现代媒体模块如何走进美术课堂

随着各个学校对美术模块教学的探索和改进，其优越性和实用性也初具锋芒。现代媒体艺术模块的开设已经有一段时间了，通过这段时间上课我发现这门课有其优越性，但也暴露出一些问题，下面是我在现代媒体艺术教学过程中的一些认识和看法。     

运用多媒体CAI让小学语文课堂放光彩

教学既是一门科学,更是一门艺术。在小学语文课堂教学中,教师应灵活运用教学方法和教学策略创设教学情境,整合教学资源,构建互动课堂。而多媒体CAI的出现,不但丰富了语文课堂教学的内容和形式,更激发了学生学习语文的兴趣和热情。     

漫谈信息技术与课程整合

信息技术与其他学科的整合是现代教育的必然趋势,信息技术教育并不是孤立的一门学科,它渗透在其他学科之中,没有任何一门学科、任何一种工具能像信息技术这样和其他学科有着千丝万缕的联系。信息技术与课程整合的优点表现在：信息技术能向学习者提供在当时当地无法看见和看清的事物,现象和过程或者无法听到和听清的各种音响效果,使学生直接从感官上认识,体会现代教育技术在教育教学活动中的作用,强化了对所学知识的掌握。在现代教学媒体面前,学生不仅可以从容不迫地学习,充分发挥学习的积极性和主动性,而且可以不受时空的限制,自由地安排学习,把以教师为中心的单一学习模式转变成为体现学生主体地位的多种学习模式。所以我们在教学中应该注重信息技术与课程的整合。     

巧用多媒体成就和谐美术课堂

美术是一门充满美感的艺术，它能陶冶人的情操给人以美的享受。美术教育也必须紧跟时代的节奏，那就要求教学手段不断更新，现代教育技术进入课堂也就成为必然。美术课中引人多媒体教学，可创造生动、活泼的课堂学习氛围，优化教学过程，提高教学效果，促进教学改革向一个更科学、更有效的方向发展。而计算机辅助教学的出现，无疑成为美术教师的得力助手。     

直观形象高效——运用多媒体提高物理实验教学效率

物理实验教学是物理教学的重点,原因在于物理是一门实验科学。在教学中若能利用多种媒体组合的综合媒体进行教学,发挥综合媒体功能信息的优势,将会使物理实验教学跃上新的台阶。     

探讨信息技术与语文课程教学的整合

随着信息技术对人们生产生活的深刻影响,信息化教学成为现代教育的重要特点,信息技术作为一种新型的教学工具已经广泛深入到日常的教学当中。语文是一门培养学生听、说、读、写能力的基础学科,将信息技术与语文课程相整合,对于深化初中语文课程教学、提高语文教学效率都有着重要意义。本文在阐述信息技术与语文课程整合优势和重要意义的基础上,初步探讨了信息技术与语文课程教学的整合方式。     

整合课教学设计中新课改理念的实现

本栏目着重记录相关教育行政部门的教研人员在学校视导后关于课程整合的心得与体会，主题不一而足，包括整合课堂中的教学理念、技术应用、语言表述、教学节奏等。     

打造“编、导、演”能力兼备的复合型企业内训师队伍

<正>培训师在培训过程中是集“编、导、演”于一身的角色，他们既是课程的设计者、活动的组织者，也是内容的演绎者。“培训是科学，授课是艺术”。培训既是一门科学，也是一门学科，培训既要有教育领域的专业理论，也要有教学技术的实操实践，而授课是将重要信息传授给学员的演绎过程。这个过程不仅需要牢牢紧扣教学目标和教学任务，还需要灵活运用多种授课技巧，把握节奏，应用脑科学原理打开学员思维，     

