高职英语微信移动学习平台的构建研究

随着互联网技术的发展,运用智能手机进行移动学习的学习模式受到高校师生的欢迎,学生较青睐于微信软件应用.因此,高职院校可以借助微信软件来构建微信移动英语学习平台,使之融入到高职英语教学之中,辅助学生学习英语.文章分析英语教学微信移动学习平台构建的发展作用,阐述英语教学微信移动学习平台的应用模式,继而探讨如何高效地构建高职英语微信移动学习平台.     

基于微信的气相色谱实验教学模式改革

在实验课开课之前,利用微信平台进行气相色谱仪相关知识与技能的预习。在实验课中利用手机实时录像学生实验整个过程并且同步上传微信平台,使学生在微信中可以反复观看自己的仪器操作过程。通过对比实验发现,这种教学模式效果良好。学生仪器操作的能力及实验效果都有明显提高。这一模式对其他仪器分析实验课程的教学也有参考价值。     

智能手机APP应用于高职英语语音课教学探析

英语语音课作为高职英语专业学生一年级的必修课,在教学的过程中存在课时有限、教学方法陈旧、学生基础较差、教学效果不佳等问题。通过分析英语趣配音、微信这2种智能手机APP在高职英语语音课教学中的可行性、辅助教学APP的选取及APP应用于教学的方法和效果,讨论了在应用过程中要注意的问题,指出移动智能手机APP在提高学生语音水平方面的有效性,建议在今后的教学中合理有效地使用智能手机APP,促进高职英语相关课程的教学效果。     

基于微信的高职英语听说教学移动学习设计与实施

以高职英语听说课程为例,开展了基于微信的高职英语听说教学移动学习的探索与实践,设计了以"Student Life"为主题的单元教学案例,将微信混合学习贯穿于英语听说的课前、课中、课后等环节,体现了有利于拓展课堂教学内容、有利于实现差异化教学、有利于增强师生互动等方面的优势。     

基于微信公众平台的教务信息查询系统设计与实现

腾讯公司在微信的基础上增加了微信公众平台功能模块,通过这一平台,个人和企业都可以打造一个微信的公众号,并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。本文以微信公众平台开发为基础,利用PHP,WebService等技术,完成了基于微信公众平台的教务信息查询系统的设计与实现。文中对于开发过程中所遇到的微信公众平台接口、数据源问题、图文模式回复功能等进行重点的阐述。     

基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用研究

文章对微课程与微信平台相结合在计算机网络技术教学中的应用可行性进行了分析,并对微课程结合微信平台在计算机网络技术课程教学中的应用方法进行了阐述。     

新媒体背景下哈尔滨高校图书馆构建微信公众平台的途径

随着网络科学技术的迅猛发展,信息的传递和交流方式发生了改变,伴随着新媒体的出现,微信已经渗透到我们生活中的各个角落,许多高校图书馆顺应时代潮流,借助微信平台创建微信公众号,发布和传递信息,这有助于图书馆与用户的交流及信息资源的分享,有助于提高图书馆的服务水平。本文根据哈尔滨高校图书馆构建微信公众平台的现状,针对存在的问题,提出高校图书馆构建微信公众平台的途径,以期微信公众平台在图书馆未来的服务中发挥更大的作用。     

微信在应用型高校排球教学中的应用研究

基于微信平台特点和高校体育教学的信息化建设,设计了排球教学微信平台和微信交流平台,教师可根据需要及时推送课件知识,学生也可根据需要通过智能手机终端登陆微信平台或交流平台及时学习、课余学习和终身学习,掌握相关知识,提高运动技能。通过对实验组和对照组在传球、发球、接发球和扣球四种测试成绩来看,实验组比对照组都有不同程度的提高,说明基于微信平台的排球教学改革确实提高了测试成绩,促进学生对排球技术的掌握和提高。     

微信公众平台在大学生思想政治教育中的应用研究

微信用户人数多,活跃程度高,学校申请微信公众号的机构多,微信传播速度快,范围广,目标精准,这为微信公众平台在大学生思想政治教育中应用提供可能。大学生思想政治教育应该把握机遇,迎接挑战,加强微信公众号建设,维护思想政治教育工作者权威,整合微信公众号资源,妥善解答学生遇到的困难,并利用微信公众号精准推送,让微信公众平台在大学生思想政治教育中更好发挥作用。     

微信在对外汉语教学中的应用

“互联网+”时代背景下信息技术飞速发展,信息技术与教育融合已成为时代发展的必然趋势,微信已被应用到教育领域,为对外汉语教学提供了无限可能。以微信作为研究对象,从微信的功能和特点指出微信平台对对外汉语教学的优势,提出微信在对外汉语教学的策略。     

