通过成立兴趣小组做好辅导员工作的探索

通过成立兴趣小组,探索如何做好辅导员工作,结果发现,成立兴趣小组不仅可以激发学生的热情,加强学生之间的交流,使之互相帮助、互相学习,利用学生教育学生,而且有助于形成良好的班风、学风,增强班级凝聚力,可以有效促进辅导员做好班级管理工作,使辅导员从繁琐的事务中解脱出来,真正发挥辅助、引导的作用。     

以教为荣 甘为人梯

新时期赋予高校辅导员新的角色定位.辅导员是大学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的保护人、教学科研的承担者.辅导员必须要有强烈的责任感、高尚的职业道德,热爱学生、关心学生,这是做好班级工作的前提.讲究艺术性是当好辅导员、做好学生教育工作的关键.     

以教为荣 甘为人梯

新时期赋予高校辅导员新的角色定位。辅导员是大学生人生发展的导航人、学习成才的指导者、心理健康的辅导者、学生权益的保护人、教学科研的承担者。辅导员必须要有强烈的责任感、高尚的职业道德,热爱学生、关心学生,这是做好班级工作的前提。讲究艺术性是当好辅导员、做好学生教育工作的关键。     

浅谈高职院校班级管理工作

在高职院校中,班级作为学生受教的基础单位,辅导员的管理水平直接影响学生的全面健康发展。在教育教学工作中,辅导员除了自身应具有美好的心灵、崇高的职业道德、强烈的责任感外,还要在以身作则、悔人不倦、全面培养这三方面下功夫,真正从学生的角度出发、处处为学生考虑,才能做好班级管理工作。     

高等职业学院辅导员工作的要点与分析

高等职业学院辅导员要带好一支班级干部队伍,要重视新生入学和毕业离校两个关键环节,努力使班级养成一个好的学习风气,重视做好后进生的工作,严于律己,树立威信。     

辅导员在班级学风建设中的积极作用

学风建设是高校学生工作的重点,辅导员作为学生工作体系中的一支队伍,对于帮助建立和维护班级优良学风有着十分重要的作用。通过分析目前高校学风的现状及其原因,找到了辅导员在班级学风建设中的几个切入点,即充分发挥辅导员的引导、桥梁、监督和激励作用,帮助班级建立良好的学习氛围。     

辅导员在班级学风建设中的积极作用

学风建设是高校学生工作的重点,辅导员作为学生工作体系中的一支队伍,对于帮助建立和维护班级优良学风有着十分重要的作用.通过分析目前高校学风的现状及其原因,找到了辅导员在班级学风建设中的几个切入点,即充分发挥辅导员的引导、桥梁、监督和激励作用,帮助班级建立良好的学习氛围.     

试论辅导员培训的途径和方法

;辅导员培训在高校辅导员队伍建设中发挥着不可或缺的作用,是辅导员队伍建设的重要组成部分.本文从有始有终做好新辅导员的培训、辅导员有目的的互相交流、成立团队、集群式发展等三个方面对辅导员培训的途径和方法进行了论述.     

试论辅导员培训的途径和方法

辅导员培训在高校辅导员队伍建设中发挥着不可或缺的作用,是辅导员队伍建设的重要组成部分。本文从有始有终做好新辅导员的培训、辅导员有目的的互相交流、成立团队、集群式发展等三个方面对辅导员培训的途径和方法进行了论述。     

试论辅导员培训的途径和方法

辅导员培训在高校辅导员队伍建设中发挥着不可或缺的作用,是辅导员队伍建设的重要组成部分。本文从有始有终做好新辅导员的培训、辅导员有目的的互相交流、成立团队、集群式发展等三个方面对辅导员培训的途径和方法进行了论述。     

构建高校班级文化 创建高校和谐班级

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化建设看中的是一种文化氛围,通过文化氛围在潜移默化中改变学生,让学生从依从它到认同它,再到信奉它,最终内化为学生的素质。关注班级、关注班级文化建设是每一个高校工作者特别是每一个辅导员的重要思考内容。加强高校班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化已成为我们构建和谐班级和促进学生发展的重要举措。     

