典型有机化学实验的绿色化研究

将绿色合成新技术应用于有机化学实验教学,通过对烯烃溴化实验、己二酸合成实验、肉桂酸合成实验的绿色化改进,减少或消除了实验产生的污染,提高了反应产率,缩短了实验时间,实现了实验流程的绿色化。因此,逐步推广绿色有机化学实验,是化学实验教学改革的重点,也是解决环境污染的重要手段。     

构建绿色有机化学实验室的探讨与实践

绿色有机化学实验室的构建包括整合实验内容、改进实验方式、开展微量试验、开展仿真实验等,对普通高等院校有机化学实验室绿色化改革提供参考。     

应用型本科院校有机化学实验绿色化教学探讨与实践

有机化学实验绿色化是当代化学学科发展的主流趋势,更是减少污染,保护环境的重要措施。文章通过从绿色化意识的培养、实验条件、实验内容、实验试剂、实验方法等方面的改善着手,对如何实现有机化学实验绿色化进行了探讨和实践。期望减轻有机化学实验过程对环境的伤害,培养学生的绿色化学意识,提高学生的实践创新能力。     

制药工程专业绿色化有机化学实验体系的设计

有机化学实验绿色化是当代化学学科发展的主流趋势,更是减少污染、保护环境、实现"绿水青山"中国梦的重要措施。立足串联组合型的有机化学实验体系、新型的绿色化实验方法、绿色化的实验试剂、绿色化的实验室条件,同时结合本校教师科研项目系统构建了一套绿色化的制药工程专业的有机化学实验体系,以期达到减轻有机化学实验过程带来的环境危害,培养学生的环保意识及实践创新能力。     

浅谈我校有机化学实验教学改革措施

有机化学是一门实验性很强的学科,实验在有机化学的学习中占有重要的地位,为了提高有机化学实验的教学质量,让学生在绿色化的实验条件下掌握更多的操作技能,本文根据学校现有的实验状况,在微量、半微量有机化学实验,计算机和多媒体仿真辅助实验教学,整合有机化学实验,采用现代实验技术手段四个方面提出了几点有机化学实验教学改革的措施.     

“绿色化学”理念下的有机化学实验教学探讨

"绿色化学"理念在有机化学实验教学中占有重要的地位。本文从"绿色化"准备实验、优化组合实验项目和充分利用产物、微量实验与半微量实验相结合、重视处理三废等方面探讨了有机化学实验绿色化的改革方法和途径,为有机化学实验教学绿色化奠定基础。     

浅谈有机化学教学中环保意识的培养

环境保护问题是我们当前面临的重要任务之一。高校有机化学教学与环境保护教育有着密切关系,在有机化学教学过程中穿插环保和绿色化学知识,实施有机实验绿色化,强化课外实践活动,是培养学生环保意识,提高学生综合素质的重要途径。     

有机化学实验在教学管理创新中的“绿色化”探索

文章通过对绿色化学的核心概念分析,对有机化学实验"绿色化"教学管理创新进行了摸索。加强教学内容的系统整合和教学形式的多元化设计,体现"绿色化"管理;提炼"绿色化"教学管理五原则,用于指导有机化学实验教学;建立健全实验教学保障体系和管理制度,规范"绿色化"指标。探索了有机化学实验教学管理的绿色化指标,降低了实验污染,减少了实验消耗,提高了有机化学实验的教学效果。     

应用型本科高校有机化学开放实验教学绿色化探索

从应用型本科人才培养目标出发,以培养学生的实践能力和创新能力为核心,通过增加"三废"处理、加强绿色化实验、开展多步合成实验、尝试创新性实验等方面对有机化学实验开放式教学进行探究。实践表明,这种教学模式不仅较全面地培养学生综合实验技能和创新能力,而且还能增强学生的环保和绿色化学意识,从源头上防止有机实验室污染,改善实验室环境,推进有机化学开放实验的绿色化,提高教学质量。     

有机化学实验课程内容“绿色化”探析

我们知道,随着我国科学技术的飞速发展,我国的有机化学工业也取得了快速发展。在有机化学取得快速发展的同时,我国的环境问题也面临着严峻的形势。通过对学校有机化学实验的进一步改革,有效的解决了传统有机化学实验教学中所存在的不足与缺陷。本文主要阐述了高校有机化学实验教学中的现状;绿色有机化学实验教学的改革作用、有机化学实验过程中绿色教学的实施途径以及有机化学实验绿色化的发展趋势与前景。     

