化工原理实验教学中的问题与改革探讨

化工原理实验是化工原理课程的实践应用,是对课堂教学内容的验证和深化,对培养学生的工程实践能力和建立工程概念起着举足轻重的作用。文章针对化工原理实验课程的特点和实验教学过程中出现的问题进行了分析、总结,并从实验预习、实验教学内容、实验教学方法和实验室开放等方面探讨了化工原理实验教学的改革思路。     

CDIO国际工程理念在化工原理实践教学中的应用

通过对化工原理实践教学现状分析,应用CDIO工程教育理念,在化工见习、化工原理实验及化工课程设计教学中改革探索;研究提出分阶段开设化工见习、化工原理综合性及设计性实验、致力于团队协作解决实际问题的课程设计,对学生进行工程实践能力、创新意识和团队意识培养.CDIO模式为培养高素质应用人才提供了一条思路.     

提升工科学生工程实践能力的化工原理实验教学

为了提升工科学生的工程实践综合能力,结合工科专业特点,开展化工原理实验的教学改革,通过建立具有专业特色的化工原理实验教学内容,增设体现工程特性的化工原理实验装置,确立理论和实践并重的化工原理实践教学体系,建立新的化工原理实践教学考核体制,培养工科学生实验创新能力及工程实践能力,促进课程教学质量的提高。     

化工原理实践教学中精馏教学方法的探讨

化工原理校内实践课程包括化工原理实验和化工原理课程设计,通过对各单元操作的实践应用达到对工程的初步认识,而精馏及塔设备单元体现了化工操作的特色。通过对精馏单元实践教学过程中教学内容、教学方法和教学手段等展开讨论,为化工原理实践教学提供经验,以进一步提高实践教学质量。     

多体系下"化工原理实验"考核机制的改进

"化工原理实验"是学生首次接触的工程实验课程.为了适应工程教育背景下化工人才的培养模式,对多体系下"化工原理实验"课程的教学内容和考核方式进行了改进,学生的实践操作能力得到了提升.     

化工原理实验教学的探索与实践

化工原理实验是化工原理课程的一个重要教学环节,也是化工、制药等院系或专业教学计划中的一门必修课程。本文结合本校化工原理实验教学的实践,通过在现有实验设备基础上改进教学方法,改革和扩展实验内容,增加了设计型和综合型实验,以提高学生的实验技能、思维方法和创新能力,并对实验成绩考核也进行了相应的改革。     

化工原理实验教学的改革与实践

化工原理实验是化工原理课程的重要组成部分,对工科学生工程意识和工程能力的培养以及实验技能和科研能力和综合素质的提高具有重要作用。本文针对化工原理实验的教学现状及不足,探讨了新形势下化工原理实验教学的改革与实践。     

HAZOP分析方法在化工原理实验教学中的应用

化工原理实验是促进学生理解化工单元操作、培养学生工程实践能力的一门重要课程,而化工安全是其中必不可少的教学内容。为适应新工科教学改革的需要,文章提出将HAZOP分析方法引入化工原理实验教学中,介绍了针对化工原理实验装置进行HAZOP分析的方法和流程,并以“圆形直管中气体对流传热系数的测定”实验项目为例,介绍了其应用过程。实践表明,HAZOP安全分析方法用于化工原理实验教学能够巩固和加深学生对理论知识的理解,培养学生的创新意识和安全意识,提高学生分析和解决复杂工程问题的能力。     

基于工程认证的化工原理实验教学改革探索

化工原理实验是化学工程与工艺相关专业的重要专业实践课,该课程与化工原理理论课教学相辅相成,二者共同促进学生综合能力的提高。搞好化工原理实验课程的教学能有效促进化工相关企业的发展。笔者结合工程教育专业认证,对化工原理实验课程的教学现状进行分析,找出目前实验课教学中存在的问题,提出相应的改革措施,以期提高课程的教学效果。     

化工原理实验教学中的几个问题

化工原理课程是化工类及相近专业重要的技术基础课,化工原理实验则是其中理论与实践密切结合、培养学生动手能力和创新能力的重要环节.在化工原理实验教学和实验室建设中,始终存在着课时与教学内容、实验理论及实验仿真与实际操作、教师指导与学生自学、实验装置的先进性与实用性、实验教学与科研的关系问题.本文结合作者多年的教学实践,对上述问题进行了初步的探讨.     

环境工程专业化工原理实验教学改革

阐述了环境工程专业化工原理实验课程教学改革的内容。针对环境工程专业的特点,提出了化工原理实验课程中实验项目应做的增减,并指出了存在问题及解决办法。     

设计性实验教学法在“酶工程原理”实验教学中的应用

文章从"酶工程原理"实验课教学改革角度出发,针对传统实验教学模式存在的问题,通过设计性实验教学法在酶工程原理实验课中的教学改革,提高了学生的动手能力、分析能力、创新思维能力、独立完成实验的能力,取得了良好的教学效果。     

工程认证导向下化工原理实验课程改革与探索

基于工程认证,结合化工原理实验课程的特点,相应改革措施相继实施,包括创新教学模式和方法、工程观点强化、综合实验技能强化、实验安全知识强化及考核方式改革等。化工原理实验与科学研究相结合,有助于培养学生发现问题、以工程理念解决问题的能力,提高学生对实验技术的创新和应用能力。     

在化工原理教学中培养学生工程实践能力的研究

化工原理是化工类专业的主干课之～,在化工原理教学如理论教学、实验及实践环节、认识实习、考试各环节培养具有工程实践能力的人才的方法作了论述。     

关于高校化工专业实验的探索与改革

高校化工专业具有非常强的工程实践性,而化工专业实验是化工专业重要的实践教学环节之一。随着高校的教学改革,化工实验教学也在随之变化,其中化工专业实验教学体系中不科学、不合理的地方日益显露出来。本文从当今化工专业实验的教学目的、化工专业实验教学中出现的问题及可采取的措施几个方面来介绍一下当今化工专业实验的现状。     

阻力-泵联合装置在化工原理教学中的应用

化工原理是化工类学生的一门重要的专业基础课程,化工原理实验是化工原理课程中的一个重要部分,是深入理解化工原理理论如识的有效途径,是培养学生创新能力,独立思考能力和实践动手能力的重要环节。从化工原理实验教学现状出发,分析了化工原理实验教学过程中存在的问题及其影响,以及综合性实验装置的优势,概述了阻力-泵联合装置的综合功能。     

化工实验教学改革的实践与探索

从丰富化工实验类型、增设化工仿真实验、改革化工实验教学方法和手段、完善化工实验教材的编撰、改革化工实验考核方式、逐步实现实验室开放等方面,探讨了如何将化工实验教学模式从传统的"灌输式"转变为现代的"启发式",以促进具有创新意识和创新能力的高素质人才的培养。     

化工原理实验教学改革与实践

为了提高化工原理实验教学的质量,针对化工原理实验教学存在的问题,结合我校在化工原理实验教学中的实际,从强化实验前预习、改进教学方法、突出实验过程管理、改进考核方法四个方面对化工原理实验教学进行了改革。