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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
《Planning》2016,(18)
动画速写是在传统速写基础上延伸出的一个新概念。作为动漫专业的基础课,不论是从线条、结构的学习,还是运动规律的研究,动画速写都对后续动漫专业课程教学具有专业引导作用和基础作用。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(4)
目前高校都将素描和速写作为绘画专业的必修课,其不仅有利于学生观察能力的培养,还有利于学生对造型实践应用技巧的掌握。文章从这个角度出发,阐释了速写在当代素描教学中的重要性,对于速写在素描教学中的应用注意事项进行了总结,在此基础上探析了速写在素描教学中的造型应用,对于现阶段的素描教学工作质量和效率的提高有一定的借鉴意义。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(2)
当今社会,动漫产业进入飞速发展阶段。动漫设计专业的发展离不开科学技术的进步,但是,作为一门具有较强艺术设计感的专业,学生具备基本技能十分必要。在动漫设计专业中,素描是基础性课程,也是每位学生必须学习的课程。但如今一些高校对动漫设计专业的研究多集中在教学改革等大方向上,对于动漫专业的具体课程,尤其是基础课程之一的素描教学研究的关注不够。尽管对素描等基础性课程的认识的误区已经引起部分高校的重视,其采用了多种不同的教学方法予以改正,但在具体的实践教学中仍存在一些问题,这些问题阻碍了高校动漫设计专业的良性发展。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(9)
随着社会的发展,高校为了培养社会所需人才,近年来增开了新的专业,有的动漫专业文理兼收。对于美术基础较弱的学生,如何加强专业速写基础,需要侧重哪些方面?文章主要从明确速写在漫专业中的重要性、明确动漫专业速写表现方法、明确速写的状态等方面进行探讨。  相似文献   

5.
《Planning》2013,(11)
美术教育中相关的基础教学,特别是素描和速写等课程是动画设计专业学生在进入专业课学习前的必修基础课程,素描和速写在很大程度上能够提高学生作品的表现力,训练学生敏锐的观察力。有效并科学地对素描及速写进行教学,能够为学生未来从事相关工作打下扎实的绘画基础,而绘画基础的好坏又将直接影响到学生今后对动画专业课的学习,还能在一定程度上影响到学生思维创新能力。  相似文献   

6.
《Planning》2013,(14)
素描是绘画艺术的造型基础,也是艺术设计等专业训练造型能力的重要手段。因此,各高等艺术院校在进行专业选拔时对学生素描、速写水平要求比较严格是理所当然的。鉴于此种情况,高中阶段基础素描教学就显得十分重要,笔者对高考素描专业化教学展开分析和研究。  相似文献   

7.
《Planning》2014,(21)
人像速写是艺术类高等院校造型基础教学中不可或缺的一部分。速写教学与素描教学相结合,能够显著提高学生的造型能力、手眼协调能力以及表现能力,使学生能够快速地把握对象的特征与结构,为将来学习造型专业课程或者设计专业课程打下坚实的基础。  相似文献   

8.
《Planning》2013,(9)
在美术基础训练中,速写的作用尤为重要。速写作为绘画的一种手法,能够迅速地表现物象。速写在学生的基础训练中是不可或缺的,它不同于一般的长期素描训练。一般来说,长期素描是通过严谨的观察和精致入微的刻画塑造物象的,需要投入较长的时间,不断地深入刻画才能达到效果;速写能够在较短时间内表现出对象的特征,其方法和效果较长期素描更具优点。当然速写与素描是一种相互辅助的关系,二者并不矛盾。把握好速写对学生提升造型能力及专业创作能力有着重大的意义。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(5)
在社会快速发展的大形势之下,为了适应社会发展对于艺术的要求,现在的造型艺术已经分成以审美为主的纯粹的造型艺术和以服务社会为目的的设计艺术两种。造型艺术基础教学中主要有速写、素描和色彩三种专业基础课程。笔者主要介绍了造型艺术基础教学中的速写教学。做好速写基础教学工作,能够为造型艺术基础教学工作打下良好的基础。  相似文献   

10.
《Planning》2018,(4)
动画速写课程是动画专业学生由基础绘画学习进入动画专业知识学习的重要基础课程之一,是学生进入大学生活重要转型阶段的第一门专业基础课,也是青岛农业大学动漫与传媒学院的重点建设课程之一。该文通过对动画速写与基础速写在训练目的、观察方法、训练方法上的区别进行阐述,对教学中学生的思维方式和表现形式方面存在的问题进行分析,结合农业院校动画短片创作的现实情况进行综合梳理和分析,提出带入式场景教学法,尝试解决相关问题,进一步完善学科和课程改革建设。  相似文献   

