与认证结缘 与祖国同行

建国60周年之时,正值四川三峡认证有限公司成立15周年。十几年来,我们的公司与祖国同行,在经济社会发展的过程中,逐步成长、壮大,已成为西南地区、中部地区惟一的一家可独立发证的认证机构。     

专家系统与人工神经网络的发展与结合

专家系统和人工神经网络是智能技术的两个很活跃的分支,它们在电力系统中的应用也很广泛,但对它们的孤立研究都暴露出了很大的局限性。本文分析了智能发展的各个阶段的特点,重点阐述了专家系统和神经网络的概念以及它们的不足之处,从理论和应用实践中论证了专家系统和人工神经网络合壁的必然性和可能性,讨论了几种可供探索的途径。     

网络工程与通信实验中心改革与建设

以湖南工程学院的湖南省普通高等学校实践教学示范中心网络与通信实验中心建设为例,对示范实验中心建设作出整体规划,定位新的实践教学改革思路,改革实践教学方案,建立四层次两结合的实践教学体系,培养学生工程实践能力和创新素质,真正起到示范实验中心的作用。     

德与法：自律与他律

法律对个人来说是国家对个人强行的约束,而道德是公共利益对个人的要求,道德是靠说服力和劝导力、社会舆论以及风俗习惯和人们内心的信念起作用;法律则通过国家强制力保障实施。法律是对人们的行为提出禁止与许可或允许的要求,主要体现他律。道德着重对人们的内心世界提出善良与高尚的要求,是自律与他律的统一。     

信号与系统教学方法探析与思考

结合作者在三本院校信号与系统课程教学中的体会,根据学生的实际入学水平、学校的应用型人才培养目标提出了分层次教学、整合教学内容、强化物理概念、F lash动画与传统板书相结合、改革实验教学模式、开辟网上课堂等多种教学手段。实践证明这些教学方法有助于激发学生的学习兴趣,能帮助学生对知识点的理解,提高了学生的实际动手与应用能力,获得了较好的教学效果。     

隐私权与言论自由的冲突与平衡

隐私权属于公民人格权的一种,隐私权不仅是民法所保护的私人权利,而且是宪法保护的重要公民权利。对于隐私权的保护也逐渐从私法保障提升至宪法保障。隐私权是公民实现其自身隐私利益的依据,它的产生首先必须有隐私事实的存在,包括不愿为他人所知晓或干扰而予以隐瞒的个人生活中的私事。其次,基于该隐私事实会产生利益,如随之产生的安全感与满足感。最后,该利益必须是法律所认可与保护的利益,危害国家安全、社会秩序以及公共道德的隐私利益不属于隐私权的保护范围。     

信号与系统课程教学改革与实践

以信号与系统精品课程建设为依托,根据该课程特点,提出了该课程的教学方法和手段的改革措施。在教学方法上,将课堂教学、MATLAB仿真示例、课堂研讨、网络教学与学习等结合起来;在教学手段上,将传统板书和多媒体教学相结合;在实验教学方面,将硬件实验和软件实验相结合。实践证明,这些改革措施有效地提高了教学质量,取得了很好的教学效果。     

图书馆与教学的衔接与介入

中职学生的学习基础较薄弱、纪律性较差,没有良好的学习习惯和学习方法,教育者如果还是按照传统的授课思路和模式进行教学,极易造成学生学习的惰性和心理的抵触。图书馆是学校教育、教学、科研体系中不可缺少的重要组成部分,正确认识图书馆与教学的关系,能够实现图书馆与教育教学的有机结合。     

高校学生收费与管理系统的设计与实现

高校学生收费与管理系统是高校综合管理系统的子系统 ,采用当前流行的C/S结构和Internet网络技术 ,突破了使用地域的局限性 .学生收费与管理系统对国内学分制管理收费方面进行了改进 ,实现了二次选课和分次交费并实现了多种方式付费 ,同时提供银行转账接口等功能     

职业教育与普通教育的沟通与衔接研究

本文主要探讨在现有教育体制下,如何从途径和模式两大方面加强职业教育与独立学院普通教育的沟通和衔接,最终实现职业教育毕业的学生能在文化理论知识方面继续深造,而独立学院毕业的学生能真正成为高级应用型人才的双重目标。     

浅谈会计科目与帐户的联系与区别

会计科目与帐户是会计学的两个基本概念,对于二者的联系与区别有两种不同的观点:第一,认为会计科目与帐户是相同的.第二认为会计科目与帐户既有相同点和联系,又有区别.     

