以赛促学在中职汽车营销专业中的运用探析

随着社会的不断进步,对人才需求的层次也在提高。社会上倡导一技之长,主要体现在有较强的实践动手能力和实际运用能力。因此,中职院校要把提高学生的专业技能水平与专业实践能力作为培养学生的根本,重视职业技能竞赛,力求提高中职院校的教育质量和办学水平,培养学生创新思维和实践动手能力,提高学生的学习兴趣和专业竞争能力,并有效改善课程教学质量和教学效果。     

提升信息素养 促进专业发展——中职德育课教师培训路径的探索和实践

中职德育课程信息量大、更新快,中职德育课教师的信息素养是促进中职德育课教师专业成长的基础,信息素养的提升与中职德育课教师的专业成长互为动态循环关系。通过多年的实践与研究,我们提炼了中职德育课教师专业成长的三种培训路径,一是通过开展网络式培训提升教师的信息采集素养,二是通过协作式培训提升教师信息评价素养,三是通过自助式培训提升教师信息管理素养发展。关注和探讨中职德育课教师的信息素养与其专业成长的关系,对有效进行校本培训改革,优化中职德育课师资队伍具有重要的意义。     

提升信息素养促进专业发展——中职德育课教师培训路径的探索和实践

中职德育课程信息量大、更新快,中职德育课教师的信息素养是促进中职德育课教师专业成长的基础,信息素养的提升与中职德育课教师的专业成长互为动态循环关系。通过多年的实践与研究,我们提炼了中职德育课教师专业成长的三种培训路径,一是通过开展网络式培训提升教师的信息采集素养,二是通过协作式培训提升教师信息评价素养,三是通过自助式培训提升教师信息管理素养发展。关注和探讨中职德育课教师的信息素养与其专业成长的关系,对有效进行校本培训改革,优化中职德育课师资队伍具有重要的意义。     

生本教育理念下中职计算机基础教学的探索和实践

职业教育是把求知、教学、做事和技能结合在一起的教育,目的就是要培养具有一定专业知识和专业技能的实用型人才,提高学生的职业技能和综合素质是职业教育工作的关键。生本教育理念下的课堂教学模式突出的是＂老师主导、学生主体＂,这种教育理念对于中职计算机基础教学具有重要的意义。本文分析了生本教育应用于中职计算机教学的优势,提出了生本教育理念下中职计算机基础教学的有效策略。     

中职学生德育管理浅析

随着中职教育生态环境的不断改善,中职教育质量的提升越发成为人们关注的焦点。而德育作为中职教育体系中的重要组成部分,其关乎到学生全面素质的发展,关乎到中职学生未来的职业规划,必须要采取有效的方案来进行驱动。本文以中职学生班主任的身份,探讨德育管理的方法问题,希望能够给广大中职教育工作者一定的参考。     

中职计算机专业课程教学中的思政教育体系构建研究

为了最大限度提升中职计算机专业课程的教学实效性,该文在研究的过程中,通过阐述思政教育的目标,积极分析在中职计算机专业课程教学中,构建思政教育体系的重要性,并根据实际情况提出,中职计算机专业课程教学中的思政教育体系构建途径,有效增强中职计算机专业学生的专业能力,全面提升学生的综合素养.     

中职班主任如何培养学生职业素养的探究

随着我国经济的迅速发展，就业竞争越来越激烈的情况下，社会对中职学生职业素养、职业技能、发展潜力的要求越来越高。中职班主任教育学生主要面向人人、面向社会，着力培养学生的职业技能、职业道德和就业创业能力。这样才能增强他们就业的竞争能力，为今后踏入社会、走上工作岗位做好铺垫，这是当前中职班主任必须要认真解决的一个重要课题。     

军队卫生专业职业技能鉴定Web信息平台开发

本文介绍的是一个军队卫生专业职业技能鉴定Web信息平台的研究开发思路,以军队卫生专业职业技能鉴定业务流程为中心,沟通培训、题库、考试、考务、信息发布、鉴定档案、质量管理等日常工作,形成目标明确、功能完备、数据共享的集成管理平台,实现了军队卫生专业职鉴主要环节与过程控制的网络化。     

以就业为导向的计算机教学模式的探讨

现代社会的教育及培训离不开社会就业现实的导向作用。对于中职学生来说,以就业为导向的教育模式更容易让学生认识到当前的形势。每一个中职学生在计算机课堂上学习时,都应紧跟就业导向的要求。中职计算机教师对就业导向领悟的程度不同,学生学习的实际效果有很大差异。因此有必要对目前中职计算机教学的现状加以探讨,结合学习内容和计算机学科的特点,结合就业市场的具体需求、提升学生的就业竞争力。     