有机化学实验绿色化改革与探讨

有机化学实验是化学、化工、应用化学、材料等学科的基础课。为了应对有机化学日新月异的变化形势,培养符合社会需要的化学专业人才,针对有机化学实验绿色化的问题,结合自身教学体会,从四个方面提出了相应的措施。     

浅谈有机化学实验绿色化教学改革的实施

绿色化学理念对有机化学实验教学改革有重要意义。围绕绿色化学的核心内容,提出通过实验室环境改造、实验准备绿色化、加强制度管理、优化组合实验内容、综合利用产物、微量实验与半微量实验相结合、妥善处理三废等措施,可以减少污染,节约实验经费,达到有机化学实验教学绿色化的目的,同时强化学生的环保意识。     

有机化学实验绿色化的研究与实践

有机化学实验会产生一定的废气、废液、废渣,会造成一定程度的环境污染。从绿色化学的理念出发,对长江大学开设的有机化学实验从教学内容、教学方法和手段、三废处理等方面进行了绿色化教学的研究与实践。近几年的实践证明,这些措施有力地促进了长江大学有机化学实验的绿色化改革,增强了学生的绿色化学意识和环保意识,减少了实验教学成本和环境污染。     

3-硝基苄叉氰乙酸酯环氧化物的绿色合成

近年来,随着人们环保意识的不断加强,实施"绿色化"有机化学实验的教改模式成为高校有机化学教学的热点。这里推荐一个综合有机化学实验—3-硝基苄叉氰乙酸酯环氧化物的绿色合成。本实验分为两步反应:第一步通过缩合反应得到3-硝基苄叉氰乙酸酯;第二步,以双氧水作为氧化剂在室温下实现了环氧化反应。该方法绿色对环境友好、产率高、副产物仅仅是水。该实验整个反应过程,操作简单,属于绿色有机化学实验。     

有机化学实验绿色化教学模式改革的初步研究

用绿色化学的思维模式对有机化学实验教学改革进行了初步研究,通过选择实验教学内容、微型化实验、连续性实验、合理处置“三废”等方面,有效促进有机化学实验的绿色化改革。     

强化环保意识，实施“绿色”有机化学实验

有机化学实验是一门重要的基础实验课。近年来,随着人们环保意识的不断加强,实施“绿色化”有机化学实验的教改模式成为高校有机化学教学的热点。本文从化学实验微型化、使用“绿色”合成方法、合理处理三废及观看录像的等四个方面进行探讨,以在有机化学实验教学过程中强化学生的环保意识。     

强化环保意识,实施绿色有机化学实验教学

有机化学实验是一门重要的基础实验课。近年来,随着人们环保意识的不断加强,实施"绿色化"有机化学实验的教改模式成为高校有机化学教学的热点。这篇文章从化学实验微型化、使用"绿色"合成方法、合理处理三废及观看录像等四个方面进行探讨,以及在有机化学实验教学过程中强化学生的环保意识。     

创新实验:微波辅助酸性离子液体催化合成柠檬酸三丁酯

实验绿色化是有机化学实验教学改革和研究的重要内容。文章介绍一个创新性的绿色有机化学实验——微波条件下酸性离子液体催化柠檬酸三丁酯的合成。改进后的酯化反应具有污染小、反应时间短、催化剂与产物分离简单等优点。本实验作为本科生的创新实验设计,有利于提高学生的实验技能,拓宽学生视野,激发学习兴趣。     

绿色化有机化学实验教学探究

本文以绿色化学为理念,遵循绿色化学基本原则对有机化学实验课程做了初步的探索与研究,介绍了绿色化学的涵义和提出了实现有机化学实验绿色化而实施的具措施设想,力求在实验教学中更好地培养学生绿色化学的意识,提高教育和教学质量。     

医药院校有机化学实验半微量化的探讨与研究

在绿色化学理念指导下,并结合本校的实践,将半微量化引入医药院校有机化学实验教学的改革中。在实验内容设置上,做到常规实验半微量化,在实验过程中,以减少药品和仪器用量等方法尽可能实现实验的绿色化。实践证明,半微量化实验对学生实践能力和创新自主能力的培养,实现有机化学实验绿色化具有重大意义。