论作文中的“心理安全“

提高作文中的心理安全度,既是培养作文兴趣的需要,更是培养健全人格的需要.提高心理安全度的前提在于尊重学生对社会生活实际的分析思考.目标层次化和评讲民主化是提高心理安全度的有效手段.     

浅谈大学生心理韧性

心理韧性指个体在遇到生活中逆境、威胁等重大压力时表现出较好的适应能力，表现对各种外界压力的“反弹能力”。心理韧性受到社会、学校、家庭、个体等多种因素的影响，因而提高大学生心理韧性，需要社会、学校、家庭和个体的共同努力。     

巧用心理效应,加快电网企业文化落地

国网企业文化要真正落地开花,应该掌握员工的态度、需要、价值观等心理要素,利用各种心理效应的积极作用,防止消极作用,创造良好的工作环境和心理氛围,这样才能满足员工的品位需求,调动员工的工作积极性,从而实现企业塑造品牌形象的目标。     

浅论高校新生入学心理帮助体系建设

从新生心理健康教育的实践需要出发,探讨新生心理帮助体系的构建,通过新生心理普查,运用心理普查的结果,结合个体、团体心理咨询等途径进行心理帮助,并在保密和不干扰学生正常学习、生活的前提下进行后续关注与跟进,以有效实施对部分新生进行心理帮助。     

警察心理行为训练浅析

警察心理训练是运用心理学的认知、情绪和行为的关系原理,有针对性的对警察的一般心理素质、适应能力、人际交往、团队意识等进行训练,以提高警察这一职业需要的心理品质。对于长期从事"三高"工作的警察来讲,心理健康维护与心理行为训练十分必要。文章最后详细介绍了警察心理行为训练的内容及训练的意义。     

我国现阶段宗教存在的心理根源探析

宗教存在的心理根源是我国现阶段宗教存在的诸多根源中更持久、更难消除的根源。依赖感、恐惧感、对社会生活归属的需要、情感宣泄的需要、对永恒和完美的追求等是人们信仰宗教的重要心理根源。     

消费的心理需要与商品名称的翻译

根据消费心理学原理阐述了消费购买商品的心理需要,并结合实例详细地分析了翻译商品名称时,如何使译名尽可能符合识记、审美、新异、民俗和追求名牌等方面的消费心理需要。     

病态消费心理及其道德治疗

病态消费心理是人们在消费生活中违背消费规律和规则的异常消费心理的总和，它表现为高消费心理、虚假消费心理和超前消费心理三种类型，具有一定的社会危害性，道德心理疗治不失为一种有效的方法。     

民警处置突发事件的心理调控及训练

民警在处置突发事件任务中,面对复杂的现场环境需要保持敏锐的观察能力、快速的反应能力以及保护良好的自我控制和应激状态下的快速思维决策能力。民警处置突发事件的心理训练就是针对民警在处置突发事件中表现出的麻痹、恐惧、急躁、畏难等心理问题,采取不同的训练方法,以减轻或消除民警在处置突发事件中的消极心理,提高民警处置突发事件的各种能力。具体训练方法主要有情境训练法、仿真演练法、实例研讨分析法及榜样激励法等,并进行了具体的参考示例分析。     

贫困生就业心理研究

贫困生一直是大学生中不容忽视的一个群体,他们也最需要学校乃至社会在经济上和心理上的援助。高校扩招让大部分贫困生看到"知识改变命运"的希望的同时,逐年下降的就业率,大城市竞争强烈等就业形势让一心用知识重新书写人生的贫困大学生重新陷入困惑。在此对贫困生面临严峻就业形势的心理问题,贫困生的就业观念、个人定位、价值取向等问题进行研究,并从社会参与、个人认知、心理情绪等方面提出解决办法,以期为解决贫困生就业心理问题提供一定的参考对策。     

军校学员心理应激问题初探

目的研究心理应激所致军校学员身心健康受损的影响因素和反应过程,梳理总结已开展应激训练的方式方法及其效果,为研究提高军校学员心理健康水平和抗挫折能力的训练模式提供参考.方法回顾性探讨总结.结果梳理已有心理应激研究成果,对军校学员开展心理应激训练、提高心理健康水平提出两点建议:(1)进行心理弹性提升训练;(2)开展战场应激专项训练.结论心理应激多因素系统理论和心理弹性训练表明,心理弹性是个体应对压力、挫折和创伤等消极生活事件的一种能力,且这种能力在动态过程中可以进行训练、提升,因而可以开展对军校学员的心理弹性训练.     

音乐心理训练初探

心理健康是中小学生成长所必需关注的问题。利用音乐这种喜闻乐见的形式对学生进行心理训练,以开发心理潜能,增强正向心理品质同时渲泄、疏导不良情绪,提高学习积极性主动性是可行的、有效的。具体效果还需要进一步的实证研究。     

古典诗词心理刻画方法分析

我国优秀的古典诗词承载了几干年流传下来的中华民族的哲学思索、民族心理、审美追求、伦理诉求和文化体认等。通过对古典诗词中对人物心理刻画的独特方式及其心理意义略作探讨,以期对提高读者古典诗词审美心理、审美情趣和鉴赏能力有所帮助。     

大学新生不良心理倾向及其调适

针对目前大学新生的不良心理倾向，主要就空虚心理、失落心理、虚荣心理和自卑心理产生的根源进行分析，从学生管理的角度，探讨大学新生心理调适的途径。     

浅析人的心理实质

人的心理实质问题是心理学研究所要解决的基本问题,目前心理学界公认的是反映论的心理实质观,但近年来不少学者对这一观点进行了反思,提出了质疑。本文回顾了国内外心理学界对人的心理实质问题的研究历史,简要介绍了反映论的心理实质观对该问题的论述和观点,进一步探讨和分析反映论的心理实质观的偏差和不足,阐述了当今学者在人的心理实质问题上提出的新观点。     

商战中的广告心理探析

分析了广告的内涵、广告的心理学基础及广告的心理功能,并据此提出了相应的广告设计的心理策略。     

大学生心理危象及其干预

大学生心理压力较重,由此容易产生心理危机.当大学生个体出现心理危机时,会伴随出现一些非正常的现象,即心理危象.大学生心理危机有情景性危机和发展性危机.笔者提出一些干预心理危象的策略,有助于更好地实施大学生心理健康教育.     

论大学生的就业心理

大学生的就业心理可以建构为就业心理倾向、就业心理素质、就业心态3个维度。并从这3个方面对当前大学生的就业心理特点进行了论述。最后,探讨了大学生应该如何进行就业心理准备和自我调试的问题。     

关注贫困大学生心理——高校思想政治教育不容忽视的课题

贫困大学生物质和心理的双重贫困是高校有效开展思想政治工作的双重壁垒.高校的思想政治教育要以关注贫困大学生的心理为突破口,关注贫困大学生的心理压力和心理感受,理解但不顺应他们的心理反应和某些认识偏差;实施物质援助时需尽量保护贫困大学生的隐私,关心他们的心理需要和“心理利益“,避免造成不必要的心理压力和难以弥补的心理伤害;重视网络心理咨询,为贫困生创造良好的谈心环境.     

论运动员赛前心理训练

本文通过对心理训练作有的论述和运动员寒前心理状况的分析,提出了对运动员进行寒前心理训练的重要意义,并对其寒前心理训练的方法及手段提出了一些看法。