日语外来语盛行的背景及民族心理浅析

日本民族是一个擅长从国外尤其是西方先进国家吸取文化精华的民族,这一特点体现在语言方面就是外来语的引入。外来语在日常生活和社会交际中的广泛使用是日语的显著特征之一。本文拟就日语外来语引入的文化背景及民族心理展开研究,了解日本对外来文化吸收的特点,并进一步了解日本人和日本文化。     

英语中的日语外来语与原日语词汇的异同探究

英语中8%的外来语来源于日语词汇,体现在饮食、文化、社会、经济等方面。进入英语的日语外来语来源可以分为和语、汉语、和制汉语、外来语等四种,其中外来语又可以细分为三类进行分析。把作为英语外来语的日语词汇和原日语词汇进行比较研究,发现在发音、词义、书写形式、罗马字标示等方面存在异同,表明英语借词的多样性。     

日语外来语的增加及原因探析

以日语外来语为研究对象，分析了现代日本社会生活中外来语不断增加这一现象的原因。并以此得出结论日语外来语的增加是一种必然趋势。     

中日文化对比在日语教学中的应用

语言反映文化,文化制约语言,二者关系密不可分。因此在日语教学中引入日本文化知识十分重要。通过语音、词汇、会话、翻译四个教学环节中的举例说明,阐述了中日文化对比在日语教学中的应用。     

谈日语中的外来语

了解日语中外来语的产生与演变,认识外来语泛滥在日本语言学和社会各方面造成的负面影响,对外来语泛滥以及引发的问题必须采取相应措施加以解决。政府应出台相应政策,唤起民众对日语的＂民族意识＂,正确规范和使用外来语。     

论日本文化与高校日语教学的共生效应

语言是文化的反映,文化对语言的手段、表现形式等都具有重要影响。通过分析日本文化与高校日语教学的共生效应,重点论述将日本文化引入高校日语课堂的重要性与有效方法,挖掘促进双方共同发展的新的思维理念。     

日语学习动机与学业成绩自我评价的关系

本文探讨了日语专业大学生学习动机的构成因子及与年级的关系,发现日语学习动机由＂历史文化兴趣因子＂、＂考试因子＂、＂交流因子＂、＂娱乐因子＂、＂日语语言兴趣因子＂和＂出国因子＂等6个因子构成;一年级学生比四年级学生对娱乐和日语语言更感兴趣;二年级学生比四年级学生对日本的历史文化更感兴趣、更加重视考试;研究学习动机和学业成绩自我评价的关系后发现,对历史文化、娱乐和日语语言感兴趣的学习者,其听力、口语和写作能力的自我评价就高;以考试为目的的学习者其听力和写作能力的自我评价就高。     

日本外来语的增加及原因探析

以日语外来语为研究对象，分析了现代日本社会生活中外来语不断加这一现象的原因，并以此得出结论，日语外来语的加是一种必然趋势。     

浅谈日语口语能力的培养

能够无障碍地用外语进行交流是学习外语最终的目标及目的。因此,如何在口语教学中培养及提高学生的口语交际能力是一个值得研究的课题。本文结合语言学习理论和日语教学实践,具体分析了日语口语教学过程中存在的问题,并对日语口语能力的培养措施和口语教学法进行了探析。     

浅议科技日语中的几个外来语问题

19世纪中叶,即明治维新以后,日本一变过去的锁国政策,实行对外开放,为尽快改变过去由于闭关自守所造成的落后状态,开始大量引进西方文化和先进技术。二次世界大战后,为了恢复战争创伤,更加急切地学习各国的科学技术,与此同时西方语言,特别是英语大量进入日语,因之外来语在科技日语中日益增多。本文主要是就科技日语中外来语现状以及同音多义、多词同义以及容易混淆的缩略词问题,厂商、企业及产品名字、金属材料及加工代号的拼写等若干问题进行了初步分析。     

浅析日本的樱花文化

樱花是日本的国花，从古代到现代樱花一直都是日本文学发展史中的重要角色。通过对樱花在日本文学史的地位以及樱花在日本各个阶级的作用来分析日本的独具特色的樱花文化。     

日本企业文化的特点及其借鉴意义

分析了日本企业文化的特点及其对日本企业和日本经济发展的支撑与制约作用。联系我国的实际．认为在我们全面建设小康社会的过程中，很有必要学习和借鉴日本企业文化表现出来的“以人为本”思想、节约精神和忧患意识、学习与创新精神、民族意识和团队精神，以及强调经济效益与社会效益统一的经营理念。     

浅议禅宗对日本文化的影响:禅与茶道和武士道

本文从“禅宗的日本化及其特点”、“禅宗与茶道”、“禅宗与武士道”三个方面进行了说明,其主题是：禅宗对日本文化的影响是相当深入且广泛的,而且本身已经成为日本文化的精髓。     

日本动漫文化对选择日语专业产生的影响——以宁波日语专业学生为中心调研

日本动漫文化给中国青少年带来了不同程度不同方面的影响。本文从高考学生选择日语专业的视角出发,针对日本动漫文化对日语专业选择产生的影响作了调查研究。笔者在开设日语专业的五所宁波本科高校,对其09、10、11年入学的在校学生进行了分层随机抽样调查。本文根据调查结果就日本动漫文化对学生选择日语专业产生的影响进行了简单的探讨,并结合研究结论提出笔者的建议与意见。     

浅谈日语的暧昧表达及其形成的原因

暖昧文化是日语语言文化的一个显著特征,它主要体现在“阻心伍心（以心传心）”的委婉、含蓄表达代替直接吐露心声。本文拟从日语中的暧昧性表达及其形成的原因做以探究。     

论周作人的"排日论"

以二三十年代周作人进行的日本研究为中心,通过对其日本批评文章的分析,力图廓清周作人在二十世纪二三十年代中日关系日趋于紧张时对于日本情感和态度,展现出周作人在对待日本的政治行为和日本文化之间的矛盾复杂的心态,以促进有关周作人的客观研究。     

英汉外来词互译的话语权转向——外宣媒体视角

从社会语言学角度观察和分析英汉外来词翻译的历史变迁,并在后殖民译论的框架下探讨词汇的引入和输出,认为词汇译借已经不再是两种语言之间简单的语码转换,而是涉及到强势文化和弱势文化间的话语压迫和反抗.英汉外来词互译的历史变化体现着第三世界在崛起后,争取自身独立话语权力,从边缘走向中心的抵抗历史.     

日本高等教育自治制度及其运行模式研究

着力对日本高等教育自治制度及其运行模式进行了详细的研究,尤其对日本的公立、国立大学与政府的关系及其各自的办学自主权以及现今出现的法人化改革与国立大学自主权的发展趋势进行分析探讨,以期对我国现今进行的高等教育改革提供可资借鉴的域外经验。