优化小学语文教学的优秀手段——信息技术

多媒体辅助教学能充分发挥学生的主体性,根据学生的具体情况来进行教学。信息技术给小学语文教学带来了勃勃生机,使教学效率大大提高。●运用现代信息技术,突破重点,化解难点1.利用电子白板标注功能突出重点交互式电子白板提供的多种性能的     

例看电子白板在小学语文教学中的有效运用

随着电子白板的推广和实践使用,交互式电子白板已经从替代传统课堂教学功能,发挥特色教学功能,走向交互功能充分发挥的第三阶段。接触过电子白板的教师会欣喜于电子白板众多的小功能,这些功能在语文课堂上正发挥着激发兴趣、直观展现学习过程、学习结果的现场检测等传统教学所不能实现的实用功能,下面结合教学实例谈谈电子白板在小学语文教学中的有效运用。     

电子白板在地理教学中的高效运用——以《季风气候显著,气候复杂多样》为例

交互式电子白板(以下简称电子白板)为信息技术与地理课的整合搭建了很好的平台。电子白板既具备多媒体投影仪展示各种图片和文字的功能,又可以像黑板一样即时写画,在教师展示的同时,还可以让学生上台参与到课堂教学活动中来,有效地吸引了学生的注     

展示学生思维 呈现学习过程——交互式电子白板在小学语文教学中的有效应用

在实际课堂中,电子白板最受数学和英语老师的欢迎,而语文老师却更依赖于PPT。为此,我想探寻交互式电子白板在语文教学中的有效运用,发挥它最大的优势—展示学生的思维过程。利用克隆、缩放功能,教会学生质疑解疑在执教人教版新课标实验教材三年级上册《古诗两首》之《乞巧》一诗时,我发现古诗中有不少词语是学生理解的难点,于是,在质疑环节,将一个     

应用电子白板 演绎个性课堂——浅谈电子白板在初中语文课堂教学中的应用

电子白板人性、多元化的设计,很好地实现了信息技术与语文学科教学新的融合。应用电子白板,可以更灵活地驾驭语文课堂,让语文课堂流光溢彩。下面,笔者就结合教学实践,谈谈电子白板在初中语文教学中的应用。活用白板工具,构建个性课堂电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等于一身,有着丰富的功能。电子白板的遮罩功能能有效集中学生的注意力,文字拉幕、页面快照等功能可帮助教师解决教学中的重难点。还有诸     

用电子白板征服三尺讲台——交互式电子白板在小学数学教学中的运用

如何将信息技术应用于课堂教学,改变传统的教学方式,创造学生自主学习的平台,是当今课改的热点问题。运用交互式电子白板进行数学教学,其人机交互功能实现了学生与教材、课件的直接对话,真正做到了以学生为主体,教学中的问题情境、数学活动、例习题讲解这几大环节也得到了不同程度的优化,使课堂变得更为形象生动。     

浅谈电子白板在初中语文教学中的优势

电子白板的常用功能有:互动功能、书写功能、库功能、识别功能、照相机功能、导出功能、转换功能、屏幕功能、上网功能、电子挂图功能、回放功能等。初次接触电子白板的教师,不由自主会把电子白板应用程序和PowerPoint进行比较,这两个软件在制作课件的操作上有很多类似之处,     

合理使用电子白板 演绎语文课堂精彩

随着信息技术的发展,交互式电子白板悄然走进了小学语文课堂。电子白板强大的交互、生成功能解决了PPT等教学辅助手段的固定性、难储存性等问题,同时也将语文教师从繁琐的课件制作和忙碌的课件操作中解放出来,为建立以学生学习为中心的高效语文课堂     

Mocky is late教学设计

创新点英语课程的总体目标是提高学生的语言综合运用能力,因此本课采用混合型教学策略,巧妙使用电子白板把多媒体环境下的情境教学与有效练习有机地结合起来,激发了学生的学习兴趣,有效提高了学生英语的综合运用能力。     

电子白板与初中数学有效整合的研究

近年来,电子白板作为一种代表未来方向的教育技术产品,整合了传统和现代多媒体技术的优势,使多媒体计算机和黑板的功能融为一体,建构了一个类似传统"粉笔+黑板"的新课堂教学环境,它对初中的数学教学产生了很大影响,为教学活动提供了一个更为强大的交流平台。但在实践中,笔者发现许多教师还只停留在电子白板的技术研究上,未能使之有效地为初中数学教学服务。笔者认为,在使用电子白板的过程中,应该使电子白板与初中数学教学进行有效的整合,突出体现以促进学生发展为中心     

本刊记者与陈采卿校长的Q&A

Q:文中提到特教教师利用电子白板自编教材,给教学、学生都带来了改变,那给学生具体带来了哪些改变,是否能用详细的数字或者图表说明改变?A:今年学校曾对使用电子白板的身障资源班学生25人进行问卷调查,教师8     

