健美操教学中影响表现力的原因和对策

健美操与传统的体育运动相比,具有强烈的艺术表现力的特点,同时集舞蹈、音乐、观赏为一体,不仅可以娱乐身心,还可以陶冶艺术情操。通过健美操教学可以培养学生艺术气质与修养,提升学生的表现力。而健美操的表现力是利用学生身体动作与面部表情抒发自我情感与对健美操本身体会的能力,是内在精神气质与外在动作表现的有机结合。表现力是由始至终贯穿于健美操整套动作当中,若某个健美操动作缺乏表现力,则会影响到整套健美操的活力与生命力,从而失去美感,因此,表现力在健美操教学中至关重要。本文就健美操教学中影响表现力的原因展开探究与分析,并提出相应解决对策。     

南川区城乡中学健美操运动开展状况对比研究

通过运用文献资料、逻辑分析和问卷调查等方法,对当前南川区城乡中学健美操开展现状进行调研分析。调查结果表明：由于在校学生及其教师对健美操这一运动的认识欠缺,健美操专业教师的缺乏等因素严重影响南川区城乡中学健美操运动的开展,使得健美操运动在城乡中学的开展中存在不和谐发展的因素,严重制约健美操运动在南川城乡中学开展的协调发展。针对南川区城乡中学健美操运动开展的制约因素．特建议采取一些措施促进健美操运动在南川区城乡中学的开展。     

体育教育专业健美操专修学生实践能力培养的研究——以保定学院为例

健美操专项实践能力是学生走向工作岗位所必须具备的,事实表明体育教育专业健美操专修学生实践能力普遍较弱,因此加强学生实践能力的培养首当其冲。构建健美操实践能力培养体系,从健美操专修课程结构配置、教学内容、教学方法和教学评价四个方面进行完善。加强健美操专修学生教学能力、创编能力和组织裁判能力的培养,是促进健美操实践能力的有效途径和方法。     

试论健美操专项学生表现力的培养——以西南大学健美操专项学生为例

为了解表现力在高校健美操学生中的作用及培养方法,本文对西南大学的60名健美操专项学生进行了调查。结果表明健美操运动正以其独特的魅力吸引着越来越多的人来关心和参与这项运动。作为竞技健美操学生除了要具有力量、柔韧、协调、耐力、以及坚强的毅力、果敢的性格等全面的素质外,在很大程度上还取决于学生艺术表现力。     

课内外一体化背景下高等院校健美操课程教学改革的思考

本文基于课内外一体化教学背景,从健美操课程资源的开发、健美操教师素质的提升和健美操俱乐部的构建等方面进行探索,从而丰富健美操的课程内容,提高教师的综合素质,改革原有的教学方式,满足学生多样化和多层次的需求,最终旨在提高健美操的教学质量和学生的综合素质。     

浅谈大学生自编操纳入普通高校健美操教学大纲的可行性问题

健美操作为一种有氧运动,集体育和艺术为一体,在当前的高等院校中深受女大学生的喜爱。在健美操课程中,学生通过一边练习一边创编不仅能够提高学生学习的积极性,还能够最大程度的激发学生的创作灵感。本文从健美操在高校教学中的重要性出发,根据大学生自编操的实际情况,对大学生自编操纳入普通高校健美操教学大纲的可行性问题进行探讨。     

健美操教学如何培养大学生的艺术表现力

在高校对大学生进行健美操教学与训练中,注重其艺术表现力的培养,一直是健美操教学改革的重要课题。本文借助文献资料及相关学科的研究成果,结合健美操特点以及教学经验分析了影响大学生健美操艺术表现力的相关因素,并提出培养和提高学生健美操艺术表现力的方法。     

健美操课在职业教育中的价值分析

健美操课在现代职业教育中应用十分广泛,健美操是体育和音乐完美结合的产物,它具有十分独特的魅力,伴随着最新一轮的教育教程改革,为了有利于塑造学生良好的身体姿态,提高学生的身体素质,加强职业教育的健康发展,适应现阶段市场经济对全面人才的需求,各职业院校开始将健美操课逐渐融入到日常教育教学过程中。本文对健美操课的教学特点和健美操课在职业教育中的作用进行了介绍分析,并提出了加强职业教育中健美操课的相关策略,希望对职业院校健美操课的质量提高有所帮助。     

中职院校健美操社团的开展内涵、存在困境与破局探微

健美操社团是现阶段中职学生参与较多的项目，健美操社团在促进校园体育文化发展中扮演着重要的角色，更在增进学生身心健康方面发挥着重要的作用。本文运用丰富多元的研究方法，从中职院校健美操社团的开展内涵、存在困境以及优化对策进行探讨。结果表明：中职院校健美操社团的开展内涵有促进学生身心健康发展、丰富中职院校体育活动、营造良好校园体育文化、推动体育社团的多元化。研究认为：现阶段中职院校健美操社团开展的存在困境有领导重视程度不足，社团开展经费较少；场地器材缺乏标准，社团活动内容单一；外来体育文化影响，社团开展氛围不浓；社团指导教师匮乏，社团赛事活动较少。在此基础上提出：提高领导重视程度，提高开展经费投入；完善场地器材开展，丰富社团赛事活动；宣传健身健美运动，营造良好社团氛围；增加社团指导教师，提高社团赛事活动。     

对社会体育专业健美操专项学生实践能力培养的探讨

基于健身健美操的发展现状及市场需求的影响,通过文献资料法、访谈法对体育专业健美操专项的学生综合实践能力培养方面进行了概括,希望可以提高健美操专项学生的实践能力,方便其就业,使体育专业健美操专项学生能更好地适应社会需求。     

