校园开放空间POE研究——以北京大学静园为例

使用状况评价（POE）是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法。它主要关注空间、环境的使用效能和利用方式，并为规划设计项目提供科学依据。在校园建设过程中，POE研究可以被视为灵活、交互式的反馈过程，它使得未来的校园环境设计能够更好地满足使用者需求。以北京大学静园区域户外开放空间为例，从动态交通、公共空间中的行为活动规律两方面对场地进行系统的POE分析，并在此基础上提出改造策略与建议，为“以人为本”的校园开放空间设计提供依据。     

基于POE研究的校园开放空间改造性规划——以北京大学为例

使用状况评价（POE）是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法。它关注空间和环境的使用效能和利用方式，并为规划设计项目提供科学依据。我国正处于高校校园建设高峰时期，POE研究可以被视为灵活、交互式的设计反馈过程，它使得未来的校园建设能够更好地满足使用者需求。以北京大学为例，从户外公共空间行为活动、动态交通、绿地使用适宜性等几方面对校园环境进行POE研究，并在此基础上提出规划改造策略与建议，为创造充满活力、“以人为本”的校园开放空间体系提供依据。     

基于POE下的城市广场用地评价——以楚雄桃源湖广场为例

在城市空间的塑造中,公共空间的塑造是极其重要的一环。其中,广场又是城市公共空间中的主要节点,它是人群交往活动在城市中发生的主要场所,是一个城市的"客厅"。使用状况评价(POE)是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法。本文以楚雄市桃源湖广场为例,从城市广场人性化使用状况方面对城市公共空间进行系统POE研究,并在此基础上提出改进意见,为更加人性化的城市公共空间设计提供依据,使之能够更好地满足使用者的需求。     

基于POE理论的中学校园空间环境设计要素研究——以内蒙古西部为例

以POE(使用后评价)为理论基础,借助其综合化和多元化的方法对内蒙古西部地区中学的校园空间环境进行使用后评价研究,提出较为全面的中学校园空间环境评价模型。通过分析得到详细、综合的评价结果,据此结合相关理论得出中学校园空间环境设计建议。     

基于POE的校园宿舍区公共空间环境满意度调查研究

使用后评价(Post 0ccupancy Evaluation,简称POE)指从使用者的角度出发,对经过设计并正被使用的设施进行系统评价的研究。[1]以西南交通大学犀浦校区宿舍区公共空间环境为研究对象,选择了五个典型的空间进行使用后调查研究,论述宿舍区公共空间环境的优点和不足,并提出规划改造建议,为创造充满活力且完整的校园公共空间环境体现提供依据。     

POE在园林规划设计教学中的应用

使用后评价（POE）是对经过设计并正在使用的建筑（户外空间）进行系统评价的研究,正日益受到设计领域广泛关注。文章介绍了使用状态评价（POE）的概况和研究方法,结合园林规划设计理论与实践,论述了POE在园林规划设计教学中应用的重要意义。阐述了园林规划设计教学中POE研究的教学理念、经验和方法。     

居住保障性的户型体现——岭南保障性住房户型评价

通过对5个典型保障房小区进行了关于使用方式和使用倾向的POE评价研究,同时从空间利用方式、私密性需求、邻里交往需求等方面进行分析,提炼出区别于普通商品房的保障性住房设计的建议,寻求有代表性的岭南地区保障性意图的实现。     

城市公园中老年人使用状况评价研究

主要运用使用状况评价(POE)方法对哈尔滨市尚志公园进行调查研究,通过对公园中老年人基本情况分析、活动空间使用状况研究及对公园中植物景观满意度分析等,综合探讨了尚志公园在针对老年人使用方面存在的成功和不足之处,并提出了改进建议,以供参考。     

瑞丽市姐告国门广场使用后评价（POE）研究

广场是一个城市的客厅。目前,国内许多城市广场在使用效率、合理性,以及和环境的协调性等方面都不尽人意。本文基于POE理论对城市广场进行研究,以瑞丽市姐告国门广场为研究对象对其进行使用后评价,观察使用人群的行为模式,记录广场活动空间的使用情况,收集使用者的反馈意见和环境影响情况,分析现状问题产生的原因,形成研究报告,为改善边境城市广场的空间品质提供了一些建设性策略。     

基于POE的城市居住区慢行空间适老化更新研究——以郑州市为例

文章从使用者的角度对建成并使用一段时间后的建筑或户外空间进行评价,适用于公共空间、公园绿地等方面的评估。使用后评价（POE）能以老年人的视角评估慢行空间及设施的使用情况,并为其适老化更新提供相关依据。文章以POE为主要研究理论,结合使用者行为观察法、半结构访谈法、场地考察法对居住区慢行空间进行综合评估,提出了适老化更新策略。     

城市街道节点空间使用后评价及优化策略研究——以七彩云南第一城周边街道空间为例

使用后评价(POE)关注使用者及其使用情况,并将使用阶段中发现的问题反馈给设计师,形成一个良性回馈机制来改善项目体系。为使七彩云南第一城周边街道空间更好地为使用者服务、提升街道空间品质,通过对街道空间设施情况的观察分析、对使用者进行问卷调查及访谈、研究行人使用街道空间后的使用评价等,对城市街道空间中的不足提供具体优化策略。     

