基于青年租客行为特征长租公寓空间优化研究 ——以弘阳上湖某户长租公寓为例

本文以弘阳上湖社区某户长租公寓为研究案例,通过UWB室内定位技术对户内租客的行为活动进行量化观察,通过数据收集与整理,分析租客的行为特征和居住需求,运用图示化的语言和方法,同现有的公寓功能布局和空间特征进行比较,为长租公寓的空间优化设计提供建议.长租公寓住户以青年为主,分散式长租公寓多由传统住宅户型改造重装,缺乏针对性设计,改造优化提升的空间较大,因此本文的研究对象着眼于分散式的长租公寓,对丰富适应青年行为习惯的长租公寓空间设计提供切入点.     

基于创客教育模式下的金融学实验室建设问题研究

近年来,随着"大众创业,万众创新"这一国家战略的持续深入推进,"创客"一词日益升温,"创客运动"也吸引了越来越多的公众视野。在当前不断壮大的"创客"群体中,有相当一部分来自于科研单位、高校、企业,甚至是社区和中小学,这为"创客教育"的发展创造了空间,使其领域不断扩大,逐渐地公众化、大众化。而这种发展态势,为高等教育的教育模式改革和创新指出了新的方向,文章对创客教育的研究进行了综述,以此为基础概括总结了创客教育的特点,并据此对创客教育模式下的金融学实验室建设创新问题进行了具体论述。     

网络环境下高校图书馆图书情报定题服务的变革

基于信息技术的发展,高校图书馆服务的创新,本文主要对创客空间进行介绍,阐述高校图书馆构建创客空间的意义,提出相应的创客空间信息服务新模式,期以能够对高校图书馆创客空间信息服务模式的构建及优化提供帮助.     

城市青年公寓设计研究——重庆“跨越·新天地”设计

通过重庆市"跨越·新天地"公寓的设计实践与研究,提出小型公寓设计需要着力解决的问题,以及现代城市青年公寓的设计心得.     

基于创客空间的地方高校图书馆服务创新策略

地方高校图书馆建设创客空间,能够提升学生的动手实践能力和创新意识,满足校园创客的创业需求。地方高校馆在创客空间建设中存在的问题,主要有:经费不足,导致专业设备等服务资源严重短缺;举办的创新创业推广活动形式单调、内容简单;未能对创客空间开展深入广泛的宣传;极度缺乏具有创业知识背景的馆员。解决的对策主要包括:积极寻找合作伙伴,拓宽创客空间建设经费获取的渠道;开展丰富多彩的推广活动,提升创客空间的服务功能;深入宣传创客空间,努力营造创新创业的文化氛围;提高馆员参与积极性,培养具有专业素质的服务团队等。     

创客教育的价值定位及路径探析

在全球蓬勃兴起的创客运动的影响下,高新科技、信息技术与教育的深度融合推动了创客教育的萌芽与发展。在高校中推行创客教育是教育变革的重要途径,也是双创时代背景下高校的有力措施,创客教育并非仅是一种教育形态和教育形式,更是一种教育理念。通过创客教育可以培养学生的创新能力,拓宽学生的就业途径,提升学生的就业能力。高校要推广创客教育除了建立创客空间、配备优秀教师、加强宣传、出台政策还需要借助政府力量,加强制度保障和资金投入。     

高校图书馆创客空间信息服务模式分析

介绍高校图书馆创客空间,阐述高校图书馆构建创客空间的意义,提出相应的创客空间信息服务新模式,以期能够对高校图书馆创客空间信息服务模式的构建及优化提供帮助.     

基于创客空间的学习模式设计研究

创客空间展现的是一种资源触手可及、个性化导向、具身实践与创新理念结合、开放与共享的文化范式.它的出现势必带来教育方式和手段的变革.依据创客空间与转变学习模式在学习过程、学习结果、学习方式、教师角色、学习主体、学习环境6个方面的天然契合,构建基于创客空间的学习模式,对实现深层次学习、培养创新人才、践行终身教育提供参考.     

关于深入推进油田社区青年志愿者活动的实践与思考

社区青年志愿服务是青年志愿者行动的重中之重,也是油田青少年参与群众性精神文明建设的重要途径。只有坚持服务内容、服务方式的不断创新与机制建设双向带动,努力探索出一整套适应油田多层次保障体制的社区志愿服务工作体系,既整合青少年力量又带动社区居民,既发挥组织优势又利用社区资源,既创造新的服务方式又以健康机制促进各种有效方式持续发展,油田社区青年志愿服务才能走上社会化运作、规范化建设的轨道。     

"课程+平台+项目"模式下的高职创客教育研究

"课程+平台+项目"模式下的高职学生创客教育以"从做中学""以学生为中心"为理论基础,倡导从真实的工作情境中去发现问题,旨在以"互联网+"交流平台来推动创客教育创新与变革.将具体的平台、项目、情景融入课程教学之中,理论与实践高度结合,使创客教育具有时代生命力.     

