大学计算机专业C与C++程序设计语言开设探讨

本文在比较分析了当前大学计算机专业C与C++程序设计语言的开设现状,以及C与C++语言异同的基础上,提出在大学计算机专业程序设计语言课程设置中直接开设C++的观点。并给出直接开设C++语言时的教学内容设置、教材选择参考和开设时间建议。     

C++面向对象程序设计的课程改革

计算机语言有很多种,C++就是其中之一,而且是基础学科,承上启下.但是如果直接让学生学习C++面向对象编程,就会存在学生因为理解能力受限而出现无法理解的情况.因此,本文主要是剖析C++面向对象程序设计课程目前所存在的问题、课程建设和改革思路,旨在提高本门课程的教学效果,帮助学生快速理解C++语言,进而方便学习面向对象程序设计课程.     

面向对象程序设计区分专业的课程设置研究

针对计算机及相关学科均开设面向对象程序设计课程的现状,依据不同专业的特点和培养目标调整课程设置,以课程名称的选择为切入点,对C++、Java、C#等面向对象程序设计语言以及Visual C++、Dev-C++等集成开发环境进行对比和分析,提出区分专业的课程设置方案。     

C++程序设计特色知识点的教学方法

本文针对非计算机专业学生学习C++程序设计语言存在的困难,总结了在C++程序设计课程教学中值得牢牢抓住的若干特色知识点。通过五个方面最具特色的知识点及其教学方法的总结,阐述如何快速领会C++程序设计语言精髓并突破其知识难点。实践表明,优先突破C++特色知识点能够使非计算机专业学生更好地掌握C++语言精髓,促进创新能力培养。     

项目式教学在《C++程序设计》课程中的应用

《C++程序设计》课程是计算机类专业学生学习面向对象程序设计的一门重要的专业基础课。针对学生在C++语言学习过程中项目经验不足、难以理解面向对象程序设计特点等问题,设计并实践了《C++程序设计》课程项目式教学方法的教学过程及评价方式,激发了学生学习C++语言的兴趣,调动了学生的学习主动性。     

空间信息与数字技术专业的C++课程建设

C++程序设计是我校空间信息与数字技术新专业的重要基础课程。近年来,根据专业知识体系要求,我们对该专业C++课程教学进行了系统建设。本文介绍了C++课程建设的相关结果,包括课程教学与实践教学的安排、教材的选择、教学方法的探索以及对教学内容中与其他计算机课程的衔接处理等,可为本专业C++课程教学及其他计算机课程建设的开展提供参考。     

从C编程到C#控制台编程及窗体编程的教学实践研究

程序设计的发展与计算机语言的发展是相辅相成的,过程化编程是面向对象编程的基础,历史上程序设计经历了无数里程碑的跨越!以计算机语言为例,C家族就经历了C、C++、C#的发展演变。本文从教学的角度探讨从C语言编程跨越到C#控制台编程、再从C#控制台编程跨越到C#的Windows窗体编程。选择较优路径,采用比较教学法实现了轻松自然的过渡和跨越!本文对《C#程序设计》课程教学确有实用价值。     

新书上架

面向对象编程 C++和 Java 比较教程(中文版)作者:[美]Avinash C.Kak译者:徐波出版社:人民邮电出版社C++和 Java 是目前两种主流的面向对象编程语言。他们都起源于 C,因此他们的基本语言结构具有相当多的共性。本书绝大部分描述采用了比较的形式,从一个迎合特定学术需求的尝试脱胎换骨而来,是对一种新的面向对象编程领域教学计划的全面诠释。通读此书后便会有这样一种感受:通过比较来学习不仅效率高,而且充满乐趣。     

嵌入式系统高级编程语言技术分析

随着嵌入式技术的普及推广,嵌入式系统高级语言编程势在必行.然而,人们在选择语言系统时往往具有很大的随意性.对价格、获取方便性等因素考虑较多,而对语言本身的技术因素考虑较少.文章从嵌入式系统高级编程语言特点入手,对高级语言的基本性能作简要总结,对目前比较流行的几种嵌入式系统编程语言--Ada、C/C++、Modula-2的基本技术性能进行分析比较;对Java作简要介绍.     

