新风系统运行下教室内空气质量检测研究

本文分析研究了中小学教室在安装运行新风系统后,教室内空气质量的净化改善效果,总结思考了实际检测过程中发现的影响因素,重点关注新风系统在降低室内PM2. 5和CO_2浓度方面的作用,综合考虑新风量、噪声等指标,对学校教室等人员集中场所的新风系统安装选型有一定的参考作用。     

溶液除湿新风机组在夏热冬暖地区冬季的应用

本文分析热泵型溶液除湿新风机组在夏热冬暖地区冬季应用的可行性,通过实验验证得到热泵溶液除湿新风机组实际在加热加湿工况下的供热效果,并对热泵溶液除湿新风机组冬季的性能系数进行测试,得出了溶液除湿新风机组在夏热冬冷地区冬季具有较好的供热效果且运行能效较高的结论。最后阐述在夏热冬暖地区冬季利用溶液除湿新风机组在提高室内舒适性的应用前景。     

民用建筑室内新风量检测方法影响因素的研究

新风对于稀释室内空气中的有害物质、改善室内环境有着重要的意义。新风量则是衡量新风的有效手段,目前不设独立新风系统的建筑室内新风量测量广泛采用CO_2示踪气体法。本文通过一系列实验探讨CO_2初始浓度、门窗开关方式、室外风速以及室内杂物对室内新风量检测结果的影响。实验结果表明CO_2初始浓度、门窗开关方式、室外风速、室内杂物这些因素均对新风量检测值均存在不同程度的影响,其中室外风速和室内有无杂物对新风量检测结果的影响最为明显。     

住宅新风机风量对室内流场影响的数值模拟

本文利用Airpak3.0软件对某典型住宅建筑在新风机不同送风量作用下室内的流场、空气龄及二氧化碳浓度进行数值模拟与分析,根据模拟分析结果总结出新风机运行改进方法。研究结果表明:新风机的安装位置、新风量的大小、送风的方向成为影响室内流场分布的主要因素;新风机可以依据室内CO_2实际浓度的检测结果来对新风量加以实时调节和送风方案控制,避免新风量不足以及因新风量过多造成空调能耗增加的问题。     

夏热冬暖地区地铁车站公共区新风系统节能潜力分析

为了探究我国夏热冬暖地区地铁车站公共区环控系统的节能潜力，重点关注地铁标准站公共区空调新风系统的主流设计形式及控制方式。采用网络法和风量平衡法，计算夏热冬暖地区某地铁标准站，由于活塞风产生的屏蔽门漏风量和出入口渗入的新风量。结果表明，地铁车站出入口渗入的新风量，能够满足远期超高峰客流的需求，该车站不需要在环控系统组合式空调器中另外设置小新风机。在此基础上，分析可能的验证方法与未来的研究方向。研究结果表明，夏热冬暖地区地铁车站公共区空调的新风系统存在节能潜力，对地铁车站低碳节能优化运行工程的应用，具有指导意义。     

夏热冬暖地区购物中心空调风系统节能探讨

结合夏热冬暖地区气候及大型购物中心能耗的特点,提出并分析了几种夏热冬暖地区大型购物中心值得考虑采用的空调节能方式。分析结果表明,采用全热回收系统,加大新风或全新风供冷及新风机变频、变速控制等方式对夏热冬暖地区大型购物中心有十分明显的节能效果,值得推广采用。     

中小学教室新风引入方式的效果分析及设计研究

以中小学教室为研究对象,对空调采暖季室内通风系统的引入方式进行了探讨,提出以机械动力实现室内新风换气需求,并采用零方程湍流模型对教室内气流分布进行了模拟,通过Airpak模拟分析了各模型空间CO_2浓度场、空气龄的分布特点及效果,本文为教室新风系统节能和学校类建筑设计优化提供了有效的数据及理论基础。     

国际学校室内空气品质诊断与提升研究

教室内空气品质直接影响学生的身体健康和学习效率,而新风系统对室内CO_2和PM_(2.5)浓度影响显著。针对以室内CO_2和PM_(2.5)浓度为主要指标的室内空气品质提升需求,对某国际学校多个教学楼新风系统现状进行诊断测试和测试结果总结分析,探讨了室内空气品质提升所涉及的新风系统设计关键参数,例如人均新风量、室外PM_(2.5)计算浓度、室内PM_(2.5)浓度标准的确定,以及PM_(2. 5)过滤效率与现行空调系统过滤效率关系等关键问题,并结合国际学校具体案例提出具体改造建议,为后续室内空气品质提升改造提供参考。     