高校社会主义精神文明建设的落脚点是培养“四有”新人

高等学校是杜会主义精神明建设的重要阵地，关系到培养什么样的接班人的大问题．该以邓小平同志建设有中国特色的社台主义理论为指针．着重论述了高校要以培养“四有”新人为目标．抓好班子，教师，党团、教育，落实等环节．共同为培养有理想．有道德，有化．有纪律的现代化建设合格人才做贡献．     

"年轻风貌"与后现代服饰思潮

描述了“年轻风貌”的种种表现,分析了“年轻风貌”与“后现代主义”思潮之间的关系,得出了两个结论：一是“年轻风貌”是孕育“后现代主义”思潮的催化剂;二是“人本主义”是“年轻风貌”与“后现代主义”思潮二者兼备的核心内容．     

青少年事务社会工作专业人才队伍建设的基本途径

青少年事务社会工作专业人才队伍建设问题,立足于＂青少年事务引入专业社会工作＂的前提,因其服务对象的特殊性,若想取得实质性进展,必须紧紧依托体制机制,适应服务需求,注重专业实效,借助社会工作助人自助的理念,不断开拓广阔前景.     

2005年足球世青赛中国队比赛的分析和研究

通过对中国国家青年足球队在2005年世界青年锦标赛上比赛的技术统计及其与对手球员资料的对比分析，指出了中国队目前的现状和差距，并为以后的中国男子足球青少年的培养和发展提出了建议。     

高校青年自组织的发展状况调查——以江苏徐州各大高校为例

高校青年自组织是一种非正式组织,它指的是那些没有在学校社团管理部门登记注册的组织。伴随网络技术兴起及其在大学生中的普及,传统的大学生交流方式也发生变化。基于兴趣爱好、网络平台等因素,近些年出现了网络青年自组织。这些网络青年自组织对大学生们的思想观念以及成长产生了很大影响。以江苏省徐州市的各大高校为例,分析研究高校网络青年自组织的现状与发展,并就如何管理好网络青年自组织提出建议。     

驻地高校在“村改居”社区文化建设中的作用——以北京工业大学耿丹学院为例

"村改居"社区的建设与发展离不开社区文化的粘合与促进,而地处城市郊区的"村改居"社区文化建设面临诸多问题。作为文化资源丰富的驻地高校最有可能成为帮扶新社区文化构建的重要力量。本文以北京工业大学耿丹学院为例阐述了驻地高校参与"村改居"社区文建设在提高资源使用效率、改善公民意识、促进社区自我完善等方面的作用。这对于地处城市郊区的"村改居"社区改变一味依靠政府,转变思路,借助其它力量实现自我发展具有重要启示。     

文化特色:宁波社区规划建设中的深层课题

通过对宁波市社区建设的进展与问题的深入分析,论述了文化特色是形成社区特色的核心,是推进经济发展、社会全面进步的需要;社区规划建设必须突出和提升文化特色,重视文化力的作用,并提出了在社区规划建设中营造社区文化特色的方法和途径.     

浅谈社区认同感的环境营造——以南京市五台花园为例

我国当前城市居住社区认同感的缺失日益严重,这违背了和谐社区建设的目标要求,通过对普遍现象的研究探讨和个案的实证考察,分析了社区环境是如何对社区认同感营造产生影响的,并提出了相应的解决对策及建议.     

转型社区治理视角下的深圳城中村更新研究

随着深圳城市发展进入存量空间优化为主的阶段,城中村有机更新改造已成为深圳城市规划建设的重要内容。在城市治理与空间实践的重心逐渐下沉至社区的背景下,以转型社区治理的视角考察深圳城中村更新改造中的问题并提出相应对策。研究发现,作为转型社区的深圳城中村在更新改造过程中存在社区意识淡薄、社区空间异化、社区权利排他化、社区管理制度匮乏等治理困境。对此,根据麦克拉夫林的"互适模型",提出社区观念调适、社区利益均衡和社区行动协作的城中村更新改造策略。     

青年社区矫正对象的社会支持:评量、归因与策略

随着社区矫正对象的增多,青年社区矫正对象作为处于不利地位或社会资源相对缺乏的人群理应得到关注。厘清青年社区矫正对象的社会支持获得现状及其影响因素,有助于更精准地供给社会支持以促进其适应和回归社会。基于对799个青年社区矫正对象社会支持的问卷调查,利用探索性因素法(EFA)构建青年社区矫正对象社会支持评估指标体系,通过对各指标的赋值测量和权重整合,评量结果表明:第一,青年社区矫正对象社会支持水平为73.63(百分制),处于良好以下水平;第二,社会支持各类型得分呈差序特征,情感性支持相对最好,工具性支持次之,支持利用度最差;第三,行动策略、居住类型和矫正类型是影响青年社区矫正对象社会支持的最主要因素。基于此,需要倡导相应的社会支持精准供给策略。