中澳“电路原理”课程教学改革的初步探索

本文从课程定位、课程教学内容、课程教学手段和方法、课程考核评价等方面入手,对中澳"电路原理"课程教学改革进行了初步探索,对教学改革的初步效果进行了总结。希望能为中澳"电路原理"课程教学改革提供一些参考。     

传统"电路理论"课程教研室设置现状及创新教学实践

分析了目前"电路理论"课程教研室构架的弊病,提出了改革思路,即淡化"电路理论"课程与其他电类专业技术课程的界限,将"电路理论"课程教师融入专业教室,建立以课程教授负责制的教研室构架和实验室.     

以建构主义的视角论教师的课程意识

课程意识的概念来自于对"课程"和"意识"两种概念的整体理解和分析,是一种关于课程系统的变化、发展和调控的心理活动。课程观是课程意识的核心概念;教学意识区别于课程意识,局限于关注结果。以建构主义为理论视角的教师课程意识在课程目标、课程内容、课程实施和课程评价方面均有着嬗变和突破,也更加适应课程的发展方向。     

“信号与信息处理”课程群教学改革研究

课程群建设是当前课程改革和建设的热点。基于课程群内涵界定原则探讨了"信号与信息处理"课程群教学改革研究。以"数字信号处理"课程为核心,在横向上将"信号与系统"、"数字信号处理"和"DSP技术与应用"三门本科学历教育课程有机整合,建立新的教学体系,并形成与之配套的教学模式及方法,使学生打牢宽广扎实的信号处理基础知识。在纵向上,改革建设"数字信号处理(本科)"、"数字信号处理(硕士)"和"现代数字信号处理"课程,使学生知识体系向纵深拓展,培养高端研究型人才。     

大类招生和培养背景下“电路分析”课程教学改革

"电路分析"课程是高校电气信息类的大类学科基础与专业基础课程之一。根据多年"电路分析"课程一线教学工作的经验,对大类招生和培养的背景下该课程的教学特点进行了研究,提出了大类招生和培养背景下"电路分析"课程教学改革的具体措施和方法。     

“渐进加综合”引入三维内容的“工程图学”课程改革研究

指出将三维建模引入"工程图学"课程改革是学科发展的必然趋势,分析比较"工程图学"课程引入三维建模的方式和课程体系模式,提出"渐进加综合"引入三维内容的"工程图学"课程教学体系,阐述课程改革中应处理好的关系和问题。     

基于工作过程的"电力系统分析"课程开发与研究

"电力系统分析"课程是高职高专院校电力类专业的主要课程之一,根据郑州电力高等专科学校发电厂及电力系统专业基于工作过程系统化的课程体系,我们对"电力系统分析"课程重新进行了课程开发.本文论述了重构后的"电力系统分析"课程教学内容、教学目标、教学方式方法、教学实施过程和课程考核方案设计等内容.     

浅谈地方高校"水污染控制工程"课程双语教学

本文介绍了"水污染控制工程"课程双语教学的必要性,结合地方高校实际情况,分析了"水污染控制工程"课程双语教学所存在的主要问题,在借鉴国内外其他课程双语教学经验的基础上,提出解决地方高校"水污染控制工程"课程双语教学发展问题的策略与途径,以期对促进地方高校"水污染控制工程"课程双语教学水平的提高提供借鉴.     

“电路原理”课堂教学改革实施及思考

针对"电路原理"课程信息量大、电路图复杂等缺点,合理安排课程内容结构,将多媒体信息技术应用到"电路原理"课堂教学过程中,针对课程实践教学环节引入课程设计项目,提升学生电子制作能力,组建电路原理网络课程,构建多元化课程考核指标,改进"电路原理"课程教学质量。     

土木工程专业“混凝土结构”课程的教学方法探讨

"混凝土结构"课程是土木工程专业的专业基础课程之一,在土木工程结构设计中占有非常重要的地位,但是从长期以来的课程教学实践及教学效果来看还存在许多急需探讨并解决的问题。根据当前"混凝土结构"课程的教学现状及存在的问题对"混凝土结构"课程的教学过程进行了探讨,提出了提高混凝土结构课程本科教学效果的方法。     

