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1.
高校计算机专业学生《计算机应用基础》课程在教学内容、教学方法、实践教学等方面已明显滞后,教学改革势在必行。根据高校教育的培养目标与乐山师范学院《计算机应用基础》课程新修订的大纲,结合该课程的教学现状与存在的问题,提出一种"讲-练-测"教学模式,以过程考核为主进行教学改革与实践。 相似文献
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周钰 《数字社区&智能家居》2011,(14)
该文分析了高职《计算机应用基础》课程教学存在的问题,从教学理念、教学模式、教学方法、教学内容与实验内容四方面初探《计算机应用基础》课程教学改革。 相似文献
3.
本文分析了《计算机应用基础》课程改革背景,提出了与专业、职业对接,为专业培养目标服务的计算机应用基础课程教学改革,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面进行改革。在课程教学改革中,根据不同专业的岗位任职要求构建新的课程内容体系,采用以项目驱动、任务导向、职场情境模拟教学等方法,以计算机等级考试和职业资格认证作为课程的考核模式,课程改革效果显著。 相似文献
4.
《计算机文化基础》是大学生必修的一门基础课程,是国家二级计算机等级考试的重要课程。结合《计算机文化基础》课程教学改革,针对该课程特点和教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学实践、课程网站建设以及考试方式等方面进行探讨与改革,并在实际教学实践中证明这些教改方法能够有效地提高大学《计算机文化基础》教学质量。 相似文献
5.
《计算机应用基础》是高职非计算机专业学生进行计算机基础和基本技能学习的入门课程，随着计算机基础知识的普及，现有的教学内容、教学方法和教学模式已经不适应新形式的要求。本文从教学内容、教学方法和教学模式等方面对这门课程的改革进行了有益的探讨。 相似文献
6.
陈旭日 《电脑与微电子技术》2013,(20):32-34
《计算机基础及应用》课程是针对非计算机专业开设的一门重要的公共课．也是一门工具课。结合教学实践,分析当前《计算机基础及应用》课程教学中存在的问题．针对该课程的特点,从教学内容、教学模式、教学方法和教学手段四方面对《计算机基础及应用》课程教学改革进行了探讨,力求使该课程的教学能上一个新的台阶。 相似文献
7.
刘红梅 《电脑编程技巧与维护》2012,(24):139-140
介绍服务于专业的"计算机应用基础"课程的教学改革。改革实施过程中,从能力培养出发,以日常活动的行为规范为主线,实际应用案例为引导,对《计算机应用基础》课程应从教学内容、教学方法、教学手段和考核方式4个方面进行改革。 相似文献
8.
《C程序设计》课程是计算机专业的专业基础课。针对传统教学方法在本课程中暴露出来的缺点,引入了行动导向教学模式,在教学内容、教学方法、教学手段及实验教学四个方面进行了教学改革探索,并且取得了不错的效果,这也证明了行动导向教学模式在高职院校的《C程序设计》课程中得到了成功应用。 相似文献
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周春燕 《数字社区&智能家居》2007,(20)
当前高职计算机基础教育面临着更多的压力和挑战,《计算机文化基础》课程教学如何开展,才能进一步提高教学质量.文章从教学内容、教学方法、教学模式和考试方法等方面进行了全面的探讨,阐述了教学改革的思路和实践. 相似文献
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曾波霞 《电子制作．电脑维护与应用》2014,(9)
现今《计算机应用基础》课程中传统的教学模式和教学内容无法满足学生职业发展的需要,结合本人多年从事《计算机应用基础》课程教学实践,在对《计算机应用基础》课程教学改革的实践中,在课程内容体系安排上制定了课程主线,有机地结合了理论和实践部分的内容,并对实践环节和考核方式等方面进行了改革和实践,提高了学生的基本计算机应用能力、分析和解决问题的能力及创新能力,效果良好。 相似文献
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本文针对公共程序设计课教学中的问题,以应用为目的,从教学内容安排、教学手段、教学方法等方面对公共程序设计课进行探索和实践。这些教学改革效果良好,不仅提高了教学质量,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。 相似文献
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14.
文章针对计算机基础课程教学中出现的问题以及应用型本科计算机基础教育的培养目标,阐述了在教材建设、辅助教学系统应用以及教学内容、教学模式、考核手段几个方面的改革措施。 相似文献
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面向对象程序设计教改探索 总被引：2，自引：0，他引：2
面向对象程序设计已成为计算机学科特别是软件学科的一个重要知识领域,是学科知识体系的基础。本文概述了面向对象程序设计课程在我院的发展历程,详细分析了该课程在教学内容、教学方法、教学手段以及实践教学方面的改革和实践。 相似文献
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蒋燕 《电脑编程技巧与维护》2013,(22):126-127,137
从高职院校目前的计算机公共课教学的教材、学习目的、学习对象以及课程的特殊性来对高职计算机公共课的现状进行分析,以浙江农业商贸职业学院为例,提出适应本校专业发展的计算机公共课程设计思想,并研究课程教学改革.试从教学改革的目标、教学内容、教学方法和教学手段进行改革,达到计算机公共课教学与专业教学相融合,面向应用,服务专业的目的. 相似文献
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从从目前教学部实施的"质量工程"出发,对大学计算机基础课程所面临的改革必要性进行了阐述;进一步提出了当前高校非计算机专业大学计算机基础课程分类教学的改革措施和实施方案,并对此方案的学生分类、实验教材分类、教学内容和过程分类、实验项目分类、分类评价学生等方面进行了详细的研究,以提高大学计算机基础课程的教学质量。 相似文献
20.
为提高教学质量,达到培养学生能力的目标,文章就“计算机组成原理“课程的教学改革进行了探讨,并重点从教学内容、教学方法、教学手段、实验改革等方面给出了改革的方法和措施. 相似文献