IT技能网络自动阅卷系统的设计

随着计算机技术和信息技术的发展与普及,IT技能计算机辅助评价理论与实践得到了不断发展和深化,在此基础上实现的计算机辅助评价系统也得到了广泛的推广和使用。基于现有的IT技能计算机辅助评价的理论和实践,首先分析了国内外IT技能计算机辅助评价系统已有的优势和存在的不足,其次对现有的单机版IT技能自动阅卷系统进行改进和完善,最后设计并开发了一个IT技能网络自动阅卷系统,该系统采用了局域网多台计算机自动阅卷既提高了自动阅卷系统的准确性和效率,形成良好的反馈信息,又对学习者的学习提供良好的帮助,有效促进教学和学习。     

基于网络协同的IT技能计算机辅助评价系统研究

社会经济发展过程中,计算机网络技术和信息化水平不断提升。IT技能计算机辅助评价系统可以有效检测被检测人员相关技能的掌握情况,并保证检测质量,在社会中得到了广泛应用。IT技能计算机辅助评测系统即IT技能计算机自动阅卷系统,可以评阅各种IT技能测试,比如国家计算机等级考试及现代各种技术考试等。基于此,主要研究了基于网络协同的IT技能计算机辅助评价系统,希望能够提供一定参考价值。     

基于XML的SQL Server数据库技能操作自动阅卷

针对SQL Server数据库技能测评系统缺乏的现状,分析了现有逻辑形式化自动阅卷技术,提出了基于XML实现SQL Server数据库技能操作自动阅卷方案。介绍了自动阅卷的实现原理和流程,重点阐述了两个关键技术环节：XML形式化表达和XML形式化自动阅卷技术。阅卷效果表明,基于XML的SQL Server数据库技能操作自动阅卷是切实可行的。     

IT技能测评系统的设计与实现

介绍一个IT技能测评系统的设计思想及实现的关键技术.重点讨论了各种上机操作题自动阅卷的实现方法,以及XML技术、VBA技术在考试系统中的应用.利用VBA技术实现了Office上机操作题的自动批改,解决了传统网络无纸化考试只能考察理论题的缺陷.     

基于.Net平台的Office技能考试系统的设计和实现

Office操作是计算机基础教育的技能要求。在自动化测评技术和.Net技术基础上,使用Visual Basic.Net编程语言和ADO.Net操作数据库,通过COM Interop来调用通用的Office组件模型设计实现了一个自动评测系统。系统实现了Word,Excel,PowerPoint的自动命题、组卷、考试功能,减少了阅卷的工作量,降低了手工阅卷中的主观因素的影响,提高了阅卷工作的准确性和公正性。进一步从系统的体系结构、数据库的设计、自动阅卷的设计等诸多方面,探讨了计算机技能教学自动化考试的设计和实现。     

基于机器学习的自动阅卷系统的设计与实现

在"大数据","云计算","物联网"等新时代信息技术快速发展的今天,传统的教学方式、理念、和学习方式正受到诸如"机器学习""教育大数据""智慧教育"等新理念的冲击,他们推动着教育现代化朝着信息化的方向深度发展。目前,客观题的自动阅卷技术已非常成熟并得到普遍应用,它对客观题的判断快速精准,体现了计算机自动阅卷的强大优势,然而主观题的阅卷仍有许多不足。现在对主观题的处理大多是用扫描仪将学生试卷扫描至计算机,再由教师阅判主观题,究其本质仍是人工阅卷。本文介绍的系统主要通过机器学习、图像识别技术等技术实现自动阅卷的功能。     

基于.Net平台的Office技能考试系统的设计和实现

Office操作是计算机基础教育的技能要求。在自动化测评技术和．Net技术基础上，使用Visual Basic．Net编程语言和ADO．Net操作数据库，通过COM Interop来调用通用的Office组件模型设计实现了一个自动评测系统。系统实现了word，Excel，PowerPoint的自动命题、组卷、考试功能，减少了阅卷的工作量，降低了手工阅卷中的主观因素的影响，提高了阅卷工作的准确性和公正性。进一步从系统的体系结构、数据库的设计、自动阅卷的设计等诸多方面，探讨了计算机技能教学自动化考试的设计和实现。     

