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1.
在教学中,往往需要利用动画来模拟事物的变化过程,说明科学原理以及事物之间的相互关系,利用计算机动画来表现事物甚至比电影的效果更好,尤其是三维动画。因此,较完善的多媒体教学软件都应配有动画以加强教学效果。 相似文献
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郑迪 《数字社区&智能家居》2022,(9):70-72
在动画片中,除了常规的系列动画片、动画电影、实验动画短片,还有一种与动画专业教学密切结合的动画类型,即动画小品.它以短小精悍的形式,独具特色的内容表现与新颖的视听体验探索着动画新的风尚.它本身没有复杂的内涵,只反映事物的一个侧面或现象.动画小品的创作形式已经成为动画专业学生和动画创作者追求创新、阐释理念、表达自我的常用... 相似文献
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马克山 《中国信息技术教育》2010,(10):75-75
聋生由于听力丧失,主要依靠视觉来接受信息和知识.多媒体技术利用计算机对文宁、图像、声音、动画等进行处理,增添了画面的可视性和美感,做到图文并茂、声像并举、动静结合、形象直观,完全符合了聋生以目代耳感知事物的特点,有利于聋生掌握信息和知识. 相似文献
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丁秀华 《中国信息技术教育》2010,(14):87-87
模拟仿真动画,助幼儿对抽象事物理解
多媒体技术具有运用多种现代化手段对信息进行加工处理,模拟、仿真与动画技术的应用,可大大增强孩子们对抽象事物与过程的理解,使孩子的课堂学习向多方式、多途径方向发展。 相似文献
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动画是一门视听结合的艺术,因此,视觉效果在动画作品中占有重要地位.角色是一个动画的主体,设计师所创作的动画角色可以使得观众在观赏的过程中产生共鸣,以动画角色的形象来阐述动画作品真正的含义.因此,本文将主要分析动画角色造型的设计原则. 相似文献
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杨晨曦 《艺术与设计.数码设计》2018,(8)
隐喻是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。隐喻作为一种认知现象,不仅在文学、心理学、哲学等学科中被广泛应用和关注,动画电影中也一直大量运用隐喻手法,尤其表现在幻想题材的动画场景中。文章主要以幻想题材动画中的场景设计为主,浅析其空间形式、风格、色彩、光影对整部动画的隐喻功能。 相似文献
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李连珍 《中国信息技术教育》2003,(10)
笔者在实践中摸索出利用PowerPoint 2002的动画功能来实现动画制作的简便方法.用PowerPoint制作的动画显示效果良好、制作简单、运行稳定、使用方便,而且动画文件小,有利于网上传输.本文以制作物理课件中的动画为例,详细介绍利用PowerPoint 2002制作多种动画的方法. 相似文献
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翟月 《计算机光盘软件与应用》2012,(18):182-183
动画创作,无论使用什么动画制作软件,其实原理都是相通的,怎样把动画创作的吸引人,那就需要一定的创作技巧了,今天我们主要以FLASH软件为主,来给大家介绍一下动画的创作方法;一部动画的制作过程基本分为三个阶段:1.总体设计阶段。2.设计制作阶段。3.具体创作阶段;其实一部动画短片的创作并不复杂,无论你使用什么动画创作软件,也无论动画是二维的还是三维的,我们基本都是按照此方法来完成的,所以今天我们以FLASH软件为例,给大家把动画制作的方法,也可以说是将制作流程简单的介绍一下,希望能够给动画初学者点亮一盏通往动画创作之路的明灯。 相似文献
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场景色彩作为动画作用中必不可少的元素之一,对于提升动画整体视觉表现力和艺术感而言具有不可替代的作用.通常来讲,二维动画中场景色彩主要是利用色彩冷暖色调来表现,利用不同的色调来丰富整个动画作品表现的层次感,使动画作品中角色塑造更为饱满、剧情更具有张力,风格更为突出,画面更具感染力、冲击力和观赏性.一部成功的动画作品,在场景色彩应用方面必定的优秀的,与整个剧情、内容、风格是统一协调的,与各要素之间是相互作用和相互影响的,以此才能保障整个动画作品的完整性和价值性. 相似文献
