思维导图在外语职业学院教学中的实施及意义

本文论述了将思维导图运用到高职院校英语教学中的可行性和重要性,通过案例阐述了思维导图各种实际运用方法,探讨思维导图在巩固英语单词记忆,提高英语写作能力以及巩固知识等方面的作用。从英语教学实践中证明了思维导图能够帮助学生形成行之有效的英语学习策略,培养学生的自主学习能力、创新能力和合作学习能力,从而提高英语课堂教与学的有效性。     

思维导图在外语职业学院教学中的实施及意义

本文论述了将思维导图运用到高职院校英语教学中的可行性和重要性,通过案例阐述了思维导图各种实际运用方法,探讨思维导图在巩固英语单词记忆,提高英语写作能力以及巩固知识等方面的作用.从英语教学实践中证明了思维导图能够帮助学生形成行之有效的英语学习策略,培养学生的自主学习能力、创新能力和合作学习能力,从而提高英语课堂教与学的有效性.     

思维导图给信息技术教学插上翅膀

思维导图能准确、清晰地表达我们的思维,因此,可以将它应用到教师教学设计、组织教学,学生记叙探究过程、整理自己的知识体系等方面。下面,谈谈我在信息技术教学中应用思维导图的一点体会。     

思维导图与大学公共英语课程目标的构建研究

学生理解课程教学目标具有重要意义,因为只有在学生将课程目标真正作为自己的学习目标时,教学才会有实效.思维导图是一种将放射性思考直观化,用以展现个人智力潜能极致的方法,将其有效应用于教学实践中,可以挖掘学生的智力潜能,提升思考技巧.本文着重探讨如何利用思维导图来观察学生对大学公共英语课程教学目标的理解及构建研究.     

思维导图与大学公共英语课程目标的构建研究

学生理解课程教学目标具有重要意义,因为只有在学生将课程目标真正作为自己的学习目标时,教学才会有实效。思维导图是一种将放射性思考直观化,用以展现个^智力潜能极致的方法,将其有效应用于教学实践中,可以挖掘学生的智力潜能,提升思考技巧。本文着重探讨如何利用思维导图来观察学生对大学公共英语课程教学目标的理解及构建研究。     

一对一网络环境下运用思维导图融入语文课堂教学设计与反思——以人教版小学语文六年级上册一节教学设计为例

一对一网络环境下,思维导图作为教师教学和学生学习的工具,不仅能提高教与学的效果,还能促使学生有创造性、个性化地学习。本文通过对一对一网络架构下的一节语文课例的设计与反思来分析思维导图如何融入语文课堂教学。     

思维导图在“数字信号处理”教学中的应用

"数字信号处理"是电子信息类专业本科生的专业基础课,由于公式多、内容枯燥,学生学习起来相当吃力。思维导图是一种树状结构图,作为思维辅助工具,具有形象、醒目、结构清晰的特点。结合教学案例,对思维导图引入教学的方法、过程及效果进行了探讨和分析。教学结果表明该方法能够激发学生兴趣,增强学生学习效果。     

思维导图在信息技术课堂教学中的应用探究

思维导图在教学实践中得到了广泛应用,它在对学生提供先行组织者、进行抛锚式教学、复习总结等教学过程中都表现出自己独特的优势。笔者在分析思维导图的应用现状基础上,挖掘思维导图在教学应用中的益处,结合信息技术的学科特点和课堂实际,初步探索了思维导图在信息技术教学过程中的应用。     

“电路分析基础”课程教学设计中的思维导引

思维导图是一种可以发散思维工具,可以把知识的发展思想以及知识内在联系以各种各样的形式进行展现。采用这种方法不但有利于教师在教学中很好的整理教学设计,以及准备教案,而且还可以把这种方法作为考试或者进行教学评价的手段,提高教学质量。在通过思维导引进行教学设计中,可以引导学生进行自主学习,让学生把学习过程和问题相结合,体验到解决问题的乐趣,进而激发学生学习的乐趣和潜能。本文主要研究“电路分析基础”教学设计中的思维导引。     

