基于翻转课堂的体育教学及其价值实现路径

高校体育教学引入翻转课堂教学模式,能创新变革高校体育教学,促使体育教学紧跟时代发展,强化体育教学实效.但在当前环境下,高校体育教学仍面临教师教学理念较为传统、学生主体地位未受重视、信息化体育教学平台建设不健全及教学评价体系不完善等困境.为此,高校及体育教师应引领翻转课堂在体育教学中的运用,从多种角度为实现基于翻转课堂的体育教学价值提供助力.     

体育理论课教学的探讨

本文通过对高校体育理论课教学的研究以及对现代教育观的认识,提出在高校体育教学中,实施体育理论课的一些设想,让人们充分认识体育理论在高校体育教学中的重要性.     

高校体育教学档案科学管理探析

高校体育教学档案具有“自然形成”、“历史记录”和“利用价值”的一般属性,是体育教学活动的客观反映和总结,具有自己独立的专业档案特点。科学地分析高校体育教学档案形成的规律,研究存在的问题,提出高校体育教学档案科学管理的良策,是我国高校体育教育发展赋予我们的责任,也是一种重要需求。     

高校体育网络教学现状与发展对策研究

随着高校教学现代信息技术应用成为必然趋势,我国高校体育网络教学取得了一些成就,但同时也存在着不少亟待解决的问题。在此从高校体育网络教学的现状入手,重点分析高校体育网络教学存在的问题,并就这些问题提出对策,从而促进我国高校体育网络教学的长足发展。     

用体育教学超越体育教学--普通高校女生体育教学思考与实践

在普通高校女生体育教学中，如何适应女学生的实际情况、适应社会的发展。作者在学习和实践的基础上。对高校女生的体育教学在思路、方法、手段等方面作了实验性探索，并结合对学生的调查研究后认识到：在教学中要克服为体育教体育，为上课而上课的思想。构建一个充满乐趣。充满知识的教学环境，发挥出体育教学功能的最大值。最终达到用体育教学来超越体育教学的意境，使我们的体育课真正受到女大学生的欢迎。     

基于提高大学生自信心视域的体育教学研究

自信心是心理素质的核心,是大学生走向创造的开端。培养学生的自信心是体育教育的重要目标之一。文章分析了高校体育教学与提高大学生自信心的辨证关系,并侧重从“教学内容、教学方式、教学环境以及师生互动关系”等方面探讨了当前高校体育教学改革。     

试论高校体育师资队伍建设与体育教师基本技能要求

结合高校体育教学工作的实际,对我国高校体育师资队伍建设与体育教学基本技能进行了研究,探讨了提高我国高校体育师资队伍整体素质的基本思路和主要措施.搞好高校体育师资队伍建设是提高高校体育教育水平的关键,必须加强师资队伍的思想素质、业务素质教育,搞好学科带头人建设,抓住教学质量和科研水平提高是学校体育工作全面提高的中心工作.     

未来高校体育教学目标制定的研究

本文采用文献资料、逻辑分析法对未来高校体育教学目标进行研究。研究表明:高校体育教学目标制定应从培养的需要出发,着眼长远性、多相性,有利于教法创新,同时也将终身体育的愿望变为现实。     

运动处方教学在高校体育选项课的应用

采用教学试验,对运动处方教学模式在高校体育选项课教学中的运用进行了研究,结果表明:运动处方教学在高校体育选项教学中的应用具有明显的项目特点。运动处方教学不仅提高了课堂教学效果,而且能更好地促进和指导学生课外体育锻炼。     

体育课件在高校体育教学中的应用探讨

体育课件在高校体育教学中起到辅助教师教学,传递先进的体育理论知识和直观展现体育技术、技能的作用,能提高体育教学质量,促进学生身体健康,达到终身体育的目的,是现代体育教学改革的重要手段之一。从体育课件辅助教学的优势,体育教师在制作体育课件中受益、高校体育课教学使用课件的有利因素等几方面对高校体育教学中应用体育课件进行了探讨。