POE评价在城市公共空间修补更新中作用初探

POE评价是针对城市已建成空间环境的使用感受和体验评价,评价数据源自于场地空间实地调查,POE数据特征表明不同类别的使用者在公共空间中的共性活动规律及其对现有配套设施的不同感知及改进需求,可以帮助解决城市公共空间中的修补更新问题。该文以武昌区夜经济活动公共空间为研究案例,利用POE评价对夜经济活动类型、夜经济消费主体及消费时间段、出行方式等进行初步研究探讨,提出可以在完善夜经济类别、优化夜经济空间布局、调整完善夜经济停车场地及相关配套设施等方面进行修补更新。     

儿童心理画方法在建筑POE中的应用

在针对使用主体为儿童的建筑(如小学、儿童医院等)POE研究中,由于儿童的特殊性,传统建筑POE方法在面向儿童时存在较严重的局限。为弥补传统方法的不足,拓宽建筑POE的研究视野,通过介绍儿童绘画心理学的有关理论和方法,尝试从跨学科领域中探寻适用于儿童的新POE方法。结合儿童心理画及建筑POE的研究特点,阐明建筑POE研究中如何利用儿童心理画,指出儿童画中可获取的主要POE信息,提出建筑POE研究中解读儿童画的主要途径、分析方法及一般操作流程,并以小学校园及小学儿童为研究对象,通过案例分析,初步验证该方法的可行性和有效性。     

自然语言处理技术在建筑使用后评价中的应用

为拓展建筑使用后评价（POE）方法的研究思路，弥补过去人工分析文本评价信息在效率方面的局限，通过对自然语言处理技术最新研究成果的介绍，指出其可为建筑POE 提供的技术支持。利用现有自然语言处理工具对小学儿童的自由报告式环境评价性文本进行建筑POE 案例研究。结合案例，指出词性分词、关键词词云、情感分析及评论观点抽取等技术在建筑POE 应用中的研究方式与步骤，并初步探讨自然语言处理技术在建筑POE 中的局限性和应用前景。     

POE理论下城市公共空间环境研究与优化策略

城市公共空间是城市的重要组成部分,广场空间又是城市公共空间的重要组成部分,而城市中大量建成广场随着城市的发展和人们需求的变化及增长呈现出各种各样的问题,这些问题的改进是提升公共环境质量、使用程度的关键。使用后评价(POE)是系统描述和评价建成环境的实证性研究方法,本文以青岛五四广场为对象,运用POE中的实地观察法、问卷调查法、访谈法对五四广场进行建成后环境使用分析。主要通过对广场的空间、植被、基础设施、人的活动方式等进行观察后的记录及分析得出一个相对理性的结果,然后对部分不足之处提出建议。     

高校校园优质交往空间构建初探

从校园道路系统整体设计、交往空间序列、交往空间尺度、公共休憩环境、活动服务设施、几种利于交往空间节点等方面对高校校园外部交往空间构建进行了分析,以期对高校交往空间的优化做出一些有益的尝试。     

城市休憩空间使用后评价研究——以昆明市金汁河滨河休憩空间为例

本文阐述了使用后评价(POE)的基本概念,并分析了其对城市休憩空间规划设计的意义。基于使用后评价的研究方法,文章采用问卷调查、访谈及现场观察的方法收集使用数据,并对昆明市金汁河滨河休憩空间的使用情况进行了评价,同时分析其使用中存在的问题,并提出了相应的改进策略。     

基于空间句法的大学校园户外交往空间分析--以浙江大学紫金港东校区为例

以空间句法的原理与方法为研究工具,以空间句法在大学校园空间研究中应用可行性论证为研究基础,选择具有典型意义的浙江大学紫金港东校区为例,对大学校园的户外交往空间进行分析和研究,同时与实际状况进行实效比对研究。研究的目的在于挖掘和梳理校园户外交往空间存在的问题,并探讨其在空间系统层面的内在机理。研究的价值在于针对存在问题的消极影响提出积极的应对策略。     

昆明理工大学呈贡校区开放空间满意度研究

以昆明理工大学呈贡校区为例,从使用者的视角从户外场地活动空间、动态交通空间的使用满意程度,进行POE研究,并在此基础上提出优化改造策略与建议,以便更大限度地提高建成校园的综合效益和质量。     

以低收入群体视角审视"大混居、小聚居"规划布局——以大连市沙河口区绿景社区为例

"大混居、小聚居"的混合居住模式针对当前社会隔离问题,目的在于促进社会融合,社区内公共服务设施、文体活动设施、户外活动空间、公共道路空间等四类交往空间的使用情况表征融合效益的判断。该文使用现状观察、问卷调查和现场访谈的研究方法对大连市绿景社区的主要交往空间进行调研,并以低收入群体的交往需求、使用状况及满意度作为评价标准,发现现状社区内存在交往空间缺失、不足、功能单一等情况,提出应优先考虑低收入群体的活动特征与交往需求,在控详规层面对交往空间进行定位、定量,修规层面设计多元复合化的交往空间,以促进混合社区社会融合目标的达成。