广告学专业应用型人才培养质量评价刍议 ——以安徽省行知联盟为例

提高广告学专业应用型人才培养质量已成为当前高等教育的普遍共识.安徽省行知联盟中,一些高校在广告学专业应用型人才培养质量评价方面存在缺乏常态化机制、与社会缺乏有效衔接、评价结果缺乏科学实效性等问题.构建广告学专业应用型人才培养质量评价体系有利于完善人才培养质量保障体系,转变教学观念、规范教学行为,推进人才培养模式的改革与创新,推动人才培养与特色发展.     

广告策划案例教学的设计与实施

在广告学专业中,广告策划是一门实践性非常强的课程.目前,国内各高校广告专业广告策划的教学限于条件,理论教学和实践教学存在较严重的脱节情况.针对这一现状,探讨广告策划案例式教学的由来、优势、基本流程、案例选择、问题设计、模拟实践及实施等问题,试图寻找一条与学生形成良好互动、理论与实践紧密结合的教学途径.     

大学广告课件多媒体教学探讨

将计算机多媒体应用到现代广告学课程的教学过程中，可以激发学生的学习兴趣，提高其课堂注意程度，帮助他们理解和记忆教学所讲授的内容，这对改革现代广告学课程的传统教学模式具有一定的现实意义。     

广告学教学实践与思考

分析了广告学课程教学过程中存在的主要问题,针对问题提出了几点看法。     

“工程化”理念下的广告人才培养模式探析

结合应用型本科高校广告学专业人才培养存在的人才培养目标不明晰、缺乏特色与亮点、实践教学重视不够等主要问题加以分析,秉承“工程化”教育理念,借鉴相关经验与做法,提出有效调整人才培养方案、优化课程设置、加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、树立开放式实践教学意识、明确发展定位,凝练专业特色等具体建议,以促进广告人才培养质量的提升。     

微博在营销专业《广告学》课程作业中的应用探讨

作业是课程教学的一个部分,能够补充和深化课堂教学重点。营销专业《广告学》的教学重点是媒介运作,作业也应当以媒介运作为主题,但在传统媒介环境下,受到多种条件的限制,作业往往难以达到目的。微博媒介的出现为改进《广告学》作业提供了契机,微博的自媒体的自主性、低准入性且高度互动与即时,这些属性使得微博可被用于营销专业《广告学》作业中。     

广告策划案例教学的设计与实施

在广告学专业中，广告策划是一门实践性非常强的课程。目前，国内各高校广告专业广告策划的教学限于条件．理论教学和实践教学存在较严重的脱节情况。针对这一现状。探讨广告策划案例式教学的由来、优势、基本流程、案例选择、问题设计、模拟实践及实施等1-3题。试图寻找一条与学生形成良好互动、理论与实践紧密结合的教学途径。     

关于自动化类课程双语教学实践中若干问题的思索

双语教学是高校教改的一项重要内容,自动化类课程开展"双语教学"是培养高素质复合型人才的需要.当前我国高校在自动化类课程中实施双语教学还存在若干问题.本文结合江西理工大学自动化类课程的双语教学实践,在师资问题、教材的选用问题、双语教学课程选择问题、教学方法问题、专业外语与双语教学的关系问题等方面进行了探索.     

新《纲要》实施以来高校体育课程改革研究综述

从高校体育课程价值目标、课程设置与教学模式、课程教学内容与教学方法、课程建设与课程资源开发、教学评价体系等方面进行了综述研究,为高校体育课程改革提供了理论指导.     

论公共事业管理课程案例教学存在的问题与对策

案例教学法是一种有效的教学方法,与传统灌输式教学方法相比,案例教学法为学生理解理论和实践架设了一道桥梁.通过对目前我国高校公共事业管理课程案例教学过程中存在的问题进行分析,提出了改进我国高校公共事业管理课程案例教学的相关对策,即我国高校公共事业管理课程案例教学要加强公共事业管理案例编写、案例教学方法研究和案例教学教师培训等方面的工作.     

加强实践教学增强"两课"实效性

实践教学是素质教育的需要。加强高校“两课”的实践教学对于增强高校“两课”教学的实效性具有重要意义。分析了高校“两课”实践教学的现状及问题。提出了高校“两课”实践教学的思路。     

基于云技术的计算机课程实验教学平台研究

实验教学是高校教学的重要环节,是提高学生实践能力,激发学生创新意识的重要途径。针对实验教学的重要性及当前的实验教学需求,对目前高校计算机实验教学现状及问题进行了深入剖析,提出了一种基于云技术的计算机课程实验教学平台,不但可以为学生提供便利的实验环境,还可对实验教学资源进行统一管理。同时,该平台采用OpenStack二次开发,具有维护简单、适应性强、配置灵活等特点,对于高校自主建设云计算实验教学平台具有较好的借鉴和参考意义。     

普通本科院校EGP和ESP课程关系调查研究

越来越多的学者主张ESP取代EGP成为大学英语教学的主流,一些重点大学也正朝这一方向努力,但是现阶段普通本科院校是否具备这种条件呢?本文从教师和学生的角度对普通本科院校的EGP教学现状和开展ESP的必要条件进行了调查,探讨了ESP和EGP在现阶段普通本科院校的关系,为普通本科院校大学英语教学改革方向提供了参考意见。     

高等书法专业的教学模式研究

从1963年起，我国在高等院校开设了书法本科专业．经过40多年的历程，我国高等书法本科专业从无到有、从探索到发展、从提高到成熟，经历了一个漫长的发展时期，取得了书法教育的丰硕成果，为现阶段的高等书法专业的教学模式探索了一条丰富的教学经验．本文回顾了中国高等书法教育40多年的教育历程，指出了目前在书法教学和专业建设中需要解决的问题，提出了以加强基础、继承传统、扩大内涵、提高素质为目的的高等书法专业教育的教学模式，以供商榷．     

高校教学秘书工作现状及改进建议

高校教学秘书工作在高校教学管理中起着重要作用,高校应该加强对教学秘书岗位的重视,建立健全的考核体系和激励制度,教学秘书自身也应锻炼心理素质,增强职业道德和业务能力,提升竞争力,适应新时代要求,助力高校教学发展,推进高校建设。     

多校区办学教学质量管理体系初探

为适应高校扩招所带来的新挑战,不少高校的办学思路和办学模式都发生了很大的变化。如何保证各分散校区的教学质量是当前高等教育面临的一个重大课题。因此,探索多校区办学教学质量管理体系是我国这类高校急需解决的问题。     

对普通高校成立体育俱乐部的论证

通过对普通高校体育俱乐部的组织形式进行综合分析，提出适合普通高校实际情况的体育俱乐部的运作模式。作为传统体育教学的拓展与延续，为普通高校体育教学提供新模式的参考。     

高等教育的培养目的和民族院校英语自主学习的关系研究

论述高等教育的培养目的和目标的关系,提出在民族院校的英语教学过程中要注重学生的个体差异,因材施教,改变民族院校英语教学模式统一化、单一化的倾向;积极采用现代多媒体教育技术的自主学习模式,破解当前民族院校英语教学中的困境,以保证高等教育目的和教学实践的统一。     

对我国普通高校武术课教学的几点思考

武术作为中国民族传统体育项目,在全民健身计划申占有重要的地位,而高校又是推广、发展、普及武术的重要阵地,总结了高校体育与高校武术教学的现状与特点,指出高校武术教学今后应在掌握科学的教学方法、合理的手段,是上好高校武术课的关键。