积极开展国际交流与合作促进高校事业的快速发展

随着知识经济、网络时代以及全球化趋势的出现,世界范围内大学之间的交流活动日趋频繁。我国的高校必须顺应这种形势,通过引进国外智力、接受外国留学生来校学习、鼓励教师到国外参加学术会议或学习进修、举办国际学术会议、与国外开展联合办学以及争取国外资助等国际交流活动,促进自身快速、全面的发展。高校开展国际合作与交流可以完善我国现行的教育模式,加速教育国际化的进程,加速实现教育现代化的目标。     

马来西亚私立高校国际教育合作经验及启示

马来西亚私立高校分为私立学院、私立大学及私立大学学院以及外国大学分校三类.其发展历史虽然短,但发展速度却非常快,并取得了较好的成绩,这除了国家的重视和相关法律法规的保障与支持外,都得益于私立高校积极开展国际教育合作.分析其开展国际教育合作的背景、经验和启示.     

我国高校分层教学改革模式建构

我国的高等教育已经步入了国际公认的大众化教育时期。在这样的教育大环境中,合作学习、研究式教学、小组教学等新兴的教学模式实施实际效果与期望值之间还有一定的差距,而分层教学模式则是对这些教学模式的进一步提升和完善。结合我国高校的教育的现状、学生特点以及社会需要这三个维度来探析我国高校实施分层教学改革的必要性以及建构该模式的实施策略,以切实提高我国高等教育质量。     

以改革创新精神推动高校科技期刊科学发展

从深入学习实践科学发展观角度,分析了国际科技期刊出版市场的垄断趋势,以及期刊的网络出版形势,论文的发表、传播途径日趋多元化的现象;归纳分析了我国高校科技期刊的发展状况,指出没有高水平的学术期刊就不能准确反映高校的作用与水平.高校学术期刊是高校开展学术交流和国际合作的主要途径,高校科技期刊对高校科技创新与人才培养有着重要的作用.从转变办刊理念,面向读者办刊,提高高校期刊的影响力,加强高校科技期刊编辑队伍和出版队伍建设,加强高校科技期刊现代化建设,扩大对外交流与合作,引进先进的科学管理体制与编辑方法,提高出版效率和专业化水平等方面,论述了高校科技期刊的发展战略.对石油天然气类高校、科研院所的学报及科技期刊的建设具有指导意义.     

论加强当代大学生的国际意识教育

大学思想政治教育应增加国际意识教育.文章介绍了国际意识的基本内涵,论述了加强大学生国际意识教育的重要意义,提出了发挥"两课"教学的作用、开展"双语教学"、加强高校国际交流与合作等措施.     

国外大学生课外活动对我国开展素质教育的启示

大学生课外活动以其自愿选择性、灵活多样性、独立自主性的基本特点在高校教育活动中具有不可替代的作用.因此,探索开展大学生课外活动的有效途径将是一项重要工作.着重分析了国外大学生课外活动的开展情况,并对新时期我国大学生课外活动和素质教育工作提出了建议.     

对大学生开展奥林匹克教育的研究

2008年是我国的奥运年,奥运精神在我国已深入人心。高校应充分认识奥林匹克的教育价值,深入理解对大学生开展奥林匹克教育的需要,通过开设课程、利用媒体、加强师资学习研究、开展奥运教学等途径积极开展大学生奥林匹克教育,推动高校体育的发展。     

国内外高校开展跨学科教育和研究的情况比较

简要介绍了英国、日本和美国高校开展跨学科教育的情况.从跨学科研究的组织机构、政府相关政策、高校专业教育和教师管理等方面比较了中国与英美等发达国家高校开展跨学科教育和研究的情况.与发达国家相比,我国的跨学科教育和研究还存在很大的差距.倡导树立跨学科教育观念,建议建立跨学科研究和教育组织,建立各方配套的管理措施,增强高校教师跨学科研究能力,积极开展跨学科人才培养.     

