我国农民工培训模式比较研究

本文从我国农民工的培训的影响因素入手，结合实际例子介绍了目前主要的农民工培训模式，并对各培训模式就其优缺点及适应性进行比较分析。最后，本文尝试对构建一个博采众长的新模式提出一点建议。     

新生代农民工职业技能培训现状、问题和对策研究

新生代农民工逐渐成为农民工的主体,为我国经济增长和城市发展作出了重要的贡献。新生代农民工素质的高低对中国未来社会可持续发展、经济可持续增长有着重要的影响。新生代农民工受教育程度比传统农民工高,有较强烈的培训意愿,他们对培训所持的态度在一定程度上将决定他们是否参加培训。农民工职业技能培训是全面提高农民工自身素质,增强其就业能力和市场竞争地位的一项重要措施。为了适应形势上的变化,农民工技能培训内容、模式也必须随着职业、技术的发展新趋势及培训对象的变化而不断创新。     

农民工职业技能培训中的问题及对策研究

随着以人为核心的新型城镇化的提出,农民工的职业技能培训问题引起广泛关注。城镇化进程中农民工群体年轻化,传统意义上简单、直接的培训模式在提升人力资本方面所起的作用非常有限,文章梳理了农民工职业技能培训存在的问题并提出了相关改革路径。     

新农村建设时期农民工安全培训的理论与实践

安全在企业中是重中之重。本文首先对农民工安全培训的必要性进行了阐述,接着分析了现阶段我国农民工安全培训的现状。最后,对加强农民工安全培训的步骤提出了看法。     

农民工培训制度的困境及解决对策

多年以来，我国政府一直非常重视农民工的培训工作。现阶段，农民工的培训虽然已经取得了明显的成效。但是，由于农民工培训又是一项复杂而艰难的工作，所以在实际操作过程中，仍遇到了不少困难。此时，从农民工培训的制度出发，深入分析保障培训工作的“核心制度”和“配套制度”，发掘出一条适合解决我国当前农民工培训困境的可靠道路。     

金融危机形势下返乡农民工再就业技能培训现状及对策研究

文章探讨了金融危机导致农民工失业的原因及失业返乡农民工再就业技能培训的客观必要性,进而分析了金融危机下返乡农民工技能培训存在的问题,以期寻找解决问题的对策和途径。     

全员、多元地培训新生代农民工刍议

新生代农民工是工业化、现代化建设的主角,是城镇化发展的主体与客体,全员、多元地培训新农民工属惠民、富民之实事,它是促进就业和提高劳动力素质的治本之策。培训应以提升农民工素能和绩效为主旨,保证培训内容与社会需求的相关度和匹配度,培训内容应包括文化、技能两大类。     

“用工荒”现象启示——企业加强农民工培训的思考

2010年初,我国普现“用工荒”现象。“用工荒”的起因有主客观两个方面,基于企业的视角,以农民工的培训现状为切入点,提出企业加强对农民工培训要争取政府支持、建立激励机制、校企联合办学等建议。     

进城农民工培训消费行为调查——以温州市龙湾区为例

随着我国经济持续增长,比较效益驱动大量的农村剩余劳动力向城市转移。但进城农民工素质普遍低下,无法适应经济结构调整和产业结构升级的需求,无法真正融入城市。调查分析了温州市龙湾区进城农民工的培训消费行为,探究了形成这种状况的原因,提出了促进进城农民工培训消费的对策。     

“新生代农民工”职业幸福感调查

现阶段新生代农民工已然是我国农民工群体的主力军,并得到社会的广泛关注。通过对新生代农民工群体的职业幸福感的调查研究发现,新生代农民工工作投入度较高,短期离职意向低,充满了热情和自豪,但工作缺乏长期规划,对收入和安全性满意度不高,工作倦怠感强,缺乏幸福感。为此,应加强对新生代农民工的培训教育,提高其工作能力,建立和完善社会保障制度等。     

建筑业农民工权益保障研究

农民工权益问题是我国改革开放中涌现出来的众多主要社会问题之一.其中尤以建筑业农民工的权益保障问题最为突出.在研究农民工这一特殊群体的同时,以武汉市建筑业农民工为例分析、研究了建筑业农民工权益保障中存在的主要问题,提出了关于切实保障农民工合法权益的几点建议.     