自动文字校对动态规划算法的设计与实现

1.引言近年来,计算机知识与技能考试逐渐向自动化方向发展,其中所涉及的核心技术之一是试题自动阅卷。计算机知识与技能考试的试题类型主要包括客观题(如选择、判断、填空、识别等)和主观题(如文字录入、Windows操作、Word文档编辑、Excel表格处理、PowerPoint幻灯片制作、Internet应用、网页设计等)两大部分;从阅卷评判来看,主观题的自动阅卷相对复杂,本文主要就文字录入的自动阅卷进行讨论。     

多媒体作品自动阅卷系统的研究

目前对于多媒体作品的阅卷,大都采用人工的方法。采用计算机自动阅卷系统来实现对多媒体作品的阅卷,不仅大大减轻了阅卷老师的工作量,也在很大程度上降低了由于个人的主观性而导致的阅卷偏差,本文作者基于多年对自动阅卷系统的实践经验,从阅卷指标体系与阅卷策略、系统模块组成、设计与实现等方面对多媒体作品自动阅卷系统进行了初步探讨。     

考试系统中Office主观题阅卷方法研究

分析现有计算机考试系统中Office主观题的阅卷方法,介绍了较普遍的基于OLE技术的实现方法,同时提出了一种简便的、悬浮窗流水评卷的人工辅助阅卷方式。比较了两种不同处理方式的特点,以及相应的题库建设、考试等环节的处理。人工参与的悬浮窗流水评卷法相对开发代价小、实现方便,在很难实现的文字类主观题自动阅卷上具有一定的应用价值。     

Management of scoring sessions in alternative assessment: the computer-assisted scoring approach

We describe a computer-assisted scoring approach in educational assessment. In this approach, scores are captured and analyzed as scoring takes place; information on scoring quality is used to provide immediate feedback to raters and make timely re-calibration and dismissal decisions. We present a conceptual model for computer-assisted scoring and describe how we used this approach to manage the scoring sessions of an assessment for teacher certification. We found that computer-assisted scoring: (a) allowed us to provide immediate feedback to raters about their scoring quality and make accurate re-calibration and dismissal decisions; and (b) did not affect the dependability of the scores or the flow of the scoring sessions. We also confirmed that, with appropriate software, raters can be trained readily to score complex performance with the aid of computers even when they have no prior experience with computers. The conceptual model allowed us to identify how close our scoring sessions were to optimal efficiency.     

基于多Agent的IT“双师”技能测评系统研究与设计

该文通过分析,认识到职业教育中双师结构教师建设的重要性。进而以IT行业双师技能测评为研究对象,构建基于多Agent的IT双师技能网络测评系统模型,并探讨各Agent的功能,以及如何协作共同完成测评任务。此类系统可根据双师的专业和特长,自动调整测评策略,从而达到较为客观、科学评价双师技能测评目的。     

Difficulties in integrating the IT qualification test and training curriculum

There is a serious shortage of information technology (IT) engineers in Japan. Two closely related projects to solve the problem have been running at a goverment level: the Information Technology Engineers Examination (ITEE) and an educational material development activity nicknamed the CAROL project. ITEE is an official assessment test system of IT skills that has been run by the government since 1969. It attracts a large number of applicants and is recognized as an effective measure for hiring by Japanese management. CAROL consist of a curriculum and a set of computer-assisted instruction (CAI) courseware for entry-level IT engineers. The project has been active to achieve the CAROL curriculum, CAROL courseware development, and necessary revisions since 1986. The courseware propagation began in 1988. It initially focused on vocational schools, which had been the most significant suppliers of new IT hiring.With several years of experience in the two parallel projects, we have recognized that they are not achieving the expected objectives. The experience is the god discipline of ITEE and the traditional curriculum of CAROL do not match.The two systems for IT engineer development dearly need an integrated scheme. The inegration will not be easy because ITEE has a long history, with a large number of applications (some 500,000 in 1990). The CAROL project has to accept the requirements of Japanese vocational schools, which are the major portion of the expected customers. Moreover, they are not a part of official education and are not regulated by the government.The 20-year-old ITEE has to develop a new discipline that reflects the innovation of IT technology and the growth of the IT industry.A revision of the CAROL system is necessary so that it reflects the requirements of the real world and the new educational techniques.The objective of this paper is to discuss the problems of integrating the two projects so that they can work together toward the common objective with better efficiency.     

