高职设计专业美术基础课教学改革与探索

艺术设计专业的美术基础课教学一直受到各类艺术院校的高度重视。文章就目前高职院校艺术设计专业的美术基础教学现状,剖析当下美术基础教学中存在的问题,对以培养学生为主线的课程体系与专业方向进行深层次的探讨和改革,进而在艺术设计专业美术基础课程教学体系中体现更为丰富和科学的教学理念。     

关于装饰绘画教学的所思所感

装饰绘画作为艺术设计专业的基础课程,应具有艺术设计专业特色。针对装饰绘画教学中存在的一些问题,文章重点阐述在实际教学中转变对装饰绘画的认识,重视材料的创新与新技术的运用,同时强调对民间美术的吸收。     

谈高职艺术教育专业色彩教学的改革和创新

色彩作为高职艺术专业学生美术基础的重点学习课程,在美术教学过程中占据不可取代的地位。该文分析高职院校艺术教育专业美术色彩教学中存在的问题,并从实际的教学实践出发,针对性地提出解决策略与创新方法,为进一步提高高职院校艺术教育专业美术教学质量提出新的方向。     

高职院校艺术设计课程实践教学体系研究

正以往高职院校对于艺术设计课程的教学通常以理论性教学为主,这种教学模式已经无法满足现代高职艺术专业生的需求,因此,文章将从艺术设计课程的概念和特点着手,对高职院校艺术设计课程的教学现状进行分析,并对实践教学体系的重要性和实际应用情况进行探讨。高职院校艺术设计课程是艺术类相关专业领域的重要课程,这类课程结合了现代设计艺术的特点形成了其特有的专业特色,这类课程对     

高校艺术设计专业雕塑课程教学改革探索

针对目前国内高职院校艺术设计专业雕塑课程教学中出现的教学与实际应用相脱节的状况,笔者从教学内容、教学思路和教学模式出发,探讨了高职类院校艺术专业雕塑课程的教学改革方案。     

高职美术教学研究与思考

高等职业院校的人才培养目标对于高职美术课程的教学提出了新的要求。作为高职相关专业的一门重要专业课程,美术课程的教学对于形成学生的职业能力以及综合实践能力具有重要的作用。文章对高职院校美术教学存在的问题进行研究,阐述了高职美术课程在人才培养体系中的重要意义,分析了目前教学改革现状下美术课程在教学过程中亟待解决的现实问题与对策。     

高职院校艺术设计专业教学问题与对策——以《3ds Max》课程为例

《3ds Max》是高职院校艺术设计专业开设的一门专业性、实践性极强的软件课程,高职院校艺术设计专业《3ds Max》课程教学问题与改进路径研究具有十分重大的现实意义。高职院校艺术设计教师应积极梳理课程教学思路,优化教学组织设计,完善教学软硬件环境,加强对课程考核方式的改革,培养学生竞赛意识,提升教学成果转化率,从而构建高效课堂教学模式,提高人才培养质量。     

论设计基础教学在高职艺术教育中的作用

设计基础课程是高职院校艺术设计专业的入门课程,其中关于设计的方法和基本原理贯穿于高职院校学生后续的课程学习阶段,高职院校的艺术设计面向社会的职业需求,以应用性为标准。文章阐述了通过维度教学方法,结合学生的专业需求,将案例融入基础教学,实现材质、空间以及色彩三方面的教学活动相互衔接,探索当下高职院校设计基础课程的改革,以促进基础课程在学生学习过程中发挥更大的作用。     

高职院校艺术设计专业装饰图案课堂教学模式初探

装饰图案课程是高职院校艺术设计专业的核心课程,也是一门重要的过渡性课程。目前,受到国内高校不断扩招、教学内容陈旧等影响,一些高职院校的艺术设计专业面临教学困境。基于此,文章提出了开放式教学、扩充题材、企业合作介入等新的教学模式。     

探析高职院校美术教育教学的创新与实践

美术是高职院校开设的重要课程之一,是很多艺术专业学习的基础。以往的高职美术教学存在一定的问题,随着教育改革推进,高职美术教育也应进行适当改革,在教学中注重创新,以便促进我国高职人才的培养,实现可持续发展。