夏热冬暖地区公共建筑空调排风热回收模式探讨

本文分析了夏热冬暖地区公共建筑空调新风负荷特征，研究了不同排风热回收模式下的节能效果。结果表明，当采用全热回收模式时，新风负荷降低60％以上，建筑空调冷负荷降低18％～23％；而采用显热回收模式时，新风负荷降低5％-20％，建筑空调冷负荷仅降低8％。可见，夏热冬暖地区公共建筑空调排风全热回收模式具有较好的节能效益。     

中学教室内新风量指标探讨

我国教室以自然通风为主,间歇式开窗手段不能完全解决教室内新风量不足导致的二氧化碳(CO_2)浓度超标的问题。通过工程案例分析了中学教室内CO_2浓度和新风量的关系,并通过实验数据验证了均匀模型理论计算的可靠性。对比了目前我国各标准中对教室内CO_2浓度限值和最小新风量的规定,指出了其中存在的分歧,建议加强基础研究、协调相关标准。通过对比不同标准发现,人员密度较高(大于0.4人/m2)时,按照GB 50736—2012《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》规定的最小新风量计算,教室内CO_2浓度值最低。     

夏热冬暖地区基于室内热环境优化的剪力墙节能构造研究

剪力墙的节能设计是夏热冬暖地区建筑节能设计的重点之一,为优化剪力墙节能设计,采用反应系数法求解了夏热冬暖地区典型剪力墙的非稳态传热过程,进而分析了剪力墙在外保温和内保温两种形式下的内表面温度、温度波幅等特性,讨论了不同保温方式的剪力墙对室内热环境的影响,研究得出外保温方式比内保温方式更有利于改善室内热环境,并提出调整剪力墙构造层次的顺序是夏热冬暖地区改善室内热环境的适宜措施。     

夏热冬暖地区典型城市某小学热环境特点研究

为了解夏热冬暖地区小学教室的室内热环境特点,选取该气候区代表城市广州的某一典型小学作为研究对象,对该学校教室的室内热环境进行现场测试和问卷调查。研究发现,该小学夏季的室内温湿度偏高,满意度无法达到目标值的75%,热环境有待提升;建立热感觉投票与操作温度之间的关系模型,获得夏、秋、冬三季小学生热中性操作温度分别为25.76℃、26.16℃、21.39℃;夏热冬暖地区小学教室内75%的学生可接受操作温度范围为18.82～27.13℃,小学生的期望操作温度为21.19℃。根据室内热环境现有特征,提出相应改善建议,为今后夏热冬暖地区小学室内热环境优化提供参考。     

高层办公建筑新风系统调查与设计分析

本文通过对部分高层办公建筑实测分析,发现部分办公区存在室内CO_2浓度超标、冬季空气相对湿度过低、夏季空气温度湿度过高、室内噪声值超标等的问题。并在调查中观察到办公区新风系统经常不开或间歇开启,空调(供暖)季节开窗、开门现象普遍,造成室内新风量不足,空调能耗增加。基于此调查结果,建议新风系统设计应合理划分新风系统、设计室内气流组织、准确计算新风量、正确设置新风机、有效地使用节能节支措施,使新风系统设计合理、高效。     

会议室内基于CO2浓度的新风节能控制仿真研究

根据会议室内CO2浓度的动态特性,分别采用定风量、常规PID控制和模糊PI控制等三种方法,对会议室内进行新风控制系统仿真研究.仿真结果表明:CAV空调系统不随室内CO2浓度变化而实时改变新风量,不利于在控制室内空气品质的前提下节省新风能耗;PID控制能消除稳态误差,但超调大,过渡时间长,在工况变化较小的情况下,能满足一定的控制要求;对于对象延迟、工况变化较大的场合,模糊PI控制方法能够很好地跟踪室内CO2浓度,合理地控制新风量,提高室内空气品质,综合控制效果比CAV空调系统和PID都好.     

