共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
从培养应用型专业人才的角度,针对如何提高化工设备机械基础的教学效果,提出了在理论教学内容的精简、教学内容和现行设计标准相联系、实践教学的加强、闭卷考试和开卷考试相结合四个方面进行课程改革。这些改革措施激发了学生的学习兴趣,使学生既掌握了必备的理论知识,又增强了实践技能和工程设计能力,为培养工程技术人才奠定了基础。 相似文献
3.
4.
5.
6.
化工设备机械基础课堂教学实践 总被引：2，自引：2，他引：0
介绍了化工设备机械基础课程的特点和教学对象的特点,分析了传统课堂教学模式和滥用多媒体教学的弊端,阐述了保证化工设备机械基础课堂教学效果的几点措施,即从修正学生对这门课认识上的偏差入手,合理利用多媒体工具,适当采用互动教学方式,尽量运用实例辅助教学.实践证明,这些措施是行之有效的. 相似文献
7.
8.
《化工设备机械基础》是化学工程专业一门重要的专业必修课,对学生今后从事化工设备的设计、制造、检测和维护等相关工作有重要作用。为提高学生对《化工设备机械基础》课程学习的积极性和主动性,笔者将设计单位中常用的设备设计SW6软件引入到学生的课堂教学环节。本文以板式塔设计举例说明SW6在课堂教学中的应用过程。教学实践表明,SW6软件的使用可以激发学生的学习兴趣,提高学生的设计能力,从而起到良好的课堂教学效果。 相似文献
9.
10.
《化工设备机械基础》是许多化工相关专业的基础课,文章介绍了化工设备机械基础课程的教学特点,并从课堂授课、课程设计和实训课程三方面,总结出提高学生综合素质、动手能力和创新精神的教学方法。 相似文献
11.
在机械原理教学过程中笔者发现,学生不能够灵活学习和应用本门课程中的相关知识,通过与学生的沟通和对其进行答疑发现,很多情况是学生不能够很好地掌握机械原理中的一些主要概念。本文从概念在机械原理学习的重要性论起,在课堂教学中采用理论联系实际,做到对机械原理课程中的概念讲解清楚、准确和简洁明了,深挖概念中的关键词以及运用公式和图形表示概念,收到了较好的教学效果。 相似文献
12.
以培养应用创新型人才为目标,结合化工设备机械基础课程的特点及社会发展趋势,并从淮北师范大学的实际出发,从整体优化课程内容、改革教学方法、强化课程设计和实践环节等几个方面入手,对化工设备机械基础的理论与课程设计教学改革进行探索,特别是结合丰富的课程设计内容和灵活的教学评价方式等措施,构建启迪式教学模式,从而提高学生化学工程设计能力。 相似文献
13.
14.
卫永刚 《中国石油和化工标准与质量》2012,33(12):48
随着国民经济的日益发展,化工设备的经济效益显得越来越重要。化工设备作为现代化学工业企业生产的重要工具之一,它的安全性和结构的合理性越来越备受工作者以及人们的关注。机械技术在化工设备的应用过程中是至关重要的,是保障化工设备稳定运行的基础,也是全面实现化工设备性能的现代技术之一。笔者在此文中仅对机械技术在化工设备应用中的相关情况进行简要阐述。 相似文献
15.
化工设备机械基础作为一门化工与机械交叉类课程,工程概念多、知识点多、公式复杂、实践性强,与化工专业本科生的其它专业课差别较大,学习相对困难。本文通过分析课程特点,结合教学经验,探索通过增强图形化、内容逻辑性、学生参与度并简化公式推导,提高教学效果。 相似文献
16.
17.
18.
19.
化工设备课是化工设备与机械专业的主要专业课;课程设计是学生在校时独立进行的较大型的工程技术工作。本课程的课程设计,可使学生运用所学知识,在设备 相似文献