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重视硬件实验教学，提高学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从计算机硬件实验课程的地位、作用和现状及计算机硬件与软件的关系等多角度地阐述了计算机硬件实验课程的重要性,并提出了一系列改进计算机硬件实验课程教学。培养学生创新能力的经验和方法。 相似文献
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分析总结现阶段民族高校计算机基础课程教学中所面临的问题和存在的挑战,探讨民族高校计算机基础课程的课程定位、教学模式、教学内容、教学研究、评价体系、师资队伍建设等,提出民族高校计算机基础课程教学发展的改进思路和创新方法。 相似文献
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分析当前高校《计算机基础》课程教学的现状和存在的问题,从教学内容、方法、模式．课程体系设置、教材建设及课程考核评价等角度对《计算机基础》课程教学改革分别进行探讨。 相似文献
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《计算机文化基础》是大学生必修的一门基础课程,是国家二级计算机等级考试的重要课程。结合《计算机文化基础》课程教学改革,针对该课程特点和教学过程中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学实践、课程网站建设以及考试方式等方面进行探讨与改革,并在实际教学实践中证明这些教改方法能够有效地提高大学《计算机文化基础》教学质量。 相似文献
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《大学计算机基础》是高校大一新生必修的一门计算机基础课程,它肩负着让学生了解计算机的基础知识,包括计算机的软件、硬件、操作系统,常用办公自动化软件的使用,网络及多媒体技术等相关知识的任务。该文基于工作过程系统化课程开发思想,对《大学计算机基础》这门课程利用工作过程系统化方法进行开发和设计。 相似文献
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通过进行学生学习风格的测查分析,能够帮助教师分析学习者在学习方法、学习进程和学习倾向上的差异,调
整教学策略,为因材施教做好准备,同时还能够帮助学习者本人了解自己,整合学习策略。本文以《Flash cs5 平面设计》课程教
学为例,研究基于学习风格的教学模式,以期为其他计算机课程教学提供借鉴。 相似文献
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唐红杰 《网络安全技术与应用》2014,(6):241-241,243
UML统一建模语言是软件开发过程中面向对象分析与设计的有力工具,《UML》课程作为计算机专业的一门拓展课,就是为了培养学生面向对象分析与设计的能力。可以说,它是衔接计算机专业教学与软件公司就业的重要课程之一。所以如何设计其教学内容、规范其教学环节、改善其教学方式,已成为值得探讨和研究的问题。本文结合《UML》课程的实际教学,从课程目标、课程内容和教学方式三个方面对《UML》课程进行了教学分析与设计。 相似文献
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传统的教学方法以知识传授为主,采取“满堂灌”的授课方式,不能激发学生的积极性、主动性,使学生感到枯
燥无味。本文从教学内容、方法、手段等方面介绍了对《C#程序设计》课程所做的改革。通过改革,激发了学生学习积极性,提
高了实践能力,培养学生的职业素质。 相似文献
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李娜 《数字社区&智能家居》2007,1(2):577-578
本文针对《计算机基础》传统的教学方法存在的缺点,探索在《计算机基础》课实践教学中利用小组学习模式的实施方法以及步骤,以及对于在实际教学过程中,出现的一些问题进行分析和讨论,并尝试应用一些实际有效的办法来解决. 相似文献
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雷金东 《数字社区&智能家居》2007,2(10):1153
计算机组装与维护课是计算机基础的重要组成部分,是一门内容多、涉及的知识面广、实践性和应用性较强、发展较快的课程。在教学中,教师要重视教材的更新,采用不同的教学模式,运用灵活多样的教学方法和手段,加强实践环节的教学,以提高教学效果。 相似文献
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为了提高开放式实验教学的组织和管理效率，本文介绍了一个基于Web的开放式实验教学管理系统的设计思路．并最终实现了此系统，通过实践证明该系统是稳定有效的。 相似文献
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卢爱芬 《数字社区&智能家居》2006,(8):193-194
随着计算机的普及，我国计算机教学取得巨大的发展。涌现出许多新的教育思想、教育理论、教学方法和教学手段。计算机作为一门独立的新型学科，在教学方法上有着许多独特之处。经过近几年来的计算机课程教学实践进行了研究，对此作一个简要介绍。 相似文献
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计算机实验教学是理论教学的补充和验证,又是理论教学的扩充和延伸。该文从教师的角度出发,提出了加强发挥教师的主导作用,提高计算机课程的实验教学质量的必要性、方法和手段。 相似文献