谈高职院校学生层次化导读服务

导读工作是高校图书馆为学生服务中的一项重要内容,占有特殊的地位。文章从高职院校学生的阅读趋势和就业需要指出了导读的必要性,提出了以建立读者信息库为基础,建立学科信息资源导航的层次化导读服务策略,分析了学生读者阅读类型,有针对性提出了导读服务的措施。     

浅议学校图书馆导读工作

本文从学生的知识积累、阅读能力、阅读特点和图书馆的职能等方面,阐述图书馆导读工作的重要性以及开展导读工作的方法.     

浅议学校图书馆导读工作

本文从学生的知识积累、阅读能力、阅读特点和图书馆的职能等方面，阐述图书馆导读工作的重要性以及开展导读工作的方法。     

浅谈高校图书馆服务职能作用的发挥

立足对高校图书馆基本职能的分析 ,分别就作好新生导读、营造良好氛围、把握阅读规律、优化服务素质等一系列基础性工作进行了探讨 ,对促进和提高图书馆的服务职能和工作效率具有积极的建设性意义     

关于高校图书馆导读工作的思考

信息时代,大学生的思想观念及阅读需求已发生了很大变化,这意味着高校图书馆的传统导读工作面临新的挑战.高校图书馆应着手提高导读者自身素质,更新导读内容,改进导读策略和方法,从而在新形势下更深入更有效地开展大学生导读工作.     

高校图书馆为全民阅读提供个性化导读服务

通过分析当前承德市全民阅读现状,了解和掌握全民阅读特点,对阅读群体进行分类建库。充分发挥高校图书馆文献信息资源和高素质人才优势,为全民阅读开展个性化导读服务,让爱读书的市民有书读,让不爱阅读的市民爱上阅读,让阅读成为全民习惯,并长期有效生存发展。     

高校新生导读课渗透经典阅读的策略

经典承载着民族自觉意识、民族文化意识和民族精神,经典阅读对拓展大学生精神世界具有特殊意义,高校图书馆在导读课中渗透经典阅读的策略有:经典阅读要以社会主义核心价值观作为价值导向;推荐经典阅读书目是导读课的重要教学内容;在导读课中将经典书目进行分类;加强经典阅读方法指导。     

黄河水院图书馆阅读推广活动的实践与思考

针对黄河水利职业技术学院学生图书阅读率较低的现状,图书馆开展了"读书月"系列讲座、"真人图书馆"读书分享会、新书阅览室的开放等读书活动。高职院校还应该通过完善导读服务模式、提升馆员的素养和建立阅读评价机制等方法来做好阅读推广工作,以提升学生的文化素养,推动校园文化建设,为全民阅读推广工作做出努力。     

高职院校学生阅读现状分析与图书馆信息服务策略研究

高职院校学生的阅读存在快餐式、休闲化、功利性的特点。高职院校图书馆应该提高服务水平,通过开展读书活动,做好导读工作,加强网站建设,借助QQ、博客等网络工具为学生读者服务。     

基于校园文化建设的图书馆阅读推广实践——以承德石油高等专科学校为例

图书馆是大学传播文化、交流文化的机构,深入有效地发展阅读推广活动,是图书馆的责任和义务。在分析图书馆阅读推广对校园文化建设中的作用基础上,从编制书目引导阅读取向,开展阅读文化活动,搭建阅读导读平台三个方面详细介绍了本校的阅读推广活动的实践,并对高校图书馆阅读推广工作进行了思考和展望。     

移动互联网时代高校图书馆人文阅读指导浅析

移动互联网的快速发展使得大学生的阅读行为发生了变化,这给高校图书馆的人文阅读指导服务带来了机遇和挑战。为了适应时代的发展,高校图书馆应该利用移动网络和移动终端开展阅读服务、开设新颖的阅读指导课程以及推动阅读活动的常态化,帮助大学生提高阅读能力,提高自身素质。     

略谈高校图书馆新生导读

根据高校图书馆的读者特点,适时开展新生导读,体现了“读者第一”的图书管理新思想,它变“被动服务”为“主动服务”,努力使图书馆的服务方式多样化．本文旨在对新生导读作一些论述,以阐明开展该项工作的重要性。     

网络环境下高职院校图书馆导读工作路径初探

网络环境下,用户需要与技术变革使得图书馆的导读工作发生了新变化,图书馆员应正确认识导读工作的本质,强化服务意识,采取积极措施,贴近用户需求,开拓新的服务空间,不断提升导读服务质量。     

高校图书馆全民阅读微环境构建探讨

作为图书馆的重要组成部分,高校图书馆理所应当承担起全民阅读的责任,以此弥补全民阅读中对"全"的潜在要求、"阅"的资源不足、"境"的不足、"引"的不足。为此,高校图书馆在进行全民阅读时一定要大力加强微环境建设,将实体资源与虚拟资源有机地结合在一起,并进行"微"处理,同时还要加强微服务平台、手段和服务文化的建设,确保高校图书馆真正融入全民阅读。     

对高校新生的导读工作

对高校新生的导读工作是提高高校图书馆高层次服务方式,培养“复合型”人才的需要。要注意高校新生导读工作的特殊性,并讲究导读工作的方法,才能做好高校新生的导读工作。     

对高校新生的导读工作

对高校新生的导读工作是提高高校图书馆高层次服务方式,培养"复合型"人才的需要。要注意高校新生导读工作的特殊性,并讲究导读工作的方法,才能做好高校新生的导读工作。     

基于大数据的高校图书馆个性化服务路径

高校图书馆具有双重属性,其一为管理属性,管理对象为馆内图书资料;其二为服务属性,服务对象为本校广大师生。在高等教育深化改革背景下,高校学生的图书使用需求更加多样化,图书馆方面也必须创新服务观念,向学生提供更加个性化的服务。大数据时代的到来,为图书馆开展个性化服务提供了技术支持,依托大数据分析和获取学生的信息需求,让图书服务更加优质化和个性化。     

新时期高职院校图书管理人员素质应对论

分析了高职院校图书馆发展新形势与读者服务人员素质的现状,提出了高职院校图书馆读者服务人员提高服务意识及咨询、导读、检索等专业素质的应对措施。     

高职图书馆优化服务探究

高职图书馆的服务体系优化对吸引学生阅读、助推学生成长作用不可低估。调查表明,高职图书馆服务体系优化可从3个方面加强。一是优化图书馆的阅读氛围,提升阅读人气,吸引学生阅读;二是优化服务水准,体现以生为本,激励学生"悦读";三是优化硬件设施,适应时代潮流,助推学生"会读"。     

新世纪高校图书馆的读者服务工作

面对新世纪 ,图书馆传统的读者服务工作已难以满足读者的需求。针对这一挑战 ,高校图书馆必须积极开展高层次的读者服务工作 ,目前应重点开展好宣传辅导、导读服务、信息服务等读者工作 ,文章还认为图书馆馆员良好的综合素质是做好新世纪读者服务工作的关键