构建高校班级文化 创建高校和谐班级

班级文化是一个班级的灵魂,是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。班级文化建设看中的是一种文化氛围,通过文化氛围在潜移默化中改变学生,让学生从依从它到认同它,再到信奉它,最终内化为学生的素质。关注班级、关注班级文化建设是每一个高校工作者特别是每一个辅导员的重要思考内容。加强高校班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化已成为我们构建和谐班级和促进学生发展的重要举措。     

关于高职院校建设和谐班级的探讨

大学阶段是学生重新认识世界,审视自我,重塑价值现和自我的重要时期.班级是学生学习生活的基本单位.因此,如何妥善处理班级内部的各种关系,营造一个和谐的班级氛围,对于学生在校三年的各方面发展有着重要的意义.笔者是一位高职院校的辅导员、班主任,-直在思考建设和谐班级的一些方法,本文就这一问题展开讨论,以期能够对我国当前的高职班级管理提拱-点借鉴.     

高校辅导员开展新生班级干部选拔工作的探索

高校辅导员是高校培养人才的重要组成力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。大学生活和高中生活相比较有很大差别,大一新生能否在最短时间内适应大学生活,辅导员担有责无旁贷的责任。如何尽快让学生适应大学生活并建立良好的班风,班级班委的架构显得尤为重要。班委的建构关键落实在班干部人员的选拔上,好的班干是班级良好班风形成的带头人。     

浅谈用科学发展观指导高师优秀班集体的形成和管理

在短时间内使一个班级体成长为优秀的班集体应该做到:做好大一新生的入学教育工作;重塑学习化生存的学习习惯;狠抓学生的思想道德建设;建立健全班级管理机制;努力提升学生的综合素质;构建和谐的师生关系.     

高校辅导员职业生涯规划浅析

辅导员职业发展是个人和学校相互选择的过程,规划好.可以实现高校和个人的"双赢".高校应该为辅导员职业生涯规划搭建平台,辅导员个人应对自身进行具体职业生涯规划.做好高校辅导员职业生涯规划,可以建设一支稳定、高效,职业化专家化的辅导员队伍,进而有利于高校人才培养的质量和学校的发展.     

浅谈高校辅导员心理健康教育工作的专业化发展

随着高校辅导员队伍的增加和体系的不断完善,各地区对辅导员工作也有了更高的要求.辅导员在做好本职学生思想政治工作和学生管理工作的同时,还需要有自己的专业化发展方向.本文将从辅导员心理健康教育工作的专业化发展方面讨论如何有效促进大学生的心理健康成长.     

高校辅导员开展大学生就业指导工作的思考

近年来,大学生就业问题已经成为全社会关注的问题,就业指导工作已经成为高校工作的重要组成部分.辅导员作为从事学生思想政治教育工作与管理的教师,是高校从事学生就业指导工作的重要力量.本文重点就高校辅导员参与大学生就业指导工作的有利条件、辅导员如何做好大学生就业指导工作进行探讨.     

浅谈独立院校辅导员建设学习型班级的措施

21世纪中国各高校相继朝着建设学习型学校的方向进行教育管理改革。对于独立院校来说,学习型班级建设占有重要地位,而作为教育管理实施主体的辅导员,对学习型班级的建设起着举足轻重的作用。从辅导员的角度出发,探讨如何促进学习型班级建设。     

卡诺模型在构建优秀班集体中的应用

借鉴卡诺模型的研究成果,从学生、辅导员等多个角度考虑班集体建设,通过他们的基本型、期望型和兴奋型三个不同需求层次来剖析影响优秀班集体建设的因素,提出创建优秀班集体的策略,包括满足不同层次的学生需求,营造良好的班级舆论氛围及提升学生工作者和学生干部素质。