丽江市玉龙县第一中学校园足球现状调查分析

2009年国家体育局和教育部正式启动全国青少年校园足球活动，随后在2012年、2014年和2015年连续发布相关文件，把开展校园足球真正摆在台面上，同时也表明了大力开展校园足球的决心。在国家跟相关部门的关注和支持下，玉龙县也紧跟国家发展校园足球的步伐，创建校园足球特色学校，推动俱乐部和学校合作，力求再造“足球之乡”的美誉。学校是开展校园足球的大本营，学生大部分时间都在校园里。学校为喜欢足球的学生免费提供场地和技术培训，校园足球的开展离不开在学校内切实推行相关的国家政策和相关学校的重视。本文采用文献资料法、问卷调查法等方法，调查分析玉龙县第一中学校园足球足球的发展优势和不足，并提出相应建议为玉龙县第一中学的足球运动事业建设提供一定的理论依据。     

城镇化进程中校园足球发展的思考

城镇化是社会发展的必然趋势。本文通过研究大众体育意识、学校体育以及校园足球在我国城镇化过程中受到的影响,认为校园足球在城镇化发展过程中仍然存在相关法律制度不完善,足球的多元化功能未能得到充分发挥,校园足球"布点学校"分布不合理等问题,同时也提出了相应的解决办法,以期使校园足球在城镇化的大环境下得到健康持续的发展。     

西安市未央区中小学校园足球比赛开展情况的调查研究

当今世界足球能力的强弱也是国家间体育实力竞争上的反映。因此,国家为缓解当前足球成绩在世界足坛不佳的现状,积极转变战略方向,大力开展中小学校园足球活动,积极储备青少年足球人才。而科学地开展中小学校园足球联赛活动,让足球真正走进校园,更多的学生参与校园足球联赛活动,则是我国未来足球发展的重中之重。笔者选取未央区中小学校园足球联赛状况为研究对象,对未央区中小学校园足球队进行了实地调查和访谈,研究分析了未央区校园中小学足球联赛的现状及影响因素。     

我国校园足球文化建设发展及对策研究

在当下校园足球发展热的背景下,校园足球与校园足球文化相辅相成,校园足球文化建设制约着校园足球的发展,校园足球的发展又推动校园足球文化的建设。为此,笔者运用中国知网学术期刊,查阅关于"校园足球"、"校园足球文化"、"文化内涵"等相关文献,并对校园足球文化内涵、校园足球文化发展现状进行分析总结,发现不足,研究出相应的对策,从而为我国校园足球文化的建设提供参考借鉴。     

广东省校园足球现状与需求分析

近年来,我国体育事业蓬勃发展,但足球运动的发展却不甚理想.伴随着足球运动的发展及相关政策的提出,校园足球项目逐渐得到重视.本文以现代体育事业为背景,相关政策目标为导向,对广东省校园足球的发展现状与需求进行深入分析并提出相应对策.力求在紧跟政策的前提下培养学生足球兴趣,增强学生体质健康,丰富校园文化,构建足球人才培养体系...     

南宁市小学开展校园足球的现状与分析

足球运动是世界第一大运动,是学校体育中最受小学生喜爱的运动球类项目其中之一。足球运动能增强人的体魄,磨练人的意志。同时足球是团队合作对抗性运动,在足球比赛中能培养队员的团队意识和合作能力,树立竞争合作观念。校园足球发展的起点是小学,南宁市是我国足球后备人才培养重要城市之一,所以南宁市校园足球在小学的开展现状具有很强的代表性与研究意义,本课题对校园足球活动在南宁市小学的开展现状进行分析,为今后南宁市校园足球及全国校园足球的开展提供些许帮助。     

浅析学校足球教育发展的现状和对策

本文主要简单的介绍了在学校开设足球课程教育的原因,对学校足球教育发展的历程进行研究。通过对现阶段学校足球教育发展中存在的问题进行分析,来探讨促进学校足球教育发展的有效对策,以提高我国学校足球教育水平。据此,有利于在我国校园中推广足球运动,让更多的学生参与到足球运动中,对足球运动产生浓厚的兴趣,以推动我国足球事业的可持续发展,保障我国学校足球教育的质量。     

建设小学校园足球文化的意义、问题及对策

"双减"政策下课后服务在全国多个省市开展,自2008年以来,青少年校园足球文化建设也得到了国家的大力支持.本文通过查阅资料、走访调查对酒泉市几所小学校园足球文化建设发展情况进行调查研究,完整客观地阐述校园足球文化建设的机遇、存在的普遍问题和解决对策.     