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孟帅男 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(11)
随着第三次科技革命的发展,全球现在已进入了新媒体时代,在新媒体时代的推动之下数字动画技术已被应用到各个领域,因其能够真实地对事物进行模拟,所以它在娱乐、艺术等领域备受关注。数字动画技术在新媒体方面通过运用虚拟的手段最大化的展现其表现效果,在快速传递信息的同时不断地对传播内容进行丰富以及不断对其传播的速度进行提高,使事物的视角效果更完美,从而进一步的促进了新媒体时代媒介的传播潜力。本文主要简单地介绍了数字动画技术以及新媒体时代的基本知识,并举例说明了数字动画技术在新媒体时代的具体应用。 相似文献
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为了合成应对不确定数目对手和不确定攻击类型动作的多角色交互性动画,提出基于蜂窝结构和咏春拳的四门原理方法.该方法将复杂网络和人群动画相结合,分别提出了基于蜂窝结构的随机图和均匀网络来合成多角色交互性动画;采用将运动重建和动作识别相分离的策略,并使用一个双级结构来重建用户运动,使得用户可以控制虚拟角色参与交互性动画合成.实验结果表明,文中方法可以实时地合成逼真的多角色交互性动画. 相似文献
13.
牛孜行 《电脑编程技巧与维护》2013,(24):56-58
对Falsh的发展前景做了个简单介绍,并着重介绍了一下ActionScript在目前动画编程上的应用.以案例的方式讲解交互动画编辑的实现,通过编写ActionScript代码来实现通过鼠标操作与动画界面实现操作和控制. 相似文献
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陈福 《电脑编程技巧与维护》1997,(5):18-20
在利用C语言进行工程开发、游戏设计以及计算机辅助教学软件研制等都要采用动画技术,动画具有突出并强化事物特征、实现工作模拟、进行图形变换等多种功能,使所开发的软件科学合理、生动形象。我在多年计算机辅助教学软件的开发研制实践中,探索出C语言动画技术的几种实现方法,今介绍如下。 相似文献
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刘巍 《中国信息技术教育》2003,(11)
Flash动画自诞生后,就因为其互动性好、容量小、易于传输等特点,很快在互联网上流行起来.互联网上形形色色精彩的Flash动画除了可以欣赏、娱乐外,也是重要的多媒体素材资源.可是Flash动画不能像jPg和gif等格式的图片一样,直接点击右键,然后选择"图片另存为"来保存.那么,如何保存Flash动画呢?以下介绍几种保存Flash动画的方法,希望对大家有所帮助. 相似文献
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三维虚拟场景正广泛应用于各行各业,包括科学模拟、城市规划、影视娱乐、产品制造、游戏设计、广告宣传等.以肇庆工商职业技术学院三维虚拟校园场景为设计基础,运用生动有趣的建筑生长动画技术来展示校园文化与环境氛围,深入探讨了基于3DS MAX来实现三维场景生长动画的理论依据和设计方法.通过详细介绍三维场景生长动画的生长方式,揭示三维虚拟校园场景中建筑生长动画的具体制作过程,为推进数字校园和数字城市的应用提供了实例参考. 相似文献
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介绍了在Windows XP操作系统下,如何利用VB 6.0中的Animation控件、MCI控件、Anigif控件、SwFlash控件以及WebBrowser控件来插入无声和有声的AVI视频动画、GIF动画及FLASH动画的方法. 相似文献
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宋鹤 《计算机光盘软件与应用》2014,(5):218-219
Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件,FLASH是一种新的艺术表现形式,作为新的事物它的应用非常广泛,主要用于网络,FLASH网站片头,FLASH演示动画,MTV等等。其中MTV的设计与制作是Flash较为重要的功能。 相似文献
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俞中洋 《中国信息技术教育》2009,(14):96-96,111
当前许多学科教师喜欢用Power Point来制作课件,因为PPT课件制作简便、陕捷.能满足大多数课程的需要.但也有的老师也认为它只有各种出示方式,动画功能不强,要制作动画演示就需要在Flash等动画制作软件中制作,然后插入到PPT中. 相似文献