密码学实验教学方法探索

针对密码学实验课程特点,分析密码学实验教学存在的问题,将实验课程与理论课程紧密结合,并在密码学课程建设中引入密码学实验系统,有力支撑线上教学部分.该文从实验内容设计、实验教学方法和实验考核方式三个方面提出了适合本科密码学实验教学的模式.     

信息安全本科专业密码学实验课程的教学研究

从密码学理论与实验课程的教学实践的经验来看,密码学实验课程是学生真正掌握密码学原理的重要补充和不可缺少的组成部分,二者相得益彰。本文以信息安全专业密码学实验课程的教学为出发点,分析了目前信息安全本科专业实验课程的教学现状,阐述了密码学实验课程教学中的课程教学内容设计及教学方法,确立了密码学实验课程教学的思路、内涵和总体框架。     

"信息安全基础"课程密码学类实验设计

密码学是"信息安全基础"课程的重要教学内容,但其对应的实验却比较难以设计.使用CrypTool设计了7个密码学类的实验,囊括密码学的重要知识点,每个实验难易适度、工作量适中,非常适合用作"信息安全基础"课程的密码类实验.使用结果表明,CrypTool明显促进了学生对密码学相关知识的理解和掌握.     

结合国产密码算法的应用密码学课程教学探讨

针对应用密码学课程教学内容设置、教材选取、实验等存在的问题,分析应用密码学课程的特点,对比国内外多所高校密码学课程设置,提出教学内容应融合我国自主产权的密码算法,并结合多种开源软件开展实验辅助教学。     

模块化密码学实验教学方法研究

分析目前信息安全本科专业密码学实验教学中存在的主要矛盾,总结实践教学经验,提出模块化的实验教学方法,将密码学实验分为算法验证模块、算法实现模块及综合设计模块3个实验模块,并阐明各个模块的实际功能、实验手段、实验内容、学时安排及考核规范,确立密码学实验课程教学的基本思路和总体框架。     

传统讲授、专题研讨、演示实验相结合的密码学教学法

针对当前密码学教学中仅采用多媒体授课以及课堂教学与实验教学分离的现状,提出了传统讲授为主、辅以专题研讨和课堂演示实验的密码学教学法。对数学基础知识和密码学基本知识采用传统讲授,对主要密码算法设计成组件式演示实验在课堂上进行演示,对密码学的新的研究成果作为专题进行研讨。实践表明,这种教学方法,既可加深学生对算法的理解、调动其学习积极性和参与性,又能使他们了解到密码学的发展和新成果。     

基于ASP.NET的密码学实验教学网站的实现与应用

信息安全概论中的密码学基础内容抽象、不易理解,教学难度较大。基于ASP.NET的密码学实验教学网站在辅助理论教学,降低学生学习理解难度上取得了很好的教学效果。本文从理论和实验教学实际出发,针对密码学基础理论实践教学中存在的问题,阐述系统的设计思想与实现要点,通过RSA加密通信实例介绍平台的实验设计和典型应用,并且对实验网站的进一步完善方向进行探讨。     

现代密码学课程的课题化教学方法研究

针对现代密码学涉及学科多、知识体系繁杂、教学体验差的问题,分析现代密码学的模块化和应用背景强大的特点,阐述以模块为单位、利用应用背景、发挥高校教师的科研优势,开展课题化教学方法的实验,最后通过实验结果说明该方法的教学效果。     

视频会议系统中的密码学应用

阐叙了现代密码学在视频会议系统研究中的应用技术,设计、实现了视频会议系统中重要的安全保密子系统的部分模块,对视频会议的密码学应用性研究将具有深远意义.     

应用密码学课程思政教学探索

分析应用密码学课程思政教学现状与存在的问题,提出应用密码学课程思政设计思路,阐述教学方法及实施手段,以SHA-1为例,介绍课程思政教学实践,最后说明教学效果。     

密码学实验课程SPOC建设探讨

针对密码学实验课程存在的问题,借助SPOC教学方式,设计全新的密码学实验教学模式,从3个方面阐述需重点把握的问题,即以实验教师为中心,回归教育本质;以学生为主体,提高学习责任感;以平台为依托,开展全时教学。     

