信息管理与信息系统专业国际化人才培养研究

随着全球经济一体化的发展,信息管理与信息系统专业培养的国际化人才将受到市场的青睐。中外合作办学是促进专业发展以及国际化人才培养的一种有效途径。文章提出充分利用中外合作办学契机,从各个方面探索和实施信息管理与信息系统专业的国际化人才培养,并以山东科技大学与美国克拉克大学合作办学的信息管理与信息系统项目为例,说明这些探索和措施能够有效地促进信管专业的发展,实现信管专业的国际化人才培养。     

国际化创新人才的培养——从学生角度探讨

本文从当今中国人才竞争的状况和人才发展的严峻形势出发,在分析教育体制、学生能动性,以及未来可能的发展趋势基础上,阐述培养国际化创新性人才和构造全球化高等教育的必要性。结合教学实践与网络的知识对国际化创新人才进行结构化描述,最后,对如何培养创新性人才提出具体的方案,旨在为现阶段教育教学模式提供一些参考。     

软件工程专业国际化课程体系的建立

国际化软件人才是我国软件产业的稀缺资源,人才匮乏成为制约我国软件产业国际竞争力的瓶颈。文章根据CCSE2004软件工程知识体系,提出对国内外知名高校和软件企业进行调研,明确专业和人才培养定位,分析人才培养对知识、能力、素质的要求,阐述基于CDIO模式的软件工程专业国际化课程体系。     

国际化、工业化教学实践的体会与思考

哈尔滨工业大学国家示范性软件学院的办学理念是:国际化、工业化、高质量、高速度。我们认为:培养国际化、工业化的软件人才是国家创办示范性软件学院的目的,高质量的软件人才是树立哈尔滨工业大学软件学院品牌的保证,而在目前竞争日益激烈的软件学院办学环境下,只有高速度发展,才能保持竞争中的优势。因此,“国际化、工业化”是办好软件学院的精髓。作为哈尔滨工业大学国家示范性软件学院的受聘教师,笔者回顾一下自己在国际化、工业化教学实践中的体会与思考。一、国际化教学实践的体会与思考1.教学内容要国际化教学内容国际化是指哈尔滨工…     

国际化办学中大学计算机基础教育新要求和新模式思考

本文从国际化办学对新课程体系建设的要求出发,分析了高校计算机基础教育的现状,提出了国际化办学中大学计算机基础教育的新要求和新模式。     

面向国际化人才培养的物联网工程专业课程体系改革

针对物联网工程专业国际化人才培养的供需矛盾以及人才素质与培养体系之间的矛盾,以物联网工程专业课程体系为研究对象,以培养复合型的国际化物联网人才为目标,探究物联网工程专业国际化人才培养的课程体系结构,通过"改—引—增"的方式,提出一个实际可行的物联网工程专业课程体系架构,并从"改""引"和"增"3方面分别说明物联网工程专业国际化人才培养的具体做法。     

中外合作办学中的本土教师国际化培养策略

中外合作办学是目前在国内高校中广泛存在的新兴办学模式,质量建设是合作办学建设的核心问题之一。作为外方师资队伍的重要补充,本土师资队伍的国际化意识和水平对合作办学质量有着重要的影响。在此形势下,本土教师如何走出原有的思维方式和教学模式,完成自身的国际化进程尽快接近并达到中外合作办学的要求,是合作办学项目中师资培养的需要,文章以计算机科学与技术专业为例,就此问题做了一些思考和探讨。     

基于Locale的Linux控制台国际化技术

国际化是Linux内核的发展方向之一。本文首先介绍了Linux内核控制台驱动程序的整体结构,分析了Unicon和Zhcon两种控制台国际化方法的工作原理,指出了其中存在的问题,并提出了一种新的基于Locale的控制台国际化方案。     

建立留学生招生机制 提升留学生管理服务水平

高等教育国际化是经济全球化发展的必然趋势,学生生源国际化是高等教育国际化的重要标志。吸引更多的留学生来华学习,完成学历教育,是我国高校扩大国际影响力、提升自身竞争力的重要途径。文章探讨北京交通大学软件学院在留学生招生和培养方面取得的成果,包括留学生自费攻读软件工程专业学位的招生机制建立、国际化软件人才联合培养项目开展、留学生管理制度建设等。     

软件工程专业国际化人才培养探索

为探索国际化软件人才培养的有效模式,切实推进国际化软件人才培养进程,以东北大学软件学院为例,研究软件工程国际化人才培养的方法和机制,提出在人才培养体系、办学模式、师资队伍、学生交流等方面的改革思路。     

工程型国际化软件人才培养模式的探索与实践

2001年软件学院创办之初,教育部就提出软件学院的人才培养目标是要培养应用型、复合型、国际化的高级软件人才。教育部领导后来在多种场合也针对目前我国高校IT类人才培养的现状,指出软件学院一定要培养出符合市场要求、面向产业发展的工程型精英,软件人才的水平和规模成为体现一个国家综合竞争力的重要指标,加快软件人才培养成为我国在新世纪顺利实现社会经济总体目标的重要保证。     