改善教室内空气品质和热环境的负压通风设计——在教室采用负压通风的可行性

为解决间歇式自然通风带来的中小学教室室内空气品质与热环境差等问题,根据中小学校教学楼的空间特征,提出了将被动式建筑节能设计和负压通风相结合的复合式负压通风模式,研究负压通风在提高教室空气质量方面的可行性及效果。以小学四年级普通教室为对象,首先进行封闭教室和负压通风教室室内CO_2浓度的实测,同时建立教室数字化模型模拟室内物理环境。通过对封闭教室室内CO_2浓度的实测和CFD模拟结果的对比,修正CFD模拟中四年级小学生呼吸速率为0.07m/s,提高CFD模拟的准确性,进而对比封闭教室室内和采用负压通风的教室室内的CO_2浓度的分布及变化规律。结果表明:封闭教室内平均CO_2浓度最高可达3 000 ppm,而学生活动区域的CO_2浓度更高。负压通风可大幅降低教室室内CO_2浓度,使其保持在1500 ppm以下,这为复合式负压通风在中小学校教室的应用奠定了理论基础。     

变风量空调系统新风量控制策略对比试验研究

介绍了变风量空调系统常用的新风控制策略,分析了基于CO_2浓度模型的新风量计算方法。通过对比试验研究了定新风比与变新风比控制策略在系统新风量及各区域新风量分配方面的控制效果,结果表明,2种控制策略均存在新风分配不均的问题。在此基础上,试验研究了变新风比控制策略对室内空气品质的控制效果及节能性。结果表明,在实现相同室内空气品质控制效果的前提下,与基于max Y方程的变新风比策略(max Y-V)相比,基于MSE方程的变新风比策略(MSE-V)能够更大程度地降低能耗,相同工况下,MSE-V策略的空调系统能耗较max Y-V策略低6.76%。     

某中学教室PM2.5污染防护技术方案分析及工程效果验证

对上海市某中学教室进行了实测,结果表明目前该教室缺乏有效的机械通风手段,导致通风不足、CO_2浓度易超标、不能有效防护室外颗粒物污染等问题。通过方案比选,提出了新风净化方案,并实施了工程改造。改造后的实测结果显示,新风净化技术可有效降低该教室室内PM2.5和CO_2浓度水平,提高室内空气质量。     

北京大兴国际机场航站楼过渡季新风系统运行策略调适与优化

北京大兴国际机场航站楼核心区内区新风系统设计采用新风机组+全空气处理机组组合的方式进行新风供应。经实测发现，过渡季时室内新风量严重不足，室内效果无法达到设计预期。针对这一问题对机组运行方式展开调适优化并进行分组实测，验证不同运行模式下的室内CO₂浓度，分析结果表明，过渡季新风系统新风量不足是其设计策略导致的。同时根据分析结果对过渡季新风系统运行策略进行修正，并得到了不同区域变频新风机组(OAU)和空调机组(AHU)运行频率的搭配。在该运行模式下，过渡季新风系统既可以满足室内需求，又兼顾节能效果，为后续北京大兴国际机场过渡季OAU-AHU新风系统的实际运行提供了运行依据。     

新风直接冷却空调箱应用于数据中心的节能分析

介绍了新风直接冷却空调箱的系统架构及综合控制策略的温湿度控制标准。针对机械制冷、混合制冷、混合制冷+加湿、完全自然冷却及自然冷却+加湿等5种不同运行工况,采用年当量完全自然冷却时间对应用于数据中心的新风直接冷却空调箱进行了节能分析。结果表明:新风直接冷却空调箱在全国大部分地区均适用,节能效果明显,寒冷地区及严寒地区越发突出;混合制冷运行模式的设定宜因气候区而异;夏热冬暖B区的年当量完全自然冷却时间与当地纬度成正比,与当地海拔成反比。     

中小学教室机械通风引入室外新风效果模拟

以中小学教室为研究对象,采用Airpak软件,对采用机械通风方式引入新风的室内二氧化碳体积分数、空气龄的分布进行模拟。模拟条件:换气次数为1.0、2.5、4.0、5.0 h~(-1),通风扇(抽气,新风由门窗缝隙渗入)安装位置分别为教室前后门位置、中间位置。通风机安装在教室前后门位置时,随着换气次数的增大,室外气流逐步深入房间,室内CO_2体积分数与空气龄均呈下降趋势。换气次数1.0 h~(-1)不满足GB/T 18883—2002《室内空气质量标准》规定的室内CO_2体积分数不得高于1 000×10~(-6)限值要求,换气次数为2.5、4.0、5.0 h~(-1)时可满足要求。通风扇安装在教室中间位置时,室内CO_2平均体积分数更低,对空气龄的影响不大。