微信平台下大学英语混合学习自主参与研究

构建并实践基于微信平台和传统课堂教学相结合的大学英语混合式学习模式,通过量表测量和问题访谈的形式考察了该学习模式下学习者的自主参与状况及影响因素。研究表明:学习者对基于微信平台的混合式学习,情感上易于接受,行为上积极参与,认知效果显著。针对影响学习者自主参与混合学习的不利因素提出了改进建议,以便在实践中更好地利用该平台,切实提高学习者的英语学习效果。     

移动互联网环境下基于微信的在线教学平台设计与开发

随着移动互联网的高速发展和移动智能设备的普及,微信作为一种专注移动终端功能的软件,为现代教学提供了新的平台和应用创新空间。基于PHP技术,使用My SQL数据库,设计开发了基于微信的在线教学平台,具有签到、课程展示与在线教学播放、微社区以及用户管理、课程及其章节管理、推送消息等功能。实践表明,该平台运行流畅、人机交互良好,改变了传统的教学资源呈现方式、学生学习方式和师生交互方式。     

基于微信公众平台的混合式教学策略制定与实施——以“经济应用数学”课程为例

在互联网+教育时代契机下,以学生主动学习为动力,在内容上融入趣味性教学,在表现形式上利用微信公众平台,探讨了互联网时代基于移动端的混合式教学的重要性,阐述了基于微信公众平台的混合式教学的策略制定与实施,从而达到解决当下高职类传统高等教育所面临的问题和困惑的目的。     

基于微信公众平台的高职院校图书馆阅读推广策略

随着微信的普及,微信公众平台在高职院校图书馆阅读推广中起着越来越重要的作用。文章通过对湖南10家高职院校图书馆利用公众平台进行阅读推广的分析,从公众平台的构建、信息的推送服务等方面提出了利用微信公众平台进行阅读推广的建议。     

微信公众平台应用于体育普修教学的SWOT分析

微信公众平台作为新时代自媒体的代表,为高校体育教育教学改革与发展开辟了新途径。文章运用SWOT分析法对高校体育普修课中微信公众平台应用的优势、劣势、机遇、挑战进行了系统全面的分析,分析发现新媒体平台在高校体育普修课中具有较强的辅助作用,高校应不断探究微信公众平台运用到高校体育普修课中的有效策略。     

微信公众平台在高等职业教学中的应用研究

微信公众平台作为一种新型社交媒体,可以承担起高等职业教育中课后的师生交流、知识分享、课程通知等方面的任务,能够便于学生在课后获得课程资源。本文通过搭建一个与学生交流的微信公众号平台,形成一个微信互动课堂,探索其在高等职业教育中的深入应用。     

基于高校微信公众平台的大学生思想政治教育路径探析

作为校园新媒体,高校微信公众平台不仅是高校的新闻宣传媒介和生活服务平台,还是开展大学生思想政治教育的新渠道。根据高校微信公众平台的特征,结合高校微信公众平台在大学生思想政治教育中的功能,提出加强制度建设、队伍组建、内容创新、新模式构建等路径,以期使高校微信公众平台更好地服务于大学生思想政治教育。     

基于扫码的微信支付系统的设计与实现

为满足移动支付中线下商家收银系统能支持微信支付这一需求,利用微信提供的支付接口,二次开发了基于扫码的微信支付系统,实现消费过程中的扫码支付、结算对账、查询等功能.系统结合J2EE技术平台,采用模块化的分层设计方法,具有高稳定性、可扩展性等优点.     

移动学习法在英语本科教学中的应用

移动学习作为一种开放性的全新学习模式,通过移动设备建设、网络技术支撑、数据资源库建设来构建移动虚拟英语学习社区,搭建包括网络课程平台、疑难解答平台、在线练习平台、数字视听读平台和交流互动平台在内的英语本科学习平台来实现英语本科的辅助教学。     

基于超媒体综合英语课程任务教学模式的探索

<综合英语>课程是大学本科英语专业的一门基础专业技能课程,旨在培养和提高学生综合运用英语的能力.传统的教学由于受各种因素限制,出现了知识消极灌输的现象,学生英语综合、创新能力大打折扣.在教学实践中,应积极探索以任务为中心、超媒体为辅助的教学模式,引导学生利用这一平台自主合作学习,提高学习效果,拓展知识面,摄入更多的语言文化信息,增强语感,培养更高层次的纯正语言运用能力.