校园足球活动的现状及发展对策

开展校园足球活动对培养足球后备人才有着重大意义,然而其目前还存在着很大的问题。校园足球活动没有得到全面普及。师资匮乏、经费有限、设施落后,没有完善的政策保障。因此,我们必须加强对校园足球活动的宣传力度．加强教练专业化水平,提高训练指导的科学性,建立健全的保障体制,树立良好的活动氛围。这些对我国校园足球的健康持续的发展都有着及其重要的影响。     

淄博市临淄区小学校园足球开展活动研究

本文以淄博市临淄区部分学校的小学生作为研究对象,采用文献资料法、访谈、问卷调查、数理统计法等研究方法,对临淄区小学校园足球开展活动进行调查和分析,结果显示:临淄区小学生校园足球活动充分执行了国家的有关政策方针,活动方式丰富多彩,学生对于足球运动的兴趣得到很好的提高,足球水平也得到很好的发展。但是也存在一些问题,例如足球课的课时时间少、训练经费不足、指导不够科学等不足。根据临淄区校园足球的特点提出可行性意见建议,促进当地校园足球的良性发展。     

宝鸡市校园足球成功案例研究

本文通过调查访问和分析比较等方法,实地深入了解宝鸡市成为“全国校园布点城市”4年以来,市级联赛中取得前三名的中小学校8所,以其中的典型代表金台中学和三迪小学为主的各校,在校园足球管理体系、运行机制、激励措施,以及开展过程中遇到的实际问题等为研究重点,总结经验,查找问题,通过分析总结得出：（1）领导重视,通力协作是搞好校园足球的前提;（2）管理措施完善、经费器材保障、定期全员培训交流学习是搞好校园足球的物质保障：（3）金台中学的“全员岗位量化管理考核办法”,是该校校园足球稳步前行的主要因素,为宝鸡市校园足球发展管理体制的创新和改革提供了有益借鉴;（4）三迪小学依托名校资源,充分利用商业资助,尤其是教练员的爱岗敬业和努力学习,使得这些学校在宝鸡市良好的校园足球试点工作中发挥了越来越重要的作用;（5）宝鸡市较为完备的管理运行机制和足球文化氛围,使这项工作大步前进的良好土壤。这些因素是宝鸡市近年来校园足球取得辉煌进步的重要物质基础,并提出：（1）进一步加强加强和完善竞赛体制;（2）尽快促进高中和职业学校乃至大学阶段的校园足球训练竞赛衔接;（3）进一步加大教练员培养的力度;（4）完善管理和加大奖励措施,建立更加灵活和严谨的运动员参赛管理体系等建议。力图为校园足球活动更加完满,为青少年身心健康发展和我国竞技体育体教结合、健康可持续发展提供借鉴。     

以足球课程开展提升足球特色的研究

本文采用观察法、文献资料法、实地调查法、案例分析法等研究方法,对校园足球课程设置存在的部分问题及影响因素进行调查分析,提出解决办法及建议,从而优化校园足球课程设置,进一步提高学校特色。同时,为校园足球特色学校的长远发展提供参考依据。     

甘肃省会宁县中小学校园足球的开展现状与对策

本文利用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等方法对会宁县中小学校园足球的开展现状进行调查研究,发现会宁县中小学校园足球开展现状中存在诸多问题,主要为领导的不重视、资金短缺、家长的不支持、场地落后、师资单薄等问题并为会宁县中小学校园足球健康开展提供理论参考,针对会宁县中小学校园足球开展中存在的问题,提出行之有效的措施。     

校园足球推广实施过程中的实际问题与优化路径

本文采用了文献资料、实地考察等研究方法,结合实际对当前校园足球开展的阻滞因素及其实施路径进行研究.结果表明,校园足球推广开展实施的阻滞因素有:资金不足场地短缺问题、基础教练员教学水平问题、学生积极性调动问题、家长观念问题、运动安全问题.提出了统筹协调,走可持续发展之路;多方举措,协力争取场地经费;三力整合,解决师资难题...     