《锅规》与《电锅规》统一的探讨

该文对《蒸汽锅炉安全技术监察规程》(1996年版)(以下简称《锅规》)和DL612 1996《电力工业锅炉压力容器监察规程》(以下简称《电锅规》)同时实施的现状所引起的问题进行了叙述;从性质和内容上探讨了"两规"统一的可行性;着重对照了"两规"的部分内容,并探讨了统一可能出现的问题,从技术角度进行了分析,以科学合理为原则提出了建议。     

关于"马克思主义基本原理概论"课程教学"宜"与"忌"的思考

"马克思主义基本原理概论"课程的最突出特点是理论联系实际.按照2005年1月中央政治局常委审议通过的<关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>及其实施方案规定的要求,努力改进教学内容、方法和手段,"着重讲授马克思主义的世界观和方法论,帮助学生从整体上把握马克思主义,正确认识人类社会发展的基本规律,"使之贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高"马克思主义基本原理概论"教学的针对性和实效性,增强教学的吸引力和感染力.现就"马克思主义基本原理概论"课的教学必须注意的"宜"与"忌"进行一些探讨.     

用“ 竞赛”激活“ 潜能”

河南火电二公司承建的国家重点工程--禹州电厂总投资为35.412亿元,容量为2×35万kW.国家经贸委、国家电力公司、河南省委省政府、河南省电力公司的领导先后到禹州工程视察指导工作,并对工程的质量和安全文明施工给予高度的评价.     

"绿色人才"需求背景下的"变频器应用"课程改革

目前节能、环保、新能源行业已成为资本投资的新领域,"绿色人才"也开始走俏市场.笔者对浙江省示范院校浙江工商职业技术学院电气自动化专业"变频器应用"课程在培养绿色人才方面进行了探索与实践.     

中国绿色照明工程要为"绿色奥运"增辉

由国家经贸委/联合国开发计划署/全球环境基金“中国绿色照明工程项目办公室“和中国照明电器协会联合举办的“绿色奥运、绿色照明“研讨会11月8日在北京举行.绿色照明,即节能、高效、安全、舒适、有益环境的照明系统.绿色照明与绿色奥运相结合,将会使绿色奥运的内涵更加丰富、充实,同时以“绿色奥运“为主题之一的奥运文化必将极大地推动绿色照明工程的深入开展.……     

《管理会计》课程的教学思考

针对《管理会计》课程的特点，提出了应如何上好第一次课，并指出了采取启发式教学、案例教学等方式的重要性。     

Experimental demonstration of the "apparent wavelength"

In this paper, an experimental demonstration of the "apparent wavelength" using microwaves incident on a plane conductive surface obliquely, with the electric field polarization parallel to a reflecting plane, is presented. Standing wave measurements were obtained by utilizing the interaction between the transmitting and the receiving rectangular horn antennas using the receiving horn antenna as a probe. This technique demonstrates to the students that the wavelength along the normal, the "apparent wavelength" is longer than the wavelength of the free-space incident or reflected waves and is in agreement with the theory. Finally, the proposed technique demonstrates high sensitivity and accuracy for tutorial demonstrations of standing wave pattern measurements despite the large cross-section of the receiving antenna.<>     

The Myth of the ＂Ideal Bus＂

Does as an ideal bus technology exist?Manycompanies have and will promote a single technolo-gy as the ideal bus that will meet all applicationneeds,but in actuality,each bus technology hasitsown strengths and weaknesses and thus is appro-priate for different applications.History hasshown the folly of clai ming an ideal bus for everyapplication.So confident of the abilities of IEEE-1394(Fire Wire)whenit was still a year awayfromcommercial roll-out,Hewlett Packard opposed ef-forts to i mprove…     

加强"教授委员会"建设,完善"教授治学"

"教授委员会"作为高校教授群体参与学术事务管理的一种组织形式,它的实行具有必然性."教授委员会"对于一些学术事务具有咨询和决策的权力,可以促进高校管理体制的优化.在我国实行"教授治学"面临若干问题的背景下,加强"教授委员会"建设,完善"教授治学",对于高校的改革与发展具有重要意义.