基于组件技术的密码学实验平台的架构设计及其实现

为了给信息安全专业的学生提供学习密码学课程的实验平台,将JavaBean组件技术、Java反射技术和XML技术结合起来,提出密码学实验平台(CL)的设计模型和实现方法,并实现数论基础、算法验证和密码攻击三类实验。在此基础上,平台提供数论交互式程序、源代码查看器和方法演示FLASH等相关功能。结果表明,该实验平台界面友好、功能完善、交互性强、软件重用性好。     

基于SPOC和翻转课堂的现代密码学课程改革总结与分析

针对2015-2018年西安电子科技大学现代密码学课程改革的经历，分析总结了MOOC、SPOC、翻转教学在现代密码学课程上的实践与效果，同时以编程马拉松式的实验和传统实验两种形式作为现代密码学课程的配套实验，介绍了课程实验的实施情况，总结了课程改革的经验和教训，给出了可推广的“互联网+”式现代密码学本科教学创新模式。     

简述密码学在计算机系统安全中的运用

随着计算机技术和网络就技术不断的发展,人们对网络安全问题越来越重视,使得密码学被广泛的关注。在这种情况下,就应该对密码学相关内容进行研究,以便更好的将密码学应用在计算机安全系统中,使网络安全得意维护。本文主要从密码学概况、密码学功能及种类、密码学在计算机安全系统中的应用等方面出发,对密码学在计算机系统安全中的运用进行分析。     

信息安全专业密码学课程体系的建设

密码学课程体系的建设是信息安全专业密码学教学科研工作的核心和基础。文章针对目前信息安全专业密码学课程体系存在的不足,并根据各门密码类具体课程的定位及前修后续关系,提出从密码学基础、密码学算法、密码学应用和密码学实践4个不同层面开设相关密码课程,为信息安全专业密码学课程体系提出一些建议。     

从程序思维能力看密码学实验的教学

密码学是信息安全专业的重要基础课程,可用于培养和提高学生的程序思维能力。文章分析传统密码学实验课程教学中存在的不利于培养程序思维能力的因素,介绍如何修改现有密码学实验的课程设置和教学方式,说明教学效果。     

基于交换序的粒子群算法的布尔函数设计研究

密码学在信息安全显得非常重要。密码学中的大量问题在数学上可以表现为困难的优化问题。将粒子群(Particle Swarm Optimization,PSO)算法应用于密码学领域,设计密码学中的密码函数-布尔函数。根据PSO算法的基本思想,引入交换子和交换序概念,设计出可以直接在离散领域进行搜索的PSO算法,自动化设计高非线性度、低自相关免疫性的密码函数,从而构造更安全的密码。与数学构造方法相比,该方法具有设计自动化、高效的优点。     

基于Internet的密码学虚拟实验室的设计与实现

本文提出了一种采用组件技术构架的基于Internet的密码学虚拟实验室的设计模型和实现方法.该虚拟实验室以Java Applet实现客户端,具有Java语言的平台独立性和安全性,以JavaBeans的形式开发组件,提高了系统的开发效率,实现了软件重用,使得系统容易维护和扩充.利用该实验系统,用户能进行可视化的实验流程定制、仿真实验保存,对算法进行验证和性能分析实验,用户还可以加入自己编写的算法进行验证及扩充实验组件,为科研、教学等提供了一个很好的密码学虚拟平台.     

CrypTool在密码学教学中的应用

针对密码学教学中理论内容抽象、概念呈现不够直观、课堂互动性难以提高、容易影响教学效果等问题,研究了开源教学工具———CrypTool,主要介绍了CrypTool的起源、发展、版本、功能等基本情况,指出在密码学教学中引入CrypTool,能够以可视化的方法直观呈现各种密码算法的加密、解密和破译流程和方法,并且可以让学生参与算法设计的流程,以及方便地向学生展示密码学的应用。     

基于引力搜索的布尔函数生成算法

布尔函数是在密码学、纠错编码和扩频通信等领域有着广泛应用的密码函数,寻找性能优良的布尔函数一直是密码学领域的重要问题之一。基于引力搜索算法设计了一种搜索布尔函数的新算法。该算法模仿万有引力定律,以n维空间中的质量点表示布尔函数,以布尔函数的密码特性作为目标适应度函数进行搜索。实验结果表明,算法使用新设计的目标适应度函数可以直接生成具有1阶弹性、1阶扩散准则和高非线性度、高代数次数以及低自相关指标等多种密码学指标的平衡布尔函数,并且进一步给出了直接生成2输出平衡布尔函数的计算机搜索算法。