建设创意乡村 发展创意农业

创意农业是以增加农产品附加值为目标,构建农村创意生活的生产方式和生活方式。创意农业以知识产权为先导,以农业生产为依托,以农业企业为主体,以创意生产为核心,以美学经济为基础,以市场需求为指引,以科技创新为手段,以质量效益为动力,以农产品附加值为目标,以持续利用为目的,以农业企业为主体,指导人们将农业的产前、产中和产后诸环节联结为完整的产业链条,将农产品与文化、艺术创意结合。     

社会主义荣辱观

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。社会主义荣辱观     

社会主义荣辱观

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。社会主     

图说规划：广西新型城镇化图景

NO.1＂一条主线、七大任务、五项改革＂ 一条主线 紧紧围绕加快推动城镇化转型发展、全面提高城镇化质量,以人口城镇化为核心,以城镇群为主体形态,以综合承载力为支撑,以四化同步为载体,以城乡一体化为导向,以体制机制创新为保障,努力走出一条以人为本、集约高效、绿色发展、四化同步、城乡一体、多元特色的富有广西特色新型城镇化道路。     

科学规划 精心建设 打造威海城市人居品牌

近年来,威海市围绕“建设创新开放宜居幸福的现代化新威海”的目标,以城乡规划编制为先导,以优化环境、保障民生、促进城乡统筹发展为重点,全面实施城镇化发展战略,逐步形成了以中心城市为核心、以四个副中心城市为骨干、以三条发展带为依托、以十三个重点镇为基点的市域城镇空间结构,城乡规划建设工作取得了显著成绩。     

高职服装设计专业工作室制教学模式探索

要改变普通高等职业教育的教学模式,彰显高职服装设计教育特点,教师就要在教学中建立以工作室为基地、以设计任务为导向、以设计过程为路径、以设计内容为知识点、以实践运用为驱动的服装设计工作室制教学模式,推动服装设计专业建设整体发展。     

基于并行工程的汽车胶管企业新产品开发项目管理体系研究

基于并行工程的新产品开发项目管理体系强调以用户需求为出发点,以项目生命周期为主线,以ISO/TS16949质量管理体系为标准要求,贯彻并行工程的思想,以项目里程碑为控制节点,以项目管理体系为运行保障平台,该体系由组织体制、流程体系、管理平台、绩效评价、改进路线等五部分构成。     

中等职业学校实施项目教学法初探

时下,大部分中等职业学校还仍然采用以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的传统授课模式,已不能适应新时期职业教育内涵发展和现代化发展的需求。与传统的教学法相比,项目教学法改变了传统的三个中心,即由以教师为中心转变为以学生为中心,由以课本为中心转变为以“项目”为中心,由以课堂为中心转变为以实际经验为中心。     

聚氨酯工业发展现状与市场展望

目前,中国聚氨酯产业布局基本形成以上海为中心的长三角地区、以烟台为中心的黄河三角洲环渤海地区、以广州为中心的珠三角地区、以葫芦岛为中心的东北地区、以兰州为中心的西北地区,以及正在形成的以重庆为中心的西南地区、以福建泉州为中心的海西地区等聚氨酯产业聚集地区。中国是世界第三大经济体,也是聚氨酯的第二大消费市场。首先,中国生产了全世界95%的冷藏集装箱、60%的鞋子以及70%的玩具;其次,中国的建材、氨纶、纺织品、合成革和汽车     

浅析控制性详细规划

控制性详细规划是以城市总体规划、镇总体规划为依据,以落实总体规划为目的,以土地使用控制为重点,以实现具有现代化的、高水准的、环境优美的合理布局。     

探究史论教学方法改革对三维角色设计制作实践的指导意义

设计艺术专业教学改革要以现行教育方针和高等学校教育改革的各项原则为依据,以加强基本素质教育为基础,以学生专业能力培养为重点,以理论教学和实践教学改革为主线,以强化艺术设计、施工、管理为支柱,以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证,遵循人才培养和专业教育规律,以"面向基层、面向工程、面向生产一线"为着眼点。笔者以动画专业中理论对实践课的指导为例,探究史论教学方法改革对三维角色设计制作实践的指导意义。     

