浅谈多媒体在日语教学中的应用

多媒体在教学中的应用越来越广泛,为教学注入新的血液,提高了教学质量和教学效率,与此同时由于教师没有正确应用多媒体教学,不但没有达到很好的教学效果,而且适得其反,因此本文简要分析了多媒体在日语教学中有哪些优势,以及在使用多媒体教学中出现的问题,并且针对这些问题,结合自己多年的教学经验,提出多媒体教学中应注意的几个问题,并对如何正确使用多媒体教学,达到更好的教学效果,谈谈自己的看法.     

计算机辅助《物理化学》教学的实践与思考

利用物理化学计算机辅助教学(CAI)课件进行教学实践,探讨了在物理化学教学过程中使用CAI课件优缺点。物理化学授课过程中使用CAI课件有利于提高教学效率和教学效果,同时在授课过程中将传统板书教学与多媒体教学结合起来,但多媒体教学仍不能取代传统的板书教学。     

《高等数学》多媒体教学的研究与实践

本文通过对高等数学多媒体教学的优势分析,以及具体实践情况,讨论了在高等数学教学中应用多媒体教学手段的优势和要注意的问题,明确了高等数学立体化教学的发展趋势.     

多媒体技术在课堂教学中的实践与体会

多媒体教学技术具有教学信息量大、形象生动等优点,针对多媒体教学中暴露出来的学生不勤于发言、过分依赖课件等问题了,作者提出了'传统教学-多媒体课件-网络应用'一体化的教学思路。多年教学实践表明,在多媒体教学的过程中,只有充分重视多种教学方式的综合应用,充分发挥多媒体的教学优势,才能更好地激发学生的学习兴趣,更好地提高本科...     

大学英语多媒体教学初探

多媒体教学手段在大学英语的教学中已被普遍采用。本文探讨了多媒体教学的理论依据及其优势，并对多媒体教学现状中存在的不足提出改进措施。     

基于建构主义思想的高校多媒体教学的思考

运用多媒体教学是促进高校现代教育技术应用和普及,实现教育信息化、现代化的关键。本文分析了高校教学对多媒体教学的几点要求,提出了高校多媒体教学的几项原则,并对高校多媒体教学中教学课件的设计阐述了自己的见解。     

试论多媒体教学手段在高校数学教学中的实施

针对目前多媒体教学手段在诸多学科应用这一现实，阐述了多媒体教学手段在高校教学教学中实施的可行性、实施的环节及存在问题。     

多媒体教学认识误区及多媒体教学方法的思考

多媒体教学是目前高等学校课堂教学的重要手段,但在多媒体教学方法的实际应用中仍存在一些认识误区。本文通过对多媒体教学中存在的一些较为典型的问题的分析,思考如何改进多媒体制作及教学。     

高校多媒体教学与板书教学关系的辨证思考

研究多媒体教学与板书教学的对接,强化教师传统的板书基本功与现代计算机技术的基本功的训练;在高校教育教学中导入激励机制,保护教师对多媒体教学作品的署名权、作品的完整权、作品的改编权,提高教师自主自创教学课件的积极性与主动性;规范学生合法使用他人多媒体教学作品的行为。     

多媒体技术在教学中应用策略初探

当前多媒体在教学中的应用逐渐普及,一些观点认为多媒体教学要取代传统教学成为课堂的最主要教学手段,这是对多媒体教学的一种认识误区,应正确多媒体在教学中的应用,才能取得良好的教学效果。     

我校多媒体教学效果调查与分析

随着多媒体技术的发展,越来越多的教师采用多媒体教学模式,但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题。本文通过对课堂多媒体教学的师生调查和分析,并结合自己多年的多媒体教学经验,对课堂多媒体教学应用做了深入研究,肯定了多媒体教学的优势,同时对于课堂多媒体教学应用存在的主要问题进行了分析,并提出确实可行的解决办法,以便提高多媒体教学的效果。     

多媒体教学在数学类课程中应用的探讨

比较了传统教学模式和多媒体教学模式在数学类课程教学过程中存在的优缺点,在分析当前学校多媒体教室现状的基础上,将多媒体教室和传统教室进行了客观条件的比较,并提出了改进课件设计和改进多媒体教室设备的方法和设想。对于课件改进已做了教学实践,对于教室改进则进行了模拟试验。试验表明使用简单,可明显改善教学效果。     

电工技术多媒体教学的实施

本文从教育学和电工教学法的角度,阐述了电工技术多媒体教学所应遵循的基本原则,并以多媒体教学课件开发利用为例,介绍了多媒体教学的实施方法和体会。     

如何利用多媒体技术提高课堂教学效果

肯定了将多媒体技术用于课堂教学的优势,并对多媒体课堂教学发展过程中存在的问题做了客观阐述和分析。着重对影响多媒体课堂教学效果的两个因素:教师课堂教学方式和课件制作因素,提出了相应的改进措施。     

科学利用多媒体教学手段切实提高教学质量

随着科学技术的飞速发展,作为新的教学模式,多媒体教学在高校中广泛应用。使用多媒体手段进行教学是现代教育技术的发展方向,为教育教学提供了崭新的平台。虽然有其优势,但也存在一些问题。通过对多媒体教学的特点进行分析,探讨如何在教学中更加有效地利用多媒体。     

探析多媒体技术在大学语文课堂教学中的运用

在现代化教学领域里,运用多媒体技术辅助大学语文课堂教学,极大地提高了教学效果,但是在大学语文课堂教学中对多媒体技术的使用也存在诸多不足,应当重视多媒体技术在大学语文课堂教学中的几项原则,扬长避短,以最大程度优化教学效果。     

多媒体课堂教学方法的讨论

多媒体教学与传统教学方法的关系，分析了如何合理利用多媒体技术提高教学质量的问题，提出了多媒体教学课件的设计和多媒体教学中应注意的一些问题。     

基于云计算的多媒体教学公共服务支撑体系研究

文章针对多媒体教学实践中的问题和发展需求,结合高校多媒体教学环境建设与应用实践,对多媒体教学环境和资源建设及应用模式进行了深入研究。借助云计算技术的优势,设计了一套基于云计算的多媒体教学公共服务支撑体系完整解决方案,并针对重点技术环节进行了大量验证测试。主要研究解决以下问题：一是多媒体教学资源、系统环境、应用服务的统一整合,探讨构建多媒体教学一体化环境;二是以云计算平台为基础,探讨教学资源建设和共享的最大化;三是借助云计算的理念和虚拟化应用模式,探讨教学体系,为教学活动提供全面的支撑服务。     

试论"两课"教学中多媒体课件的运用

多媒体技术在当今教学领域被广泛运用,在"两课"教学遇到前所未有挑战的今天,如何运用多媒体技术来提高教学效果,本文从多媒体课件的设计和应用、教学内容的处理以及教学硬件设施建设等方面提出一些具体的看法。     

多媒体教室未来的发展规划和设想

在现今的教育领域当中,多媒体教学已逐步取代传统教学模式而成为当今高校教学的主体形式。故而,要利用更加先进的控制系统,让教师高效、方便、快捷地操作各种多媒体教学设备,共享各种教学资源,以适应多媒体教学飞速发展的需要。