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高职院校动漫专业人才培养的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高职高专开设动漫专业的建设及学生培养方向的研究,分析我国动漫行业对毕业生的需求,开发高职高专院校的动漫专业人才培养模式,按照职业化三级递进的培养目标完善并优化课程体系的设置。 相似文献
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在当今的高职高专院校教学中,主要突出实践应用的特点。在包装专业的教学中,同样应该以理论够用、实践够强作为主导。如今,开设包装专业的高职高专院校基本都会设置Photoshop课程,其目的是培养从事包装设计、包装管理及其他包装相关工作的专业人才。 相似文献
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在社会发展速度不断加快和高校生源日益减少的高等教育背景下,社会对于高职高专院校培养的人才的需求也日渐发生变化。在高等教育改革的浪潮中,如何更好地推进高职高专体育教育改革、培养更加符合社会需要的高职高专体育人才显得愈发重要。一方面,培养高职高专体育人才需要重视作为毕业后走向体育教师岗位学生培养的办学规律,另一方面又要兼顾高职高专院校的自身特色,增强学生的实践能力和综合能力。本文从我国高职高专体育院校的教学现状出发,分析在教学与人才培养过程中存在的问题,并对更好地推进高职高专院校体育人才培养工作提出相关建议。 相似文献
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为促进双创背景下高校食品类专业人才培养的可持续发展,基于双创教育理念围绕应用型食品类人才培养模式展开实践研究。这一培养模式不仅注重传授学生专业知识,更侧重提升学生竞争力,培养创新创业意识和能力,充分发挥专业教学价值,为学生未来的职业生涯发展奠定坚实基础。通过分析双创背景对食品类专业人才培养影响,识别存在的主要问题,并提出一系列双创教育实践对策,旨在提高食品类专业人才培养水平,强化学生创新创业能力,为同类型院校食品专业培养高素质双创人才提供参考。 相似文献
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<正>随着经济水平的日益提高,人们的生活质量和水平得到了提升,开始关注每天摄入的营养,因此营养师之类的职业越来越受到关注。高职院校食品营养与健康专业主要培养的是具备食品营养与健康领域的基本知识和基本技能,从事与营养健康相关的科学研究、教育教学、功能食品开发、政策咨询、食品生产及技术管理等方面工作的应用型高级专业人才。要想培养出合格的营养与健康类人才,“双师型”教师队伍必不可少。本文首先分析了大健康背景下加强高职院校食品营养与健康专业“双师型”教师培养的重要意义, 相似文献
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学分制下高校食品质量与安全专业培养方案优化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
食品质量与安全专业是我国近十几年发展较快的新型专业,其人才培养模式及定位尚不成熟。在学分制视域下创新优化食品质量与安全专业人才培养方案是当前地方应用型本科院校面临的重要课题。结合滨州学院学分制改革实践,明确了优化应用型本科院校食品质量与安全专业人才培养方案的原则,构建了学分制下食品质量与安全专业人才培养方案,以期为其他同类院校食品质量与安全专业人才培养提供借鉴。 相似文献
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<正>把创新创业教育与食品专业人才培养模式深度融合具有重要意义,不仅可以培养具备创新意识和创业精神的食品专业人才,提高人才的创新能力,还能推动食品行业的发展,促进产学研结合,推动科技创新。因此,各高校和食品行业应加强合作,共同探索两者深度融合的培养模式,从而为培养更多优秀的食品专业人才做出积极的贡献。 相似文献
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以高职院校服装工作室的人才培养模式为切入点,分析工作室的建立对高职院校服装设计专业人才培养的作用和具体实施的方法及现存问题,希望本研究对推动高职院校服装专业人才培养模式起到积极的作用,为我国制造业转型提供充足的高质量人才。 相似文献
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以广西工业职业技术学院高职食品生物技术专业实验改革与实践为个案,对食品生物技术专业人才培养模式和规律进行了积极探索和实践。实践证明,提高学生的实验技能及综合实践能力,有助于实现高职食品生物技术专业人才的培养目标,增强学生的就业竞争力。 相似文献