11.
《Planning》2017,(14)
教育改革的深入为高职院校的教学改革创造了有利条件,在此情况下,高职院校室内设计专业设计素描课程也得到了重视。在高职院校室内设计专业设计素描教学的过程中,相关教师必须根据高职院校的教学特点,对室内设计专业设计素描的教学模式和教学方法进行一系列调整,使之更加符合高职院校的教学目标和相关标准。该文分析了在高职院校室内设计专业设计素描课程改革过程中如何全面地开展教学观念、教学内容、教学方法的改革。  相似文献   

12.
《Planning》2016,(5)
我国部分高等院校的艺术设计类专业在素描教学中,往往沿用绘画专业的素描教学方法。艺术设计类专业的素描课程不但课时比绘画类专业少,而且在教学目的上因专业的差异而与绘画专业有所不同。为了使素描课程能更好地与专业设计相结合,更有效地提高学生的素描造型能力和艺术素养,为专业设计服务,文章对环境设计专业的素描写生教学进行了探索。  相似文献   

13.
《Planning》2018,(7)
素描是艺术类专业与设计类专业的重点基础课程。该文作者介绍了自身多年的课程教学改革经验,特别是在教学方法方面,创造性地开发了一系列在国内外同类教科书中独具特色的教学方法和训练形式。这对于培养学生的视觉思维能力、普及素描语言、推广速写和草图在各专业设计领域的应用有着重要的作用。  相似文献   

14.
《Planning》2020,(3)
契斯恰柯夫开创了独具一格的系统素描教学体系,对素描艺术的发展产生了深远的影响。该文着重研究素描体系影响下的速写审美表现,挖掘其审美的具体性和独特性。  相似文献   

15.
《Planning》2014,(4)
速写、素描和色彩是美术联考的三大必考科目,这三大必考科目能够很好地考查学生的美术功底,特别是速写考试能够很好地考查考生的观察能力、概括能力和审美能力。因此在平时的教学中教师应该突出速写的训练。  相似文献   

16.
《Planning》2016,(24)
美术基础课是高职院校建筑装饰专业的专业基础课,涉及的主要课程有素描、色彩、速写等。这些美术专业基础课程在高职院校建筑装饰专业经历了多年的发展,逐渐形成了一套完整的教学体系。随着高职教育改革的实施,为满足高职院校的发展需要,高职院校建筑装饰专业需要培养具有专业素质的高技能应用型人才。美术基础课程以往的教学模式和教学方法已经不能适应如今建筑装饰专业的发展,因此对其进行教学改革势在必行。  相似文献   

17.
《Planning》2013,(18)
设计速写是艺术设计专业培养学生专业素养和设计能力的一门基础课程。如何使设计速写的教学更有效地促进学生专业素养和设计能力的提高,使艺术设计人才的培养更适应社会的需要,是值得教育工作者思考和探讨的关键问题。笔者结合教学实践,从提高对设计速写课程重要性的认识,制订切实有效的教学内容、教学要求、教学方法等方面进行探讨。  相似文献   

18.
《Planning》2016,(20)
服装速写在服装专业教学中具有重要的基础意义。以往服装教学中单纯强调绘画性基础造型训练的观念已不能适应服装速写教学的发展。文章从款式造型、材质表现、色彩明度三个服装设计要素方面分析设计形式语言在服装速写教学中的运用,旨在将基础造型训练和专业设计形式规律的探索相结合,更好地提升服装速写的教学质量。  相似文献   

19.
《Planning》2013,(15)
素描风景写生是园林美术基础教学的重要教学内容之一,在美术实践中具有不可替代的积极作用。文章针对园林专业的现状和教学目标,探讨园林专业素描风景写生与一般美术专业院校素描风景写生教学重点的差异,再思考针对园林专业学生的行之有效的教学方法,对促进园林专业教学的良性发展具有积极意义。  相似文献   

20.
《Planning》2016,(10)
速写的概念有多种说法。谢春彦在《叶浅予谈速写》中说:"速写,简而言之则为简笔写生画也。"张丽华在《速写要述》中说:"在较短时间内用简略单纯的手法准确表现物象特征的素描就是速写。"也有人认为速写是中国自创的名词,解释为快速写生。"速写"一词的英文是sketch,这个词在英文中也指草图、概要、随笔。在国外,速写和素描并没有截然分开。  相似文献   

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