现代计算机教学综述

信息时代对人才素质结构提出更高的要求,计算机技术教育在培养新型人才方面发挥应有的作用。从网络教学的特点出发,进一步探讨计算机技术教学的模式,促成计算机多媒体辅助教学与网络应用技术的结合,将为学校教育教学带番簟变化、新发展。     

成人高校计算机教师提高计算机教学水平的探讨

简要介绍了成人高校学生区别于普通高校学生的自身特点,成人高校计算机教学存在的一些问题,并提出了一些提高计算机教学水平的建议。     

多媒体技术在计算机教学中的应用

随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学已成为普遍的教学手段。针对计算机应用软件的教学实践,本文主要从多媒体技术教学的特点、课件形式,以及它在计算机课堂教学中存在的利弊等几个方面进行了探讨。     

多媒体技术在计算机教学中的应用

随着社会经济的发展,随着科学技术得到了的发展。现今计算机技术已经得到了普及,多媒体技术也得到长足的发展,并且引进了教学课堂。而本文主要针对计算机教学课程,探讨多媒体技术教学的特点,以及分析多媒体技术在计算机教学过程中的发挥作用和存在的不足。     

探讨高校计算机基础教学存在的问题及对策

随着科技的进步和社会的发展,计算机变得越来越普及,而计算机技术能够推动我国经济的不断发展,同时计算机技术也是高校计算机教学的必备课程,成为我国高校各专业的一部分。但我国大部分高校的计算机基础教学中普遍存在着教学内容与实际脱节、教学不分层次以及教学滞后等问题,文章针对我国高校计算机教学中存在的问题进行了分析探讨,并针对计算机教学中存在的问题提出了一些方法和对策,以提高我国高校计算机教学的质量。     

在高职教学中寻找传统教学与多媒体教学的最佳结合点

随着计算机技术的迅速发展,多媒体教学技术也得到迅速的发展和应用。当前传统教学与多媒体教学两种形式并存。针对多媒体教学和传统教学的优点及缺陷,结合高职教学的特点,尽力做到扬长避短,在高职教学中寻找传统教学与多媒体教学的最佳结合点,有利于教学质量的提高。     

计算机技术在教学中的应用研究

处在网络信息化时代,多媒体和计算机技术发展势头迅猛,将计算机技术与教学进行结合成为一种必然的趋势,研究计算机技术在教学中的应用具有非常重要的意义。该文主要阐述了当前计算机技术在教学中的影响,分析了计算机及其辅助教学的主要模式,并提出构建传统教学同计算机技术相结合的教学模式,以期提高教学质量,推动我国教育事业的发展。     

浅谈多媒体教学与传统教学的结合

随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学手段不断地被引入教学过程中。本文对多媒体教学和传统教学的特点进行对比,提出一种将两种教学方法结合并适合高等院校课程教学的新型教学方法。     

基于云计算的网络教学系统的研究与设计

随着计算机技术的快速发展,高校教育信息化建设全面展开,计算机技术和网络通信技术在高校网络教学中得到了广泛的应用。基于云计算的高校网络教学系统的研究成为高校网络教学发展研究的新课题。该文通过对云计算技术的特点和发展进行了简单分析,对基于云计算的网络教学系统的内容和结构进行了研究,提出了基于云计算的网络教学系统的设计方案。     

中职计算机技术教学存在的问题与对策

中职学校作为一种技术培训学校,主要是培养社会需要的高等技术应用型人才,中职学校的教育目标决定了学校计算机技术教学的重要性和特殊性。目前,很多中职学校的计算机技术教学水平还处于落后阶段,计算机教学存在着一些问题亟需解决。本篇文章主要是论述当前中职计算机技术教学存在的问题,并提出相应的策略。     

信息安全导论课程教学改进与思考

本文分析信息安全导论课程的教学现状,针对该课程的特点及存在问题,提出课程内容、课堂教学、实验内容以及教学方法和手段的改进措施,对在课程教学中如何将理论和实践教学结合,培养学生的独立分析问题能力、解决问题能力、综合运用能力等问题作了较深入研究和实践探索,为课程教学改革提供了一个有益的思路。     

浅析程序设计教学的教学策略

在程序设计教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂这个问题,找到较新颖的教学方式,一直是广大信息技术教师颇感兴趣的课题。文章以《Visual Basic程序设计》课程为背景,对Visual Basic语言教学手段和教学方法进行了探索,认为应利用先进的教学理念和现代化的教学设备,探索有效地教学模式,使教与学有效的融合在一起,以达到进一步提高教学质量和教育水平的目的。     

计算机应用基础课程教学改革与实践

结合郑铁职业技术学院计算机应用基础课程开设的情况和遇到的问题,从教学内容、教学方法、考核方式、实践教学等方面对《计算机应用基础》课程的教学改革措施进行了探索。提出教学内容、教学模式、教学方法与手段以及教学资源建设等方面的改革设计,针对课程开发了计算机应用基础教学系统,促进《计算机应用基础》课程进行卓有成效的教学改革。     

以“项目引导教学法”促进数据库教学

针对数据库课程特点和在教学中存在的问题,提出用"项目引导教学法"提高数据库课程的教学质量,并从项目需求、数据库分析到系统设计与实现3个方面对项目引导教学法的实施作了详尽论述,在数据库课程理论教学和生产实习方面取得很好的教学效果。     

室内空间设计教学的探索

室内设计教育在国内的发展起步时间相对较晚。在具体的教学实施过程中,教学模式和教学方法存在的差异和问题,对室内设计教学产生了较大影响。本文旨在针对当前教学实施的现状,就理论课程、教学体验课程、教学考核等重要环节进行了一些尝试和探索,以期能有益于该课程教学的良好发展。     

应用型本科经管类专业Visual FoxPro程序设计课程教学改革探索

针对目前多数应用型本科院校经济、管理类专业计算机公共基础课Visual FoxPro程序设计教学中存在的问题,本文提出以项目导向、模块驱动的方式来组织教学内容,课堂教学和项目小组协同学习相互促进的教学方式,课内实验和实战演练相结合的训练方法,并给出具体实施办法,实践证明这种教学模式行之有效、教学效果良好。     

以形态理念构建书籍装帧设计课程的教学新模式

本文针对当前书籍装帧设计教学中存在的问题,主要探讨了书籍设计的立体形态理念构建以及在教学过程中的实践运用,并在具体的书籍设计创作过程中,提出了关于书籍设计课程教学改革的三点措施。而这些改革措施对书籍设计课程和实践教学研究,以及构建现代书籍装帧形态设计的教学新模式与实践体系能起到一定的积极作用。     

“操作系统”课程实践教学的研究与实践

本文提出了以教学操作系统GeekOS为教学平台构建课程设计环境,利用BochsPC模拟器调试和编译,逐步扩充GeekOS系统的方法,让学生实际参与操作系统功能的设计,使学生能更好的理解操作系统的理论,达到更好的教学效果。     

软件工程课程教学研究与实践

软件工程是理论性、实践性和工程性都很强的一门专业课。本文首先分析软件工程课程教学的现状,并对软件工程课程教学中几种有效的教学方法进行了研究,最后结合本人的教学实践提出了一些切实可行的提高教学质量的方法。     

在《计算机信息技术》教学中注重课程实施过程

在课程的教学实施中运用新颖的教学模式、对每堂课进行精心的教学设计、明确教学目标、注意教学内容的合理安排,运用教学艺术授课并对课程进行适当的教学评价,那定会取得事半功倍的教学效果,本人在《计算机信息技术》课程的教学中注重了课程实施过程,为提高教学质量起了一定作用。