军队卫生职鉴Web信息系统的实现

文章介绍的是一个军队卫生专业职业技能鉴定信息平台的研究开发思路,系统设计基于Web技术,以军队卫生专业职业技能鉴定业务工作为中心,沟通培训、题库、考试、考务、信息发布、鉴定档案、质量管理等日常工作,实现了目标明确、功能完备、数据共享的集成管理系统,实现了军队卫生专业职鉴主要环节与过程控制的网络化。     

针对装表接电工技师鉴定考前培训的探讨

装表接电工技师鉴定是电力行业特有工种职业技能鉴定中的一种,是测量从事装表接电相关工作的劳动者职业技能水平的一种考试。该文从培训目的、培训对象、培训内容、培训教材、培训组织形式和培训评估等几个方面对装表接电工技师鉴定考前培训进行了探讨。     

中职多媒体教室管理模式探讨

中职教育的主要目的就是为社会培养更多的应用型人才,对社会人才的供给有着重要的作用。为了提升中职教育的质量,我国绝大多数中职院校都顺应了时代的发展,建立起了多媒体教室,但是由于在管理方面存在缺点与不足,因此导致多媒体教室作用的发挥受到限制。鉴于此,本文主要中职多媒体教室管理模式进行研究,希望通过笔者的努力找出中职多媒体教室存在的问题,并提出优化管理的有效措施,提升中职院校多媒体教室的应用水平。     

中职计算机教学中微课的应用分析

随着"微"时代的到来,微课作为一种新的教学理念近年来被广泛应用到中职计算机教育教学过程中,微课的利用不仅能很好提升学生的学习主观能动性,还能够很好提升课堂的教学效率,激发学生的学习兴趣。笔者根据微课的几个特点阐述了其在中职计算机教育教学中的重要作用,并分析了微课在中职计算机教育教学中的应用,使微课在中职教育教学中更好地发挥作用,提高课堂的教学效率和质量。     

职业技能培训考核系统研究与设计

在高职技能培训中,为了能及时、准确地了解学生对职业技能的掌握情况,研究和设计了一个B/S的培训考核系统,阐述了考核系统的核心算法,归纳了一般上机考试的功能需求,并结合职业技能培训的特点,设计了模块化的考核功能,提高了培训质量与效果.     

面向职业技能培训的教育游戏研究

本文通过职业技能培训现状调研,分析了目前我国的职业技能培训存在的问题和原因,提出了基于网络游戏的职业技能培训模式。并在此基础上探讨政、企、校合作共同发展教育游戏的开发策略,设计职业技能培训教育游戏开发流程,并就游戏开发过程的各关键环节进行剖析,打造面向职业技能培训的教育游戏。     

项目教学法在WORD教学中的探讨

项目教学法是一种理论与实践相结合的一种教育模式,是培训学生掌握职业技能的一种有效的教学方法。本文尝试运用项目教学法在WORD教学中进行实践,通过项目设计、项目实施,谈谈项目教学法在WORD教学实践过程的体验与反思。     

中职学校酒店服务与管理专业实训教学中的问题与对策

酒店服务与管理这门专业其实是很多普通中职高等学校都没有开设的一门特色专业,该一门专业的中职学生主要专业学习的是现代星级酒店企业经营与服务管理的基本基础理论和专业基础知识,得到了在现代星级高等酒店企业服务与经营管理专业标准化课程职业技能素养培训方面的基本技能训练,掌握了该专业酒店管理的基本理论知识和星级酒店企业经营服务管理的基本实务能力。实训体育教学中将使广大学生不仅能够将未来所学的体育理论知识能够得到更好地综合应用,与此同时,实训体育教学中还能够有效培养广大学生良好的自主动手创新能力,提高广大学生的自主创新意识思维。但是目前酒店服务与管理实训教学中也存在一些问题,本文主要就高职学校中此专业实训教学中出现的一些问题进行剖析并且给出相应对策,旨在提升本专业的教学效果。     

基于维修电工的“电子技术应用”课程的教学设计——以“逻辑电平测试电路的安装与调试”为例

本文以维修电工考试中"逻辑电平测试电路的安装与调试"为例,在课堂教学中把职业技能鉴定同理论、实践教学有机结合,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的自学能力,提升学生的创新潜能,提高技能鉴定的合格率。     

3ds Max建模技术在室内装饰设计教学中的实践与创新

在3ds Max教学过程中,尤其是在指导学生室内装饰设计过程中,深刻认识到3ds Max建模技术在中等职业学校人才培养过程中的重要性,建模技术的掌握,对中职学生的职业技能提升起到不可估量的作用。为此,多年来在教学实践中不断探索,找出了适合中职学生的教学实践方法,并取得了可喜效果。     

浅析如何提升中职计算机教学成效

在计算机技术广泛应用的今天,计算机已经成为中职学校教育教学中一项至关重要的教学内容,是学生们需要掌握运用的有效技能。所以,如何提升中职计算机教学成效,培育出既适应科技发展又满足社会应用需求的专业人才,是当前计算机专业教师所需要认真思考的问题。本文对如何提升中职计算机教学成效进行了探讨与分析。