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本文通过分析社会对网络工程专业人才的需求,提出了网络工程专业创新人才培养试验区的一种建设方案。该方案给出了创新人才的培养计划,制定了网络工程专业创新人才培养的具体方案和实施措施。 相似文献
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该文提出了网络工程专业实践环节建设思路,从课程体系设置、实训环节等方面,提出了"网络工程应用为主,理论与工程设计为辅"的培养目标,并提出相关课程设置方案。实践结果表明:该方案对网络工程专业实践教学体系结构的改革有明显促进作用,并极大提高网络工程专业学生网络应用及实践能力,以达到培养优秀、合格网络工程技术人才的目的。 相似文献
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从分析网络类实验室现状入手,提出建设网络工程综合实训室的必要性,并给出综合实训室建设方案和综合实训课程教学安排。通过网络工程综合实训室的系统化、工程化的训练,培养符合企业要求的实践能力强、素质高、有创新能力的网络工程应用型人才。 相似文献
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分析目前网络工程专业学生面临的困境,提出从应用型人才定位、培养目的、培养方案的设想以及课程体系的设置来解决这些问题,并以琼州学院为例,阐述网络工程专业人才培养创新的一系列教学改革。 相似文献
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针对实践教学在培养信管专业应用与创新人才方面具有的重要的作用,文章分析了信管专业网络工程实践教学课程体系的层次与内容、课程设置和教学过程中所遇到的问题,并提出解决应用型本科地方高等院校中信管专业网络工程实践教学课程体系建设方案的一种可行性思路。 相似文献
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针对网络工程专业培养高级网络应用人才的问题,分析专业现状和理清发展思路,阐述以实用性为主、兼顾学科体系的完整性和科学性作为指导思想,提出以就业为导向的网络工程培养方案。 相似文献
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朱珍 《电脑与微电子技术》2014,(11):32-34
校内实训基地建设是改革高职院校人才培养模式、提升学生实践动手能力的一个重要方法.教师工作室运行机制下的校内实训基地建设可以进一步深化教育教学改革、创新高职院校管理体系。通过介绍我院软件工作室的建设内容和成效,探讨一种基于教师工作室运行机制下的校内实训基地的建设。 相似文献
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为促进软件开发专业的人才培养和专业建设,根据"工学结合"人才培养模式的现状、特色及我院具体情况,探讨软件开发专业"工学结合"人才培养模式,重点阐述培养模式的实践方案和实践内容,并对我院的实践成果进行简单评析。 相似文献
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随着社会对人才需求的转变,用人单位对人才的选择将不再只凭一张文凭,而要看他是否具有实际操作和动手能力,而高职高专恰恰又是一种以培养技能应用型人才为目标的教育培养模式,因此在高职高专教学环节中开展实验教学意义重大。然而,在传统教学中教师往往习惯处于主体地位,而忽视了学生的需求,使学生围绕着教师自认为合理的模式转,以至于个性的发展被掩盖在统一的教学模式和教学手段下,学生逐渐变得无所求、无所望,自信心受到挫折,进而导致无所为,缺乏自主探索知识的能力,缺乏用知识解决实际问题的能力,这与我们培养学生动手能力和创新能力的目标相悖。为此,我们应当采用一些手段对现有的教学方式进行改革。 相似文献
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为了培养出适应市场需求的应用型人才,软件职业技术学院应侧重于学生动手能力的培养,建设适应社会需求的特色专业。重点讨论软件职业技术学院特色专业建设的定位、必要性和一些初步的探索与尝试。 相似文献
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对南京理工大学紫金学院计算机专业从理论教学体系、实践教学体系、学生管理体系和考核体系四个方面提出
构建人工智能方向的研究型人才培养新模式。此举取得了骄人的成绩,学生两年内发表多篇核心论文已见刊,申请多项专利
已授权。该“三位一体”的人工智能研究型人才培养模式,值得高校深入学习和不断发展。 相似文献
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从提高大学生创新实践能力的需求出发,阐述实践环境建设对培养学生创新实践能力的积极作用,结合大连东软信息学院的实际情况,提出基于TOPCARES-CDIO人才培养模式的实践环境建设方案,并提出相关保障措施。 相似文献
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简要介绍了软件技术专业实践教学体系构建的背景,结合具体课程给出实践教学体系构建过程,实践证明构建合理的实践教学体系是实现软件技术专业工学结合人才培养模式创新的必备条件和关键。 相似文献