针对联网考试需要庞大的考试题库,设计并实现了试题批量导入系统,使其可以从Word文档中将考试试题批量导入到题库。     

无纸化试题库建设原则与试题组织规范研究

基于计算机网络或单机系统的无纸化测评模式替代传统的笔试模式己经成为一种发展趋势。无纸化测评模式不但是优化教学管理提高教学质量的重要途径,而且也是界定一所学校教育现代化程度的重要标志。完整的无纸化测评体系包括无纸化测评MIS(工具);无纸化测评题库系统(基础);无纸化测评过程组织和测评对象四个部分。本文仅对院校级的题库建设原则与试题组织规范进行框架讨论。一、题库目标的设计原则 教育学、教育测量学和心理学是题库建设的理论基础。组建题库,编制试题,应以群体优秀教师的丰富实践经验为参照。以加固基础和培养创新能力为目标。尽管学科专业涉及的课程门类繁多,题库模型与试题模型结构差异很大(如地理和体育),但是各学科课程题库的基本功能,设计目标应该是基本相同的。鉴于题库要求试题数量多、质量高、花费大和更新维护难的特点。所以题库建设宜从内容相对稳定的公共基础课着手进行。     

题库建设及其自动组卷质量的定量分析

为检测题库自动组卷产生的试卷质量及题库中试题的质量,利用SPSS软件从信度、难度、区分度及效度4个方面对10套组卷的质量进行定量分析,根据所得结果,为题库的下一步建设提供有力依据。     

在题库系统中实现对试题的任意编辑

本文给出了在题库设计的过程中,如何实现对随机抽取的试题进行任意编辑的程序实现方法。     

在VB中混选数值

我刚刚开始自学Visual Basic 5。我设计了一个项目,由程序从题库中选择试题。到目前为止,一切基本进展顺利,除了我不知道如何随机选择试题和答案——比如,从包含50道试题的题库中选出20题。     

利用MFC DAO实现英语听力题库的管理

针对传统英语听力题库管理的诸多弊端,开发了利用计算机对题库进行存储、播放、选取等的系统管理软件,目的是为了解决英语听力题库在保存、抽取、管理等方面的困难.系统用VC++6.0开发,通过MFC DAO访问数据库.MFC DAO的封装使得访问数据库的操作变得简单易行.文中介绍了英语题库管理系统组成及VC++6.0中的几种数据库访问技术,着重介绍了DAO技术及MFC DAO类,给出了在开发此系统时使用MFC DAO的部分实例.     

一种基于策略集的概率缩域算法对多目标随机组卷问题的解决方案

电子考试系统的组卷研究是高校教考改革中电子试卷需要考虑的综合性问题。电子组卷既要求算法具有高效性、随机性和均衡性,同时需要抽取的试题组合满足用户自定义策略性要求。本文提出一种基于策略集的概率缩域算法,首先通过对试题组和组卷过程采用随机洗牌算法,保证试题抽取的随机性;其次使用策略集对试题取值域进行提前剪枝,缩小当前目标集的取值范围,保障算法的快速返回;最后使用策略集对抽取目标集进行轮转,实现基于策略的试题调整。在一个具有100000个题目的试题库中抽取1000份试卷的测试结果表明,算法能够在极短时间内（127 s）抽取符合目标的试题量,算法效率与组卷份数呈现二次函数的变化趋势,对题库数量敏感度较小,适合较大题库的试卷抽取工作。      

计算机自适应考试(CAT)系统题库的设计与实现

计算机自适应考试(CAT)系统以其试题的难度、数量自适应考生个性化需求而日益得到教育界的重视。本文基于项目反应理论(IRT),设计了一个适应于CAT系统的题库,该题库采用三参数Logistic模型(3PLM)拟合项目特征曲线,运用联合极大似然估计法(JML)对项目参数进行估计,再通过评价函数对题库参数进行控制和优化,使得题库能够更好地适合不同考生的特点。     

一种改进的无死锁试卷生成算法

1.引言作为计算机远程教育(网上教育)中一个必不可少的组成部分,教学评价系统(即考试系统)设计成败的关键在于网络环境下的题库管理系统的设计,这一设计主要应考虑以下几方面的问题: (1)多卷并发试卷的时间冲突。一方面,由于网络用户数目的事先不确定性和题库中试题总量有限,可能产生多份试卷争夺试题资源的现象,从而形成时间     

工人技术等级考核试题数据库系统软件

本文论述了题库的建立、存贮结构的确定和试题处理方法,介绍了《工人技术等级考核试题数据库系统》软件的设计及在设计中遇到的问题和解决办法,说明了软件的功能和特点。     

二进制编码遗传算法在试题组卷中的应用研究

采用基因段遗传算法解决多目标试题组卷优化问题是目前比较常用的组卷方法,但其存在适用题库规模较小,遗传算子约束条件多,收敛速度慢等缺点。采用多染色体并行遗传算法解决多目标试题组卷优化问题,就是按照不同的题型划分为多个染色体种群,然后根据每种题型的目标要求,并行进行遗传算法操作,将优化结果拟合成最终试卷。这种方法不仅目标控制灵活、方便、收敛速度快、而且适用规模较大的题库。     

项目反应理论在题库建设中的应用研究

通常的题库管理系统都要根据经典测量理论,选择样本组进行测量,然后根据测量统计分析的结果,修改或选择合适的试题以完成题库建设。这种方法对测试组的能力有一定的依赖性,所得到的修正参数也存在偏差。针对经典测量理论存在的问题,提出以项目反应理论为基础,通过多次迭代,利用最大似然估计法估计被测试组的能力参数,在此基础上产生题目参数。用此题目参数对试题相应初始值进行修正,并根据这些参数指标组合成卷。实验结果表明,此方法估计出的题目参数相对稳定,不因测试组的不同而有明显变化,实践证明能显著提高试题的有效性。