新片佳作

要想成为一名优秀的C++程序员，仅仅具备C语言的相关知识是远远不够的，而且C语言的一些习惯思维方法并不利于充分发挥出C++的高效与先进性。因此，学习一些C++编程技巧是每个合格C++程序员的必修课。本书正是一本为程序员提供大量实用C++编程技巧的书籍。全书分为4个部分23章。 第一部分从面向对象的角度讲解了C++的许多语言要点，初学者可以对C++面向对象编程获得更清晰的认识。第二部分则讲解了大量的实用技术，这些技术经过广大程序员的多年实践，证明是开发可靠程序的必备技巧。例如资源管理技术是任何用C++开发的商业程序必须正确…     

C++面向对象编程思想探讨

论述了面向对象语言与面向对象编程思想的关系,详细讨论了作为面向对象程序设计三个基本原则封装、继承和多态性的思想精髓及特点,并用C++语言作为编程工具阐述了如何在面向对象程序设计中很好地运用它们。     

C++在嵌入式系统中的应用研究

本文介绍C++在嵌入式系统中的应用研究,并介绍C++编程语言以及嵌入式系统,分析怎样在嵌入式应用中编写优秀的C++代码,最后简明分析了C++在嵌入式领域的发展前景。     

面向嵌入式软件开发的C语言程序设计课程改革探索

从嵌入式系统软件开发的角度出发,探讨在嵌入式系统开发方向上C语言程序设计课程的改进思路,首先阐述嵌入式软件开发对C语言的知识和技能需求,指出现有C语言课程针对嵌入式系统开发存在的不足;在此基础上,从课程设置、教学内容划分、实验设置及教学方法与手段等方面讨论C语言程序设计课程的改革思路。     

波澜不惊的C＋＋

2003年对于C++程序员来说,是波澜不惊的一年。如果用一句话来概括,可以说这一年来在C++开发领域没有发生任何标志性或者决定性的事件。总体上讲,软件产业中最活跃的应用系统开发逐渐从C++转移到以Java和C#、VB.NET为代表的新一代编程语言之上,这一趋势已经越来越明显。预期在几年之后,C++将主要成为一个系统级的开发语言,在嵌入式开发、核心系统软件开发等领域发挥作用。在美国,C++处于稳定和缓慢地发展之中,从工作需求统计和其他现实迹象来看,C++仍然是工业界最主流的语言之一,而且C++程序员的收入仍然明显高于其他语言的使用者。     

运用嵌入式SQL语言实现ORACLE数据库应用的方法探索

本文通过介绍PRO*C/C++预编译器以及这个编译器在VC开发环境中的配置方法,探讨了运用嵌入式SQL语言在开发ORACLE数据库应用程序的研究。     

C、C++和Java语言在信管专业学习中的应用分析

一般来说,Java、C或C++在高校计算机专业和非计算机专业是必设的基础性语言.本文主要分析了这三种语言各自的特点、内在的联系和本人学习的感受,希望对以后的学生在选择和学习有所帮助.     

C++程序设计课程研究与教材建设

文章简要介绍了C++语言及课程的特点,分析国内高校C++课程的教材建设现状,针对C++课程的特点,结合南通大学C++课程的建设、教学研究、教学实践和教学理念,以学生的认识规律和编程能力的形成规律为依据,以培养学生实际编程能力和创新能力为目标,阐述C++系列教材建设历程和建设成果。     

C++程序设计课堂教学“X+2”方法探讨

C++语言概念多,语法复杂,容易与C语言相关概念/语法混淆,为此,在C++程序设计课堂教学中提出"X+2"教学方法,并应用于教学过程中。实践证明,应用该方法进行教学后,学生能够更容易地掌握C++的语法,彻底弄清楚其与C语言相关概念/语法的区别,提高了学生学习C++程序设计课程的兴趣,改善了课堂教学效果。     

关于非计算机专业C语言的教学探讨

C语言是当代世界上应用最广泛的计算机高级语言之一,全国各大院校不仅在计算机专业开设了C语言课程,而且在非计算机专业也开设了C语言课程.本文针对C语言作为全国计算机二级考试的主要选择语言之一,对非计算机专业的C语言教学提出看法和做法.     

C＋＋程序设计之四书五经（上篇）

C++是一门广泛用于工业软件研发的大型语言。它自身的复杂性和解决现实问题的能力,使其极具学术研究价值和工业价值。和 C 语言一样,C++已经在许多重要的领域大获成功。然而,一个不可否认的现实是,在低阶程序设计领域,C++挤压着 C同时也在承受着 C 的强烈反弹,而在高阶程序设计领域,Java 和 C#正在不断蚕食着 C++的地盘。也许 C++与 C 合为一体永远都是一个梦想,也许 Java 和 C#的狂潮终将迫使 C++回归本位——回到它有着根本性优势的开发领域:低级系统程序设计、高级大规模高性能应用设计、嵌入式程序设计以及数值科学计算等。果真如此,我认为这未尝不是一件好事。