校园足球中的运动损伤与防治研究——评《足球运动损伤与防护指南》

在校园体育教学训练实践中,足球是一项充满激烈身体对抗竞争的团队运动项目。当足球教师在组织学生开展足球教学训练等活动时必须高度重视学生的安全保障,避免出现各种身体损伤情况。校园足球教学训练的顺利进行离不开足球教师的专业指导,倘若足球教师自身安全意识与业务能力不足,将会导致校园足球运动风险上升,导致学生在足球对抗中发生各种损伤问题。     

高校校园足球文化建设的功能、影响机制及对策研究

高校是足球人才的培养基地之一,高校校园足球文化的建设对于全国足球文化的建设与发展具有十分重要的意义,本文对校园足球文化的含义与功能,并对影响高校校园足球文化建设与发展的影响因素进行探讨,认为主要包括宏观环境、教学理念、课程设置、信息传播等因素,并在此基础上有针对性的提出了加强高校校园足球文化建设的对策措施,使得本文既具有较强的理论意义,也具有较高的实践参考价值。     

浅谈我国校园足球的现实困境与发展路径

足球是一项传统的体育活动,可充分锻炼人体的肢体协调能力。本文所要探讨的校园足球活动,经过这几年来不断推广,已逐渐在各大中学校园当中开展开来,并取得了不错的效果。然而纵观整个具体实施过程,其中还是存在着一些问题与挑战,包括对校园足球活动的认知不到位,资金投入不充分、学校尚缺乏足够的场地等等,这导致校园足球的初衷不能够很好地彰显出来,真正发挥出这项活动的优势。本文基于此,从我国校园足球活动的开展现状出发,针对其中存在的问题提出了有关针对性对策,望能够为我国校园足球活动的顺利开展提供可行性思路。     

高校足球课教学质量的影响因素与评价体系构建

足球课作为高校体育选修课程,备受高校学生喜爱。高校足球课程的有效开展,在活跃了校园气氛的同时,使学生的身体素质得到了提高。但是由于种种因素的制约以及足球教学评价体系不完善等影响,给高校足球课程的开展造成了一定的阻碍。     

校园运动风险法律制定的可行性研究

校园体育活动是学校教育的重要部分,在倡导全面实施素质教育的今天,应该更加重视学校运动。但是,近年来学生在学校中频繁发生意外事故,由此而引发的法律纠纷也随之而来,不仅给当事学生、家长带来身心伤害和经济损失,也给教育行政部门、学校及教师造成困惑和不安,影响了学校体育活动的正常开展。此类案件既是司法实践中常见的侵权案件,也一直是社会关注、家长关心、教育部门担心的重大问题,社会反响非常强烈,校园运动风险国家法律制定势在必行。     

辅助器材在足球训练中的合理运用

足球是世界上最受欢迎的运动之一，在全世界都有着十分广泛的影响力，几乎在每一个国家都有爱好者。在我国，随着全球化进程的不断加快，足球运动在我国所受重视程度也越来越高，学校也开始开始进行相关足球训练，举办一些校园足球联赛，为我国培养优秀的足球人才。但是目前所取得的训练效果却差强人意，对于足球训练中辅助器材的运用缺乏科学性、合理性，无法有效提升校园足球训练质量。现有的足球训练方法已然不能满足当下需求，通过对足球训练辅助器材的深入研究，可以将辅助器材的特点及作用进行充分发挥，有效提高足球训练效率与水平。本文主要对目前足球训练过程中辅助器材的使用进行分析，从辅助器材的概念与意义入手，探讨合理利用足球训练辅助器材的策略，以期能够为足球训练提供更多参考。