网络教育：第2讲 现状和关键技术

本文首先介绍了网络教育在国内外的发展现状，之后讨论了发展网络教育的关键技术以及国内网络教育系统采用的几种技术方案。最后讨论了亟待解决的关键问题。     

网络教育 第1讲 网络教育的概念、发展和意义

本讲主要介绍了网络教育的概念以及网络教育发展的3个阶段。讨论了网络教育8个方向的意义。     

网络教育：第1讲网络教育的概念、发展和意义

本讲主要介绍了网络教育的概念以及网络教育发展的3个阶段,讨论了网络教育8个方面的意义。     

浅谈网络教育对现代预科教育的影响

随着网络教育的发展,它已成为我们生活中的一部分。网络改变了人们的生活方式和习惯,它使新型教育——即方便,快捷的网络教育成为现实。网络教育即远程教育,是指跨越地理空间进行活动。远程教育涉及各种教育活动,包括授课、讨论和实习。而互联网的普及和广泛使用极大地增加了进行远程教育的可能。但如何更好的让它们为教育服务,值得我们深思。     

高校网络教育的发展及对策

高校作为高等教育的主要阵地,网络教育的开展,使得教育进入网络教育的新时代.网络教育已逐步成为教育发展的新趋势,网络教育同时也给高等教育提出了更高的要求.本文从我国高校网络教育的现状,分析了网络教育的优势与发展前景,针对发展中存在的问题提出了对策.     

浅议网络信息教育的发展

“秀才不出门，便知天下事”现在已经变为现实，网络教育作为新的教学组织形式被越来越多的组织所采用。本文简单阐述了新兴的网络教育，详细论述了网络教育的现状，结合网络教育的发展详细阐述网络教育的发展趋势，最后是对网络教育提出的一些思考。     

浅谈网络教育校园文化活动

十年的发展，网络教育得到了社会大众的认可，网络教育不仅仅是传授知识，还应该加强网络教育的校园文化建设，提高网络学生的综合素质，以适应社会发展的需要。本文尝试以兰州大学网络教育学院组织的校园文化活动为例，对网络教育校园文化活动进行分析和探讨。     

北邮网院立足行业，培养复合型人才

近年来,不论是教育界,还是IT界,都不约而同地把目光投向了网络教育,这足以说明网络教育蕴含的巨大前景。但不可否认的是,我国目前的网络教育业还处于发展阶段,网络教育业该如何定位?体系将如何构建?网络教育机构应该如何把握市场机遇?种种问题都考验着网络教育的未来。北京邮电大学网络教育学院副院长王建坤认为,网络教育是时代的产物,是知识经济时代教育发展的必然趋势。一方面,我国的教育正日益走向产业化,人们越来越关注自己享有的接受教育的权利,以及所获得的相应的教育内容,而我国人口众多,高等教育远未普及,网络教育就成为传统校园教…     

在线教育平台嵌入MVC工作原理刍议

随着我国教育事业的不断进步和提高,教育行业融入了更多科技元素,发展多元化教育模式。网络教育平台的建立使得教育事业的发展逐渐向着全民化和普遍化的模式进行发展。在现代教育发展的过程中,网络教育平台的建设与传统教育模式相比,更具有竞争力,在现代网络教育平台组件的配置过程中,通过对MVC系统的应用,能够充分提高网络教育平台的利用效果,提高教育平台的运行效能。     

老年网络教育中计算机网络通讯存在的问题及其解决方案

网络教育以方便、快捷、覆盖面广,同时是现新型的现代化教学模式越来越被老人年所接受,这也是发展老年人网络教育的时代发展要求。本文结合老年人网络教育中所遇到的网络问题展开讨论学习。     

论现今发展成人远程网络教育有效途径

随着经济全球化的来临,对于人们的教育水平要求越来越高,要求人们学习终身化。但是由于社会学校方面的客观原因,及成人自身的主观原因,对于成人使用传统的教育方法,显然是行不通的。摆脱传统课堂束缚,跨越时空限制的成人远程网络教育走入人们的视野。远程网络教育是信息时代远程教育发展的必然,凭着自身的优越性,成为成人教育的最佳方式。本文基于成人教育的现状及存在的问题,就发展成人远程网络教育的意义,远程网络教育在成人教育中的应用,及发展成人远程网络教育有效途径,进行了简单的阐述。     

