主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践

文章归纳和总结了初中信息技术课程教学中主题学习网站的主要作用和优点,进而探讨了主题学习网站在初中信息技术教学中的应用方式和基本策略,基于信息技术主题学习网站、信息技术主题学习及学生等之间的相互关系,思索出了应用的模型和方法。文章最后探讨了如何设计开发初中信息技术主题学习网站,其中包含了网站的技术研发、教学内容、结构设计等基本方面,大体搭建了初中信息技术课程教学主题学习网站的大体架构。     

信息技术在研究性课程中“导学”功能应用研究

信息技术与课程结合是学习方式的革命,该文以信息技术参与下的研究性课程改革为研究目标,通过对教学和评价方式的设计以及网络教学平台的建构,实现了信息技术和课程内容有机融合,在教学过程中信息技术作为有效的"导学"工具,共同完成课程教学任务从而达到提升教学质量的目的。     

基于工作过程的《网页设计与制作》课程学习情境的设计

教学的最终目的是让学生通过模拟企业中网站开发的过程,熟悉网站开发流程,获得一定的网站开发体验,能够在以后的实际工作中较快进入角色。对此,以《网页设计》课程为例,探讨了基于工作过程的网页设计与制作课程的开发思路,以及建立与职业岗位相适应的课程学习情境设计。     

《PHP网站开发》网络课程的教学设计

PHP作为一门动态网站开发语言,以其开源性、易学性、可移植性等特点受到了广大网站开发人员的青睐,众多高等院校的计算机、软件等相关专业也开设了PHP这门课程,并多采用课堂教学模式。但传统的教学模式既不能满足教学改革、信息技术与课程整合的需求,也不能突出体现PHP本身具有的开源性和实践性等特点。为了适应网络时代对教学的要求,进一步加强师生、生生之间的交流,提高教学效率,提升学生自主解决问题的能力,本文依托网络环境,对PHP课程的教学设计方面进行了探讨。     

信息技术环境下基于合作学习理念的语文课堂教学设计——以高中语文第三册《山居秋暝》为例

21世纪以来,随着新课程改革的深入和网络信息技术的发展,信息技术与课程的整合日渐深入,人们越来越重视团队之间的协作能力,在信息技术环境下开展合作学习也变得越来越重要。本文主要阐述了教学设计的定义以及合作学习的内涵,并设计了信息技术环境下基于合作学习理念的语文教学设计案例。     

简介如何制作校招生网站

该文简单介绍如何运用Dreamweaver软件,制作静态网站。阐述了招生网站的设计与制作,以及网页设计中使用的技巧。经过验证,该网站展示和发布了学院2011年的招生信息,主要以图片的形式从多角度展示学院的各个方面,起到了宣传学院的作用;对于网页设计课程进行案例教学,具有一定的实用及参考价值。     

课程思政理念下的ThinkPHP教学设计

本文介绍"课程思政"理念下的ThinkPHP教学设计,包括专业结合思政教学项目,如国家重大工程项目专题网站、学生手册答题网站、新宪法知识查询网站等,以及在教学过程中注重思想教育和价值引领的一些做法。把对学生进行思想教育的内容,设计为PHP程序的数据处理对象,有机融入课程教学。国家重大工程项目、新宪法知识等内容由学生搜集整理,学生手册测试题由学生设计,并在课堂上讲解。老师带领学生归纳提炼数据要素,设计数据库,完成网站设计。同时结合教学内容和教学活动适时穿插讲解企业文化和职业规范。     

Photoshop教学网站的设计与实现

该文首先分析了Photoshop这门课程的教学内容、教学目标,教学网站的主题.在分析的基础上设计了教学网站.最后,结合Photoshop学科的教学内容和教学实践经验构建了该学习网站.     