整合课中技术的支点和落脚点

本栏目着重记录相关教育行政部门的教研人员在学校视导后关于课程整合的心得与体会，主题不一而足，包括整合课堂中的教学理念、技术应用、语言表述、教学节奏等。     

论课堂教学语言的美感

课堂教学语言是一门艺术。教师的语言艺术应给人以美感,营造轻松愉快的氛围,激发学生兴趣,启迪学生的思维,优化教学效果,使学生的身心得到良好的发展。现从凝练、形象、节奏、幽默四个方面阐述了课堂教学语言的美感。     

物理课堂有效教学策略——物理教学与信息技术整合

《初中物理新课程标准》指出要注重学科渗透,关∞科技发展。新一轮的课程改革明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容,要求大力推进信息技术在物理教学中的普遍应用,强化信息技术与物理教学的整合,充分发挥信息技术的优势。本文从四个方面论述了物理教学与信息技术整合是提高物理课堂教学有效性的途径。一、利用信息技术在表现形式上的多样化,为物理课堂教学创设情境,激发学生学习兴趣。二、利用信息技术对物理现象具有变抽象为具体、变微观为宏观、化枯燥为生动的能力,突破学习难点。三、利用信息技术对信息的处理能力,有助于调整物理教学节奏和进程,更好地提高物理课堂教学有效性。四、利用信息技术渗透德育教育,展示物理社会热点。     

高校动漫艺术设计专业的特色与教学分析

随着中国社会的发展,教育制度不断地改革更新,社会对高校艺术设计专业的教育的改革也是要求很高,作为高校里一门重要的专业课程,也需要进行改革创新,满足新课改的要求,而动漫艺术设计专业是高校艺术生教学中的一门重要专业,也必须进行创新性改革来提高学生在艺术的创新能力和学习能力。笔者在本文中简单的对高校动漫艺术设计专业的特色与教学的改革进行简单的分析。     

交互式电子白板的应用研究与思考

本栏目着重记录相关教育行政部门的教研人员在学校视导后关于课程整合的心得与体会，主题不一而足，包括整合课堂中的教学理念、技术应用、语言表述、教学节奏等。     

在中学语文教学中实施美育的途径

语文不同于其他学科，它是一门语言和文学的艺术。因此，语文是一门蕴藏着丰富的美育资源的课程。中学语文教学中实施美育的途径有很多，但都要围绕着培养学生的审美感知能力、审美判断能力和创造美的才能这三个方面来实施。     

在中学语文教学中实施美育的途径

语文不同于其他学科,它是一门语言和文学的艺术.因此,语文是一门蕴藏着丰富的美育资源的课程.中学语文教学中实施美育的途径有很多,但都要围绕着培养学生的审美感知能力、审美判断能力和创造美的才能这三个方面来实施.     

借助多媒体提高语文教学质量

随着时代的发展，教学手段的现代化越来越引起教育工作者的重视，无论在哪一门学科中，恰当地运用多媒体，都能取得事半功倍的效果。在小学语文教学中运用多媒体，对提高教学质量具有重要作用。     

多媒体在物理教学中的应用

在物理教学中,合理地选用多媒体,并与传统教学手段相结合,能够在一定程度上促进学生学习的兴趣,激发起他们学习物理的热情,形成科学、先进、合理的教学结构,使教学效率最大化,达到满意的教学效果。但是如何利用多媒体教学,如何充分地使用这种优秀的资源,是一门艺术,教学多年,下面谈谈我的一点教学体会。     

利用信息技术创新小学语文教学方法

信息技术在教育中的应用需要立足于具体学科,语文作为一门基础学科是进行信息技术与学科整合的重点。语文是一种文化,是一种人文气质,语文教学的根本目的就是培养学生正确得体地运用语言进行交际的能力。小学语文教学是整个语文学科教学的基础阶段,     

多媒体辅助教学实效性管窥

本栏目着重记录相关教育行政部门的教研人员在学校视导后关于课程整合的心得与体会,主题不一而足,包括整合课堂中的教学理念、技术应用、语言表述、教学节奏等。欢迎各地教研员赐稿。投稿邮箱：tougao5@ch．maitedu．cn     

网络环境下如何 保持阅读教学的语文味儿

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