信息技术课在线考评系统

信息技术课考试以考查学生的计算机操作能力为主,随着计算机和网络技术的发展,实现信息技术课无纸化考试是必要的、可行的。文中介绍一个基于B/S结构的信息技术课在线考评系统的总体设计方案、主要功能模块以及关键技术的实现。该系统实现了计算机操作考试考评过程的全在线进行过程,做到了无纸化,同时保证了考试的合理性与公正性。     

基于语音识别技术的英语口语自学系统评分机制的研究

在外语学习中,计算机辅助发音学习系统给学习者提供有效的发音指导。该文结合语音识别的相关原理,研究英语口语自学系统评分机制的关键技术,针对目前发展状况提出语音评分机制存在的问题,并从主观和客观两方面入手对多种语音评分技术的优缺点进行比较,提出将评分分为三大部分,即声学评分、韵律评分和感知评分,将主观评价和客观评价整合起来,最终提出基于HMM技术和神经网络技术的评分机制,促进英语口语自学能力的提高。     

世界技能大赛网络系统管理竞赛项目题型研究

自我院被国家确认为世界技能大赛网络系统管理竞赛项目的中国集训基地以来,我系计算机网络技术专业组 已经对该项目的题型进行深入的研究;明确了网络系统管理竞赛项目的能力要求;整理出计算机网络的相关技术,并将这些技 术文档引入到计算机网络技术专业的教学大纲,从而促进本专业培养大批量拥有世界技能大赛水平的网络技术专业人才。     

Managing the Reliable Design of an Enterprise IT Network Infrastructure

Today's businesses are more and more dependent upon their information technology (IT) infrastructure. Therefore, the managers are aware of the huge costs associated with data loss (and recovery) and invest millions of dollars in special equipments in order to increase the reliability of their IT systems. Thus, the focus in this article is on the practical modalities of designing a reliable IT network infrastructure in an enterprise. In this direction an algorithm has been developed that is a hybrid between classic greedy and simulated annealing that search for the most reliable IT network infrastructure meeting the imposed budget cost constraints and the enterprise managers' decisions constraints. A key point of the proposed solution is the way in which the enterprise managers are involved in the estimation of the relative importance of their interconnections between their business's data centers. Furthermore, the algorithm presented in this article has been evaluated in the case of a retail enterprise for addressing the business's demands for a higher reliability of their IT network infrastructure.     

基于B／S模式网络系统安全性研究与实现

文章给出了B／S模式下保证系统安全的主要实现方法。在系统设计以Struts结构为架构模式,结合J2EE技术,开发了网络教学管理与评估系统平台;该系统具有较强的网络安全性。文章给出了采用由容器提供的安全服务和由应用程序提供的安全服务共同设计实现的网络系统安全措施。同时探索了基于B／S模式的多种安全技术,研究了该类信息系统在安全性方面的特点。该网络教学管理与评估系统实际运行表明,文章给出的网络系统安全措施具有较强的推广应用价值。     

关于网络准入控制系统的分析与优化

网络和信息系统在现代社会中扮演着越来越重要的作用,政府、企业的应用层次不断深入,用户的网络应用也逐渐增多,其中网络安全问题一直是困扰网络管理和维护者的首要问题。业界也针对这个问题提出了相应的解决方案,多家厂商推出的网络准入控制系统在一定程度上提高了网络的安全性,缓解了网络维护人员的压力。但是,在资源管理和行为审计方面还显得力不从心,有待进一步加强。本文首先分析业界具有代表性的两种网络准入控制系统,并对需要改进的地方提出优化方案。在优化方案中,将重点进行网络资源管理系统的系统组成机制和业务处理流程分析,以及行为审计的功能设计和处理过程描述。     

基于人工神经网络的IT项目风险评价模型

[摘要]：首先本文在构建IT项目风险评价体系的基础上,提出一种基于人工神经网络的多指标综合风险评价模型。其次,利用神经网络的自学习和自适应能力,经过训练的神经网络系统能够将专家评价思想以连接权的方式赋予风险评价模型。最后,通过实际IT项目评价数据的验证,该风险评价模型能够准确地按照专家评价法进行工作。