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科研训练是提高教学质量的重要培养模式,是培养具有创新意识和创造能力人才的有效途径之一。通过分析国内外科研训练的异同和总结我校科研训练的情况,探讨针对应用型大学生的特点,探索具有地方高校特色的本科生科研训练模式。 相似文献
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材料物理课程是材料物理专业一门重要的专业基础课程。文章结合应用型人才的培养需要和材料物理课程的特点以全面提高教学质量和培养应用型人才为出发点,从教学内容、教学手段及教师培养等方面探讨了材料物理课程的改革,突出了理论与实践的结合。 相似文献
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如何提高教学质量,激发学生的学习兴趣,培养具有创新能力的应用型人才是大学化学教学改革的一项重要任务.文章从充分发挥实验教学的特点:重视理论知识在实验教学中的指导作用:加强开放性实验教学三个方面对化学教学进行了探索与思考,以促进化学教学改革,提高化学教学质量. 相似文献
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有机化学开放性实验教学改革的初步探索 总被引:1,自引:0,他引:1
有机化学开放性实验是化学、化学工程与工艺等专业教育的重要组成部分,要培养高索质、高能力的具创新性的应用型人才,提高实验教学质量势在必行。依托江苏省化学工程与技术优势学科建设,作者就优化开放性实验内容、实验教学方法和提高实验教学管理等方面做了一些尝试,以求捉商有机化学开放性实验教学质量,获得最佳的实验教学效果。 相似文献
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在中特高背景下,组建高水平职业教育教师教学创新团队是提高学生培养质量,改革引领职业教育教学模式创新的重要举措。特别是中国特色高水平高职学校建设过程中,满足高职院校复合型人才培养的社会需求,以专业改革创新为主线,紧紧围绕校企合作、课程改革与建设、师资队伍建设、教科研能力提升与服务等方面进行教师团队的改革与建设,整合社会资源组建“三体”型教师团队,提升教师教育教学的整体水平,打造教学创新、科研和教育教学成果,实现“三体”型教师团队在基本教学能力、自主科研能力、综合实践能力等方面的跨越式提升。 相似文献
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实验教学是提高大学生综合素质、培养学生有效地将理论转化成实践的重要环节,但是在目前的高等教育教学中,实验教学并未能得到足够的重视。全面改革实验教学内容、建立实验教学平台、培养高素质的创新型人才已经成为了高等学校的必然趋势。通过综合性设计性实验的改革,致力于促进本科实验教学示范中心的建设,不仅提高了实验教学水平,优化仪器设备的合理配置,优化师资队伍,加强了对实验室的规范化建设与管理,同时也给予学生最大的空间和设施去进行科学研究,充分地激发学生的创新意识,最大程度地提高学生的实验能力。 相似文献
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