《建筑工程施工与预算》课程教学改革与实践

以项目为载体,以工作过程为导向的教学项目和教学任务设计,以动手能力为主的考核方式设计,以学生为中心的教学环境设计,突出以能力为本位,以职业行动为主线的教学理念,实现＂教、学、做＂合一。     

浅谈“135”高效课堂教学模式在高中化学教学中的应用

"135"自主课堂的核心是课堂教学由知识立意转为能力立意,是以导学案为统领,以小组合作为抓手,以自主、合作、探究为本质,以"三维目标"为纲领,以发展学生的学习和创新能力为方向的课堂。     

基于工作室培养模式的数字媒体艺术专业课程建设改革的实践与思考

该文以数字媒体艺术专业的游戏界面与UI设计课程为例,探索在工作室培养模式下,以市场需求为导向、以真实项目为载体、以学生为主体、以学校教师和企业导师为主导,构建教学与实践相结合的新型教学模式。     

培育和规范物业管理市场 推动物业管理工作健康发展 近期物业管理的重点工作

加强物业管理工作的指导思想是：以党的十五大精神为指针,贯彻落实国务院２３号文件,以深化改革为动力,以改善群众居住条件、促进社会经济发展为中心,以建立业主自治与物业管理企业管理相结合的社会化、专业化、市场化的物业管理体制为目标,以培育市场、规范市场为重...     

关于高职特色校园文化建设的探析思考

高职教育的实践性和职业定向性本质特征,决定了高职院校校园文化建设应坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以行业、企业、社会区域文化为依托,以校企文化融合制度机制为前提,以校企文化选择性互动融合为原则,以职业化训练活动为载体,才能培育起真正具有高职特色的校园文化。     

高等职业院校室内设计原理课程混合式教学改革的探索与实践

高等职业院校室内设计原理课程教学改革以混合式教学模式的相关理论依据为支撑,适应时代的发展,将网络教学平台融入传统的情境教学,改变过去"以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心"的教学模式,构建"以任务为主线、以学生为主体、以教师为主导"的新型"三主"模式,在传统课堂的教学背景下,创新性地提出了"启迪创新意识,激发学习自主性,体验交互过程"的指导思想,形成"互联网+教育"课程混合式教学的新模式、新举措。     

突破现状 寻求长远发展——住宅性能认定制度的发展现状、问题及趋势浅析

正住宅性能认定制度以国家标准为依据,以全面评定住宅的适用、环境、经济、安全、耐久五大性能为抓手,以保障消费者权益和引导住房理性消费为特色,以鼓励开发商提高住宅性能为目的,以推进我国住宅产业现代化为根本目标,是推进我国住宅产业现代化和提高我国住宅性能品质的重要保障。住宅性能认定制定     

建筑节能金融服务体系建设模式分析

以建设建筑节能金融服务体系为目标,分别从组织机构体系、金融工具、配套体系三个方面对国内外建筑节能金融服务体系要素进行对比分析,明确中国建筑节能金融服务体系建设的方向,进而界定中国建筑节能市场资金需求主体的层次性、需求动因、特征及关系,明确资金供给渠道,提出了适合中国建筑节能发展的5种金融服务体系建设框架模式:以财政政策为核心、以政策性金融产品为核心、以商业性金融产品为核心、以资金获利为核心和以实施机制为核心。     

美国数字故事项目及其对我国的启示

美国加州的公共图书馆在数字故事资源建设上取得显著成绩,具有代表性的有"桑尼韦尔之声"、"圣地亚哥故事"、"人民发布"、"追忆加州"这四个项目。我国图书馆界可借鉴加州经验,以工作站为基地,以重点项目为抓手,以平民讲述为视角,以项目展示为窗口,以跨部门合作为推力,以版权保护为依托,推动这一新的服务项目在我国的实施。