浅谈健美操教学对职业院校学生心理健康的影响

心理健康是学生学习、生活的保证,健美操的水平不但需要好的身体素质和表演技巧更重要的是要有特别强的心理素质。在健美操授课教学中,每个学生都是学习的主体都有机会到台前表演。这样大大增强了学生的自信心和表现力。通过对天津市职业院校开过健美操课的在校生随机抽取1000名学生进行问卷调查,结果显示学生的心理在承受挫折、情绪控制、自觉性、积极性、应试能力和人际交往等方面不同程度上有了很大的改善。教师通过健美操教学来激发学生的学习热情,提高学生心理素质起到举足轻重的作用。     

公共体育课健美操教学开展的现状调查研究——以大理学院为例

目前健美操课越来越受到大学生的喜爱,大学生日常生活紧张、学习负担重、适当的锻炼项目是缓解学习压力的较好方法。高校健美操课程的开设不仅结合学生的运动爱好,同时对学生课外锻炼起到较好缓解压力。为此本文对大理学院开设健美操课的现状进行了深入调查,并根据大理学院健美操课开设的现状、健美操教学、场地设施、以及影响大理学院开设健美操教学的因素做分析。结合如何加强健美操课程设置、师资队伍建设、改善场地建设等问题提出合理的建议,为大理学院健美操教学更新教学内容项目,和公共健美操课在高校的开设提供一定参考依据。     

高校健美操教学中培养学生学习兴趣的思考

高校中健美操的教学是推行素质教育的重要基本内容。作者依据多年的工作经验通过对学校中健美操运动开展现状进行分析．提出健美操的教学改革来重视健美操的教学,进一步地增强学生对于健美操的学习兴趣,从而更加全面地提高学生的身体、心理及审美素质。     

“PK 化”教学模式在高校健美操教学中的应用

随着我国高校体育课程改革的不断深入,“PK化”教学模式在高校健美操教学中的应用也得到了相关部门的高度重视。将“PK化”教学模式充分应用到高校健美操教学中,不仅能够激发学生对学习的积极性和主动性,而且还能够提高学生的综合素质和能力。本文在分析健美操课程中“PK”化教学模式的构建依据的基础上,根据高校健美操的教学目标对“PK化”教学模式的实施方案进行构建,以此来为健美操课程的优化和改革提供一定的参考依据。     

普通高等院校公共体育课健美操教学初步研究

为了解当前普通高等院校健美操课程的教学状况,本文通过问卷调查法、文献资料法、观察法、访谈法和数据统计法对郑州轻工业学院易斯顿美术学院的部分学生及健美操教师进行调查,结果显示:该校学生对健美操的学习兴趣较高,但是学习之后各方面的表现却没有明显的提高,这与健美操课课时少、教学模式及场地设施的不足有一定的联系。针对该校健美操教学存在的问题进行一个系统的研究和分析,提出相关建议。     

中职学校健美操训练效果的影响因素研究

健美操运动独特的特点得到了中职学校学生的喜爱,为更好地提高健美操训练效果,为中职学校培养更多健美操人才.本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对中职学校健美操训练效果影响因素进行研究,发现制约健美操训练效果的主要因素有场地设施、教师专业素养、教师魅力、学生内在动机、学生外在动机、校园健美操氛围、训练气氛因素,并提出完...     

高校健美操教学中美学渗透的探索与思考

美育是健美操教学中的重要组成部分,根据美学的特点来开展高校健美操教学,不仅可以培养学生的审美态度价值观,也可以塑造形体美和身体美,因此,本文对高校健美操教学中美学渗透进行分析思考,分析健美操运动中的美学特征,进而提出高校健美操教学中美学渗透的有效策略。     

普通高校健美操课程开设现状调查研究——以常州市高校为例

本文运用专家访谈法、文献资料法、问卷调查法以及数理分析法对在常高校健美操课程的开设情况进行调查研究,找出目前各高校健美操教学中存在的问题,这对于深化健美操课程改革,提高健美操教学水平,促进学生体质健康发展具有重要的现实意义.     

新时代健美操培训机构发展的SWOT分析与营销策略

本文运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、SWOT分析法对新时代健美操培训机构的现状进行分析。研究表明：现阶段健美操培训的机构存在的发展优势有健美操运动的独特性、较高的经济效益、良好的社会效益；发展劣势有教师流动性较大、营销手段缺乏创新、管理缺乏科学化；发展机遇有体育培训政策的相继出台、充足的生源保障、健美操比赛的逐渐增多；发展威胁有培训市场混乱，学员基础差异，其他项目的影响。在此基础上提出，加强政府扶持力度，规范培训机构监管；创新培训宣传方式，合理调整培训费用；加强师资培训力量，提高师资专业素养；改善场地硬件设施，完善机构办学资质的营销策略。该文以期规范健美操培训机构的市场，为健美操培训机构的发展建言献策，进一步推动我国健美操培训机构的蓬勃发展。     

三段交互模式在健美操教学中的应用

随着素质教育的深入，高校体育课程的健美操逐渐受到人们关注，健美操作为一项集健美与健身为一体的有氧运动，促进学生综合素质发展，培养学生身体协调性有利于学生心理健康发展，我国高校的健美操教学在理论研究与实践探索的基础上，开辟出了多条教学之路．三段交互式模式是从强化学生主导地位，从学生实际入手，对教学任务实行阶段性授课，强调理论联系实际的多重交互式学习的重要性。本文从高校健美操教学特点出现，对三段交互模式应用进行分析，以期提高健美操教学效果。