平面设计课程教学网站的建设

校园网在各级高校的普及为网络教学提供了有利条件,建立课程网站成为教学改革的一项重要内容。阐述了平面设计课程网站建设的必要性、网站的定位与结构。介绍了运用图像处理软件与网页设计软件相结合的网站设计方法,分析了网站设计中的关键性技术,并强调了网站更新维护的重要性。     

知微见著 滴水成川——谈微课程在初中信息技术教学中的魅力运用

现阶段,＂微课程＂以其短小灵活的形式、丰富的内容以及强大的知识表现力成为了信息技术学科的重要教学模式之一。怎样充分利用这种新型的教学模式已经成为了信息技术教师普遍重视的一个课题。本文采取文献分析和举例论证相结合的方式,就微课程在初中信息技术学科中的设计进行研究,旨在探索怎样在初中信息技术教学中更好地利用这种教学模式的方法,从而有效地提高教学效率。     

基于STEM理念的初中信息技术教学设计——以《趣味弹力球》为例

STEM教育有利于创新人才及科技人才的培养,在信息技术学科中融入STEM教育理念,能够促使学生学会整合多个学科的知识,提高学生的探究能力和创新能力.该文首先以建构主义理论和情景学习理论为理论基础,对STEM教育以及教学设计的概念和内涵进行了界定;其次,以初中信息技术Scratch编程课程为例,较深入地对信息技术课程教学...     

计算机网络课程教学网站的设计研究

为突破传统教学方式的局限性,阐述计算机网络课程教学网站的设计研究,包括课程网站的需求分析、功能与内容设计等,最后说明该网站可为师生提供高效、快捷、方便的教学交流服务,对教学方式的改进具有重要意义。     

基于.net的学科网站的设计与开发

根据校园网络的特点,结合本校学科网站建设,提出在网络环境下,重要学科网站的设计过程,具体以人工智能与模式识别重要学科网站为例,有针对性地设计了一个基于.net的学科网站学习网站系统,该系统在信息技术网络建设与学科课程之间建立了桥梁,将以数字化学习为核心的信息技术和课程学科有机地整合在了一起.     

计算机基础课程实践教学网站的设计与实现

针对计算机基础课程实践教学设计了一个教学网站。网站提供学生在线学习与练习、网上交流与协作学习、教师在线教学等功能。网站采用目前流行的分层技术实现。     

基于工作过程的《网站设计开发》课程开发与设计

根据我们对网站设计公司的相关实际工作的调研,本文重新设计了这门课程的教学方案,以就业为导向,以能力为本位,以"工学结合"为切入点,以培养高职高专"实用型、技能型"人才为目标,探讨了基于工作过程的《网站设计开发》课程的设计思路,从教学内容、教学方法、教学条件、教学团队等方面进行改革。     

浅析网站网页设计教学

网站网页的设计是计算机专业的一门较重要的基础课程,具有很强的实用性。容易学是本门课程的最大优点,缺点是易忘。为了能达到更好的教学效果,本文将结合网站网页设计的优缺点,对本课程在教学中的内容和教学方法进行改进,试着探索较好的教学方法弥补之前教学的不足,能培养具有综合能力的大学生,使学生能够高效率的运用所学知识进行网站网页设计。     

项目驱动案例教学法在《动态网页设计》课程中的应用*

《动态网页设计》是一门实践性非常强的课程,运用项目驱动案例教学法实施教学,课程划分5大模块,使用典型案例教学,以电子商务网站为项目,提高学生综合网站开发的能力。     

《电力电子技术》课程教学网站的设计

随着高等教育课程改革的不断深入,在具体的教学中发现网络教学资源散落在Internet的各个角落里,为开展网络环境下的教学带来了一定的难度。本文结合《电力电子技术》课程教学网站的设计,对专题网站建设的意义、设计策略以及专题学习网站的开发进行探讨。     

问题导向的高中信息技术学习活动设计研究

随着信息技术教育的飞速发展以及新课程改革如火如荼地进行,信息技术课程受到教育界的普遍重视。高中信息技术课程"知识点多、内容广、综合性高、实践性和操作性强",强调问题解决、实践创新,鼓励学生在学习活动中完善学习。但在具体教学过程中仍存在着问题,本文主要对问题导向学习活动在高中信息技术中的设计进行应用研究,探索问题导向学习活动模式在高中信息技术教学中的有效性,以期改善教学效果。     

基于课程思政的计算机实践教学模式探索

分析了专业课程融入思政元素对军校学员职业技术能力建设与思想政治教育的重要性,介绍了课程思政建设思路与教学设计,设计与实现了基于课程思政的网页设计与网站管理课程实践教学案例。总结强调了课程思政建设思路与教学设计的注意点,为后续更多编程类课程教学改革提供参考。