浅谈电子白板在小学语文教学中的应用

交互式电子白板整合了现代多媒体的教学优势,作为一种新的教育技术,已悄然走进了语文课堂。交互式电子白板的出现为我们教学提供了一大利器,电子白板辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,其各种功能在教学中的灵活运用,大大提高了语文课堂教学效率,在教学中充分体现了教师主导性和学生主体性,实现了师生有效互动,电子白板记录的生成性内容,更是为促进教师专业发展提供了丰富的资源。     

用电子白板征服三尺讲台——交互式电子白板在小学数学教学中的运用

如何将信息技术应用于课堂教学,改变传统的教学方式,创造学生自主学习的平台,是当今课改的热点问题。运用交互式电子白板进行数学教学,其人机交互功能实现了学生与教材、课件的直接对话,真正做到了以学生为主体,教学中的问题情境、数学活动、例习题讲解这几大环节也得到了不同程度的优化,使课堂变得更为形象生动。     

电子白板在地理教学中的高效运用——以《季风气候显著，气候复杂多样》为例

交互式电子白板（以下简称电子白板）为信息技术与地理课的整合搭建了很好的平台。电子白板既具备多媒体投影仪展示各种图片和文字的功能,又可以像黑板一样即时写画,在教师展示的同时,还可以让学生上台参与到课堂教学活动中来,有效地吸引了学生的注意力,让学生在轻松、自主的氛围中快乐学习,实现课堂教学的交互性和有效性。     

于细节处演绎精彩——交互式电子白板课件设计与教学技巧

实践证明,应用交互式电子白板,有助于教师教学方式和学生学习方式的变革,有助于优化课堂互动、提高学生创造思维,有助于提高教与学的效果.交互式电子白板软件功能丰富,内含特有的教学组织策略.然而,一些教师由于缺少系统学习和使用经验的不足,在交互式电子白板课件设计和教学组织过程中往往存在误区和不足,导致电子白板一些优秀的功能无法发挥其应有的作用.     

交互式电子白板在初中英语词汇教学中的应用

在日益发展的信息技术下,交互式电子白板成为课堂教学的重要技术支持。它能给传统英语教学改革提供良好的条件,能给学生充分的、自由的发挥想象的空间。本文以交互式电子白板的优势和实际运用为主,以理论依据为辅,探讨了它在初中英语词汇教学中的应用。     

电子白板在英语教学中的应用与探索

运用交互式电子白板组织教学是一种电脑交互式运作模式,在促进课堂教学方面具有的独特优势,操作简单快捷,"手写功能"、"库功能"、"拖曳和声音链接功能"、"标注和标签功能"灵活结合运用,为课堂教学营造了一个大屏幕、交互式的教学环境。本文就交互式电子白板的使用、教学要求做了探索性解说,结合课例,总结了电子白板帮助英语课堂教学的前后对比。     

巧用电子白板,彰显信息技术课堂光芒

电子白板将传统多媒体教学与传统黑板教学进行了高度整合,既整合了两者的优点,又在一定程度上克服了两种模式的弊端,所以说,电子白板的使用必将成为一种教学改革的新趋势。●调动学生参与热情应用倒计时、骰子、擦除、图层、透明等功能,可以设计出多种形式的教学活动,增强学生的学习兴趣,活跃课堂气氛。例如,利用倒计时功能开展操作竞赛,教师要求学生在规定时间内完成     

中职计算机交互式电子白板的案列分析

随着我国经济实力的不断增强,电子信息技术也得到了快速地发展。交互式电子白板作为一种新型教学媒体,有着非常实用的交互功能。交互式电子白板在教育领域内发挥着重大的作用,是教学中非常重要工具,其教学的资源非常丰富极大的便捷了课堂的教学。本文通过首先分析了在交互式电子白板环境下,中职计算机交互式电子白板的应用现状分析,紧接着提到中职计算机交互式电子白板的运用方式和效果。并对如何利用系统资源实施计算机专业项目化教学提出了利用白板的功能以及其特点,增强计算机教学的实效性,提高学生解决问题和合作学习的能力。     

巧用电子白板,活化课堂教学——交互式电子白板与历史教学整合的尝试

交互式电子白板是新兴的多媒体教学设备,它所具备的信息技术与课堂教学的有机整合功能,人与机、人与人、人与资源的多重交互功能,带来了教学内容呈现方式的变化。交互式电子白板与历史教学整合的新型课堂模式,以其独特的优势优化了历史课堂,使枯燥乏味的传统历史教学活力四射。多模式切换,灵活直观电子白板提供了三种模式(鼠标控制模式、注解模式,窗口模式)的切换功能,教师可以在三种模式下灵活切换。