在线无人监考防作弊新技术探索

为解决教育资源分布不均衡等问题,发展现代网络教育已经成为全球趋势。无人监考是网络教育体系中重要环节之一。为了确保真学真考,本文针对现阶段远程教育中存在的替学替考、假体攻击、夹带抄袭等作弊行为,探讨了活体人脸检测、跨年代人脸识别、夹带行为检测等安全环节的创新方法。上述新技术有助于提高无人监考的安全性,确保远程网络教育落实到人,推动网络教育建设和发展。     

高校网络教育资源共建与共享探究

互联网时代的到来使得计算机多媒体技术迅速发展并得到普及，并进一步成为了推动社会发展的主要动力。随着网络进入到教育教学领域，网络教育也就应运而生，使得教育更加的高效、先进。本文通过对网络教育内涵的介绍，分析了我国高校网络教育的现状，在此基础上提出了高校网络教育资源共建共享应该注意的问题，并对此提出对策和措施。     

思科与广东教育系统探讨网络教育新策略

近日 ,思科系统公司与广东省各级教育系统负责人共聚广东春季教育装备工作会 ,对网络教育这一新的教育模式的应用与发展进行了探讨 ,并向到会者介绍了国外网络教育的最新应用及案例。作为一种全新的教育模式 ,网络教育相对于传统教育具有无可比拟的优越性 ,正在成为２１世纪学校信息化建设的核心。思科系统公司基于网络的电子教育方案———Ｅ -ｌｅａｒｎｉｎｇ ,可以为教育系统提供完整的网络教育解决方案 ,促进网络教育的发展 ,从而为学校的电子教学和管理现代化赢得最大的成功。这一次广东省举办的春季教育技术装备工作会议 ,是一个改进…     

IPTV技术及网络教育应用前景

本文首先介绍了IPTV技术的定义、应用和技术特点,同时分析了目前网络教育的发展现状及其不足,并以此为依据,探讨了在IPTV技术应用下的网络教育发展前景。     

中讯集团致力于网络教育

为全面推进素质教育,进一步加快我国现代远程教育工程的实施,深入研究网络教育理论与实践问题,促进我国新世纪网络教育的发展,由中国教育部科技司主办、中国电化教育协会承办、中讯集团协办的《新世纪全国网络教育学术研讨会》于6月19日-21日在湖南大学召开,并在北京大学等部分大学设立了分会场,采用远程会议的方式同步进行。来自教育部、网络教育学院以及部分地方和军队院校的网络教育专家共同研讨了现代远程教育工作进展情况、试点高校网络教育发展概况、中小学校“校校通”工程实施情况、现代远程教育标准研究与制订工作、现代远程教育试点高校试点情况,并介绍了远程教育比较先进的技术和系统。     

网络教育资源库设计的探讨

教育信息化建设,是当前高等教育发展的重要方向之一.文章对网络教育资源库的设计展开了研究,首先从网络教育资源库的内容构成及所应具备的主要功能进行了分析与阐述,进而结合实例,提出了具体的网络教育资源库设计的方案,可为此类实践应用提供参考.     

基于TED学习模式的网络教育创新研究

文章通过对安徽财经大学超星网络教育平台使用现状的分析,以TED学习模式的特点与优势为基础,从什么是TED学习模式、为什么使用TED学习模式以及如何使用TED学习模式着手,以建立相对合理的网络教育学习模式为核心,提高学生网络教育学习的积极性,从而促进网络教育平台发展。     

基于认知学习理论的工程类网络课程设计原则探究

网络教育在当今的教育领域中有着不可替代的地位,但其短暂的发展历程决定了它仍然存在诸多缺陷。文章基于认知学习理论,选择工程类的网络教育为研究点,对网络教育和工程类课程的特点及工程类网络课程设计的要点进行分析,对工程类网络课程设计原则进行深入探究,为大家今后的研究工作提供基础。     

初探幼儿网络教育游戏建设与应用

在信息时代,网络教育游戏深刻地影响着幼儿的学习和身心发展。教育网络游戏的有效使用,能激发幼儿学习的兴趣,并使幼儿在游戏中学习到知识,这就对网络教育游戏有了更好的要求,其不仅要科学,还要符合幼儿学习的特点等。本文主要探讨了网络教育游戏的设计与实施过程中的一些策略和注意事项。