终身教育与高校图书馆

介绍了我国终身教育理念形成的过程，通过与国外教育指数的对比，简要说明了我国终身教育的重要性，阐明高校图书馆应该成为终身教育的重要阵地，并就高校图书馆为更好地开展终身教育而采取的策略做了重点论述，认为高校图书馆应加快数字化、网络化建设，开展信息咨询，设法提高读的检索能力，提高图书馆员的个人素质，最终成为高校师生乃至其他社会成员终身教育的最佳场所。     

加强大学生文化素质教育的思考

论述了在世纪之交加强大学生文化素质教育的重要性和紧迫性,在借鉴国外大学开展文科教育做法的基础上,就我国理工科高校加强对学生的文化素质教育问题进行了有益探索。     

德国外国留学生教育发展策略分析及启示

德国外国留学生教育在20世纪末发展缓慢,在博洛尼亚改革进程下,实施了推动留学生教育发展的积极改革措施,取得明显成效。目前中国高等院校在留学生教育方面存在着诸多问题,借鉴德国在改革中的有益经验和启示,提出中国高等院校留学生教育发展的对策：缩短修业年限,与国际学制接轨;开设外语授课国际化课程/专业,提高课程/专业吸引力;设置学分互认课程和联合课程项目,注重双向交流和培养;调动多方力量设立多种形式奖学金,吸引优秀留学生来校学习;完善服务体系和软硬件设施,优化留学环境;实施品牌战略营销,加强对外宣传等。以此来促进中国高等教育中留学生教育质量的提高,开创中国高等教育国际化的新局面。     

高校来华留学生五维教育管理路径研究

高校来华留学生数量随着高等教育国际化的推进而逐年增加,学生来自全球各地,行为习惯、意识形态差异较大,为高校学生管理带来了挑战。如何面向跨文化背景的留学生做好教育与管理工作,对来华留学教育提质增效具有现实意义。通过分析来华留学生教育与管理的特殊性,在基于尊重留学生的跨文化差异基础上,从5个实际工作维度出发,探索新时期适合现阶段来华留学教育管理工作路径。     

浙江省高校国际化课程设置探析

高等教育国际化是高等教育发展的必然趋势。文章从博洛尼亚进程切入,分析了浙江省高校国际化课程发展的现状,探讨了浙江省高校国际化专业建设和课程设置的相关措施,提出了以国际化作为浙江省向高等教育强省发展的助推器的观点。     

论全球化进程中的大学双语教育及其实践

结合全球化对双语教育的要求、双语教育的理论依据和现实意义,探讨大学双语教育的实践方式。     

江苏高等教育国际化现状及对策研究

进行江苏高等教育国际化现状、存在问题及对策研究,对于推动江苏高等教育的快速发展具有重要意义,基于此,从发展战略、树立新理念、完善法规和政策、创办一流大学、加强专业建设和留学生教育等方面,论述了江苏省高等教育国际化发展对策.     

加入WTO后汉语言教育的国际化、产业化

汉语言教育的国际化、产业化发展趋势 ,是中外文化交流的需要 ;民族文化发展的需要 ;也是我国积极参与国际教育市场竞争的需求     

泰国高等教育国际化发展现状分析与启示

泰国高等教育的发展在其国家与历届政府的重视下经过多年的探究,呈现出了独具一格的办学特色,公立大学为主,私立大学蓬勃发展,开放大学势如破竹,以此不仅促进了泰国高等教育的发展,同时也带动了泰国高等教育国际化的大力发展,在师资国际化、学生国际化、课程国际化、管理国际化等方面都有所提高,研究泰国高等教育国际化发展基础的同时,掌握其国际化发展的内容,能够为我国高等教育国际化发展提供思路与路线。     

高等教育国际化背景下的人才培养模式改革

从更新教育理念、加强专业和师资队伍建设、改革课程体系、创新教学方法与手段、促进国际合作与交流、深化教学管理改革等方面,论述了高等教育国际化背景下的人才培养模式改革,对促进高等教育的发展具有重要作用.     

伴随专业“走出去” 高职合作重东盟——昆明冶专“三四五六七”国际合作新机制的创新探索

介绍了昆明冶金高等专科学校实施"走出去"战略的一些具体做法和经验,阐述了高等职业教育作为与经济衔接最紧密的教育类型,必须置身于经济全球化的大背景中,积极参与国际人力资源的培养,积极拓展国际国内两个教育市场,实现内引外联,优势互补;要针对东盟国家对实用型高技能人才的需求,建设一条"双向互通"的培养体系,"走出去"与"请进来"并重;必须更新观念,创新教育理念,增强实施"走出去"战略的紧迫感,树立国际化教育理念和可持续发展理念,学校国际化水平才能上一个新台阶。     

我国高等教育国际化实践路径探析

高等教育国际化趋势已成为不可抵挡的世界潮流。我国主要从树立国际化的教育理念、促进人员交流的国际化、加大教学的国际化改革、处理好国际化和本土化的关系、建立适应国际化的高等教育体制机制等方面实践高等教育国际化。