基于MindManager和元认知策略的学习支架的设计与实现以小学语文读写学习支架设计为例

MindManager是一款能将大脑思维过程具体化、直观化的思维导图软件。在元认知理论的指导下,对该软件进行二次开发,为学习者提供学习支架,有助于提高学习者的兴趣,激发其动机,提高学习效率及培养创新思维。本研究以小学语文为例,提出了学习支架设计的基本原则,并具体介绍了相应支架实现的途径,以期为各学科有效利用MindManager等思维导图工具促进学科教学提供借鉴。     

运用“导图”建构“思维”——《光的色散》教学设计

创新整合点 本教学设计的创新整合点，是利用“思维导图”软件，向学生传递有效的“思维模式”，展示记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于学生的扩散思绸抱展开。这正是“思维导图”的内涵所在，也是发展高级思维的一个方法和手段。     

思维导图在管理学(全英语)教学中的应用研究

本文分析了在管理学(全英语)教学中使用思维导图的必要性,概括了在课堂教学中使用思维导图的具体方法,并总结了在课堂上提高思维导图使用效率的几点技巧。     

思维导图在管理学（全英语）教学中的应用研究

本文分析了在管理学（全英语）教学中使用思维导图的必要性，概括了在课堂教学中使用思维导图的具体方法，并总结了在课堂上提高思维导图使用效率的几点技，了。     

Inspiration的功能特点及其在英语教学中的应用

Inspiration是一种简单易用的思维导图制作软件,它的功能强大、工具齐全,将学习者的思维过程以视觉符号得以呈现和记录。本文简要介绍了思维导图的起源,作为思维导图制作工具之一的Inspiration所具有的特点及其在英语教学中的作用。笔者同时以制作一个“My Classroom”思维导图为例,详细介绍Inspiration在英语教学中的使用方法。     

Inspiration的功能特点及其在英语教学中的应用

Inspiration是一种简单易用的思维导图制作软件,它的功能强大、工具齐全,将学习者的思维过程以视觉符号得以呈现和记录.本文简要介绍了思维导图的起源,作为思维导图制作工具之一的Inspirations所具有的特点及其在英语教学中的作用.笔者同时以制作一个"My Classroom"思维导图为例,详细介绍Inspirations在英语教学中的使用方法.     

工程图学＂图感＂形成过程分析及教学实践研究

图感思维和图感能力的培养和形成在工程图学课程学习中具有重要作用。对主要教学环节画图和读图过程中图感的形成过程进行了分析,在现有教学条件和课程设置的基础上引入图感培养环节,教学实践表明图感培养对于激发学生的学习自主性、提高学生成绩方面具有积极作用。     

有效利用信息技术 促进小学数学教学

在小学数学教学中,充分发挥售息技术的优势,将图、文、声、像融为一体,为学生的学习提供一个有声有色、生动逼真的教学环境,能使学生开阔视野,丰富情感,发展思维,真正有效地落实新课标的理念,改变传统的教学模式。     

思维导图在电力变压器监造管理中的应用

思维导图这一现代管理方法在我国的应用尚不多见。论述了思维导图方法的特点,介绍了思维导图在电力变压器监造管理应用中数据库的构成,以其中几个典型模块的具体应用为例,说明了基于思维导图管理方法简单、有效、逻辑性强、易于普及等优点,建议在电力建设和电力设备制造、检修等领域推广应用。     

《我爱学习--FreeMind思维导图制作》教学设计

活动背景 中学生的主要任务是学习,如果能养成良好的学习习惯,不仅可以提高学习成绩,也能对终身的发展有积极的影响。有一些学生养成了良好的学习习惯,如提前预习、及时复习、认真听课、快速阅读、定学习计划、整理归纳信息等,有些学生的学习行为习惯有待改正,却不了解如何去调整……针对学生出现的情况,引导学生通过调查、收集、整理良好学习习惯的相关信息,设计与制作思维导图,交流展示良好学习习惯的内容与方法,引导学生在学习中进行自我管理和调整,以形成良好的学习习惯。     

善用“可视化”

当信息化逐步成为主要的社会生活方式的时候，教学便离不开可视化了，PPT、概念图、思维导图、专题网站、电子白板，软硬件皆有。