金融危机引发的农民工就业思考

随着开放程度提高,国外危机频繁"传染"我国,对我国经济造成了巨大损失;同时,也对我国农民工就业提出了严峻的挑战。本文以2008年金融危机对我国农民工就业的影响为例,主要从农民工就业统计方法、农民工劳动保障预警和应急机制、农民工社会保障政策、扶农就业财政政策4个方面,探讨如何制定一套长期的、稳定的农民工就业政策以保证其充分就业。     

模式化再现与农民工传媒形象

通过媒体近两年来关于农民工的各类报道进行对比分析发现,传媒对农民工群体形象的再现出现了刻板化、脸谱化、模式化倾向,存在着沐恩、进取向上、遭遇不幸和失范违法四种再现模式。传媒再现的高度模式化与实际生活中农民工形象的丰富多彩形成鲜明对比,显示了媒体对农民工群体真实生存境遇的淡漠。     

从职业培训看新生代农民工城市融入的障碍与对策

2010年中央一号文件对农民工问题非常重视,特别提出要解决好新生代农民工的问题。从职业培训角度分析了新生代农民工城市融入的瓶颈问题,并给出了应对策略。     

培训新生代农民工是企业与社会进步的要务

我国是农民工大国,新生代农民工是企业的主力。我国工业化率为47%,城市及发展都偏重工业;由工业大国成为工业强国,我们要提升劳动者素能,促进产业结构升级和拉高劳动生产率。推进工业化,建设现代企业和现代国家,政府、企业等当致力于培训农民工,使之成为掌握现代生产技术的现代工人。世界大国均是技工大国,优秀技工是我国参与世界竞争并获胜的保障;实现企业进步和提高社会文明程度,必须让新农民工成为技工和技术能手、技术标兵。     

新生代农民工心理问题的相关探讨

从进城务工到融入城市生活,新生代农民工走上了一条与父辈截然不同的人生道路,体现出改革开放以来我国进城务工人员人生观、价值观的新变化。新生代农民工渴望融入城市生活,但他们在市民化进程中遇到的种种问题却又不断导致其心理发生变化甚至失范。关注新生代农民工,帮助他们端正心态,促进其精神生活和谐健康发展已经迫在眉睫。     

企业内部培养高技能人才的途径方法

高技能人才是企业人才资源的重要组成部分,是企业竞争力的重要指标。由于历史的、传统的、体制的诸多因素影响,企业在高技能人才培养上,政策办法不多,工作相对滞后,制约了其长远发展。要实现企业持续发展,必须重视技能人才培养,研究加快其成长的途径方法,构建高技能人才培养平台,完善技能人才"培养、考评、使用、待遇"一体化工作机制,畅通技能人才成长通道,加速高技能人才培养步伐。     

高职院校社会人员教学管理模式探索——基于工匠精神的理念

随着高职院校扩招政策的提出,部分退役军人、下岗职工和农民工等社会人员进入高职院校学习。分析高职院校社会人员的主要特征和学习需求,阐述工匠精神的内涵及其在高职教育中的重要性,在提倡工匠精神和考虑高职院校社会人员实际情况的前提下进行教学管理模式的探索,为更好地将高职院校社会人员培养成国家需要的专业技术人才提供参考。     

试论电视剧《山城棒棒军》对民工命运的关注

电视剧《山城棒棒军》对民工命运表现出深刻的关注,它以喜剧的方式稀释了民工们对都市的陌生感．并着力表现都市与乡村的道德同构而达致的认同,在民工们的不屈与梦想中实现对其的人文关怀。