工程材料与热处理课程建设与探讨

工程材料与热处理是材料成型与控制技术专业的核心基础课程,其课程的理论性和实践性强。在多年的教学中尽管利用了多媒体技术、虚拟动画、实操视频等现代教育手段,教学效果、教学质量依然不尽人意,学生对课程理论知识感到困惑,无主动学习的动力。作为无机非金属材料示范专业群建设改革课程,课题组探求在教学活动中采取项目、任务驱动的方式,把班级分组,以小组完成学习任务的方式让学生轻松地参与到教师的教学活动中,变被动为主动,成为学科学习过程中的主要角色。通过实践,该课程的建设示范取得了一定的成效。     

桥梁检测与监测技术的开发与应用

利用桥梁检测与检测技术 ,可以及时掌握桥梁结构的运营状态 ,为桥梁维修与改造计划提供科学依据。通过综合论述目前桥梁检测主要方法、内容及长期监测技术的开发与应用 ,为桥梁工程师与检测工程师提供参考信息     

论隐私权与知情权的冲突与平衡

本文在界定隐私权和知情权概念的基础上,引出二者的区别,通过分析二者的冲突根源和表现形式,论述了解决二者冲突的原则及法律作出这种选择的深层原因,最后给出公民行使知情权侵害隐私权的构成要件及抗辩事由。     

USB与IEEE1394的分析与比较

介绍了通用串行接口标准 USB和 IEEE1394的主要性能特点 ,结合对这 2种串行接口标准的系统结构、传输模式及其应用特性的分析 ,对其异同点进行了比较 ,重点讨论了 2种串行接口的适用范围及其选择应用     

信息技术与课程整合的研究与实践

在论述信息技术与课程整合的概念、实质和实现方式的基础上,探讨了信息技术与高校《电机与拖动》课程整合的实践,并提出了相应的整合举措.     

PROFIBUS与PROFINET现场总线比较与应用

比较了PROFIBUS与PROFINET两种现场总线技术,分析PROFIBUS与PROFINET在卷包工艺风力控制系统中的应用。实践证明,PROFINET可以克服PROFIBUS控制网络的低速、复杂以及诊断困难等缺点,具有系统响应速度快、跟踪性能好、快速定位故障点、维护简单等优点;PROFINET网络控制适用于工艺风力等各种复杂的生产过程控制,具有较好的实用价值。     

正直与真诚统一 诚信与责任永恒

阳光集团公司成立于2000年1月，下设4个子公司——抚顺市阳光石化设备厂、抚顺市比尔顿机械制造有限公司、抚顺阳光自动控制工程有限公司抚顺天洋防腐保温工程有限公司。主要经营、石油化工设备及配件．工业自动化控制系统及电气传动装置；化工设备、管道的防腐及保温工程。总投资3000万元、厂房占地面积6000平方米，现有职工200余人。     

产品设计方法与程序课程教学改革与实践

工业设计专业的产品设计方法与程序课程的改革以培养学生的创新能力为核心,在教学内容上将来自企业设计竞赛的项目直接引进课堂,按照企业产品设计的运作方式组织教学,在教学方法上运用案例教学、开设专题讨论,在考核方式上引入了过程式考核思路和网络评审方法进行具体改进。采用积件思想的方法构建的包含方便学生拆分重构的可重用的数字化构件的课程教学资源库,既可以展现教学内容的层次体系,又有助于实现个别化学习、培养学生的发散性思维和创新能力。