财务管理国际化

财务国际化 自1993年以来,我国会计制度进行了一系列重大改革,这些改革充分体现了我国资本市场发展的需要、对外开放的需要,也即是经济发展的需要。自2001年1月1日起,包括上市公司在内的很多公司都实行了《企业会计制度》,这个制度的实施标志着我国的会计核算和会计制度与国际会计准则和国际会计惯例已相当接近。 基于国际资本市场融资的需要、国际贸易的需要、以及跨国投资的需要,必须采取国际化准则,经济发展的国际化,已使中国的公司不满足于国内市场,国际贸易是绝大多数公司必然的选择,国际化的财务报表也将是一个无法回避的问…     

中外合作办学模式教育质量管理体系研究

中外合作办学模式是中国高等教育,尤其是本科教育领域一种新兴的国际化办学模式。从学术上看,中外合作办学模式结合 了中外大学教学特点,能够有效地提高中国大学生的创新意识、能力;从国际交流上看,中外合作办学促进了中国高等学校对外关 系、学术交流与合作。同时,教育质量的好坏直接决定中外合作办学水平的高低。提高教育质量,开拓国际交流,取长、取新、取优是 开展合作办学的最终目的。通过分析中外高等教育人才培养模式的大学生特点、合作办学意义、办学模式发展情况、特色以及实践 中出现的问题,并提出有针对性的解决方案和发展设想。将有助于为培养更多国际化人才,为实现中国高等教育制度与国际接轨 提供借鉴及思路。     

国际化、工业化软件工程硕士培养体系实践

为满足产业发展对人才的需求,针对应用型软件工程硕士培养中的问题,提出一种国际化、工业化人才培养体系,即创建国际化、工业化的教学环境和教学资源,加强校企合作,深化国际交流;通过国际化和工业化教学手段加强实践教学,强化学生实践动手能力训练,提高其解决工程问题的能力。     

面向“工业化、国际化”的软件人才培养探索

<正>哈尔滨工业大学(以下简称"哈工大")软件学院成立于2000年12月,被教育部批准为首批国家示范性软件学院,是全国最早建立软件学院、最早招生的高校之一。根据教育部的要求,我们在建院伊始,就提出了"国际化、工业化、高质量、高速度"的办学理念,并提出学院建设目标:面向软件产业的发展与需求办学,加强国际化联合办学,全面与软件企业合作,高起点、高层次、高标准、高质量建设一流国家示范性软件学院,建立一套具有自身特色的工     

平台＋插件模式下的中文软件国际化

近年"平台+插件"软件开发模式广泛应用于各大软件的开发应用中.随着经济全球化的发展,中文软件要在国际软件业中更好的发展,关键要走中文软件国际化这条道路.讨论了平台/插件的模式结构,根据软件国际化的理论及规则,提出了该模式下中文软件国际化的一般方法,给出一个基于DLL实现的平台/插件模式中文软件多语言版本的实例.     

基于Struts的Web应用国际化通用架构

开发国际化的Web应用是经济与信息全球化的必然要求.本文在对实现Web应用国际化进行深入分析的基础上,给出了一个通用的国际化实现架构及关键实现技术.利用该架构,可以快速、规范地实现Web应用的国际化,使Web应用满足多种语言的需要,并具有良好的语言扩展功能.     

国际化20年

加入WTO已近两年,中国企业在全球范围内的拓展也已初见成效。但近来接连不断的有关中国企业在国外遭遇“不正当竞争诉讼”的消息,却使得中国企业国际化这一老命题再一次成为了备受关注的新热点。当然,这种挫折不是第一次,也不会是最后一次。我们需要积极应对当前的难题,更需要具备一种宽广的、切实的、熨帖的视野。 此时此刻,回顾一下20世纪80年代以来中国企业“引进来,走出去”的复杂历程,梳理中国企业在各个层次和各个方向上的国际化努力,就显得极有必要。中国企业的国际化,不应该只是看上去光彩异常的“海尔这样的大型企业到国外设厂”,它还应该包括如下多样化的事件:温州的个体户和中小企业如何不出国门而全球领先?中国企业如何在产品市场和资本市场上同时发力?如何与来到中国的外企有效合作?如何把国际化自然地纳入到企业的长远发展框架?表面的主流与巨浪很容易被注意,四处涌流的一股股潜流也不应被轻易略过。     

"双一流"建设背景下计算机专业研究生教育国际化研究

"双一流"的背景下如何做好区域重点高校研究生人才培养模式的转型,实现在大数据时代和"双一流"的教育背景下满足经济发展方式转变、产业结构转型升级的要求,是研究生教育需要深入思考的课题.文章研究了计算机专业研究生教育的国际化,在分析目前存在问题的基础上,明确提出对教学培养目标,教育培养体系等的改革措施,旨在培养出满足"双一流"背景下社会需求的研究生人才.     

Linux中文平台的实现关键技术及其发展方向研究

讨论了目前Linux中文平台的实现关键技术及存在问题，并指出符合国际化与本地化的标准将是Linux中文平台的发展方向。