高职院校网络教学资源平台的构建探索

在高职院校网络教学资源平台建设活动中,学校应该开展网络教学平台门户、精品课程平台门户和共享性资源平台门户的相关建设活动.在数字化教学资源平台建设活动,教师应该开展平台介绍、院系中心、资源中心的共享共生性建设活动.在网络教学平台门户建设中,教师应该立足于课程中心,开展课程搜索方式优化和最新课程的推广工作,从而显著提高网络教学平台的建设效率.本文从高职院校网络教学资源平台建设的有效性出发,提出几点有利于网络教学资源平台类型优化的可行性措施.     

基于主动服务的Webquest智能教学系统模型及架构

传统的Webquest教学解决方案针对单个教学单元设计的,缺乏统一的平台支持,导致管理、重用和整合教学资等一系列困难.本文分析Webquest教学理论的需求,利用Web Services的特性,建立了Webquest智能教学系统模型.该模型以基于Web语义的课件资源库和协同学习环境为支撑,能较好的满足Webquest的教学应用.同时,结合主动服务、公共门户、CELTS标准和Web语义技术设计出了统一的Webquest智能教学系统平台体系架构及主要实现算法.实际应用表明本架构具有较好的智能性、协作性、可重用性、可扩展性.     

基于Web的网络教学平台的设计

基于Web的网络教学平台是开展网络化学习的基础环境,它为教师、学生和教学管理人员提供一个学习和工作的网络环境。本文介绍了一个包括文章管理、课件下载、视频点播、教学论坛、离线作业、网上考试、师生交互的多媒体网络教学平台的设计,该平台采用层次化设计结构,通过提供一个个性化的门户和一系列的支持工具,将相互独立的教学服务子系统集成起来,为用户提供统一的、个性化的教学服务。全面介绍了平台的设计原则、用户分类和系统功能,并着重介绍系统结构。     

基于教学平台的学习活动设计

教学平台是在已有教务管理系统基础上直接构建"一体化数字化教学支撑环境",能够为教师提供支持建构主义教学设计理念的学习活动。本文结合教学平台的教学功能,在活动理论和以学习活动为中心的教学设计理论指导下,探讨了基于教学平台的学习活动设计的模式与流程。     

基于Web的远程教学支撑平台设计与实现

随着网络技术的发展,远程教学逐渐成为一种重要的教学方式.因此,教学支撑平台的开发也成为一项广泛而普遍的研究课题.文章以远程教学支撑平台的开发实践为基础,讨论了基于Web的教学平台的设计,并运用Java技术结合应用的实际情况,实现了教学平台的开发.给出了系统的功能模块设计和系统结构设计,并对其中的关键技术进行了介绍.目前此教学平台已投入使用,实践证明,这一系统在远程教学上的应用是合理并行之有效的.     

移动自主学习平台研究与实践

移动互联网大潮下催生的移动学习正在变革传统教学方式,当前越来越多的高校开始部署移动学习平台.移动学习平台的选型一定程度上影响着高校移动学习的开展.研究分析了移动学习的特点,提出了移动学习平台要创建移动、泛在、智能化学习环境等建设目标,移动自主学习平台应包括慕课、考试、电子教材、交流和门户功能模块,以及从媒体资源显示和移动教学设计方面优化移动教学的建议.开展了移动教学实验,结果显示移动自主学习平台促进了网络教学的开展.     

电子书包环境下的好课创设——初中语文《对联》教学设计

信息技术环境下设计好课的核心是创新教学思路,从智慧教育的角度解析教学目标,设计理想教学过程,利用信息技术支撑整合点创新教学。本文依托电子书包平台,结合中学语文教学目标,以综合实践课《对联》为案例,设计信息技术环境下好课的教学过程,希望能为一线教师如何利用电子书包创新教学提供实践参考。     

通用网络辅助教学平台的研究与设计

网络辅助教学的开展,离不开其支撑平台的建设。该文设计了能将各门课程集于一体的简单易用的网络辅助教学系统,它的使用能大大降低网络教学的门槛和维护难度,减轻教师的教学工作量,提高学生的学习效率。     

基于Java技术的网络教学互动系统的构建

在开放性教学理念下基于Java技术的网络教学互动系统,是以学生为主体,教师为主导,利用网络新技术和学习资源为师生提供了一个网络教学环境的互动平台。本文简要分析了开放性互动教学理论对互动系统构建的支撑,在此基础上对教学互动系统进行需求分析,并对设计过程进行了概要论述。     

基于数字化校园的多媒体教学平台实现模式研究

教师、学生、教学内容、教学环境是高校教学结构的核心构成要素,教学改革的核心和关键内容就是要建设一个有效的E-learning教学平台,对它们进行有机的整合.消除信息孤岛、实现数据共享是数字化校园的核心目标之一,为实现把教学平台有效地整合到数字化校园的大环境中,实现真正意义上的基于数字化校园的教学平台系统,真正地实现教学平台与数字化校园的统一学校门户、统一身份认证、数据共享等迫切问题提供了有效的解决方法,为实现真正意义上的教学结构的改革,进行了有益的探索.     

网络教学平台在《程序设计》课程教学改革中的应用

介绍了网络教学平台在程序设计课程教学改革中的应用情况,分析了程序设计课程传统教学中存在的不足,论述了基于网络教学平台的课程改革方案,给出了程序设计课程网络教学平台的构建与使用.     

电子商务模拟教学平台的设计与实现

本文介绍了电子商务模拟教学平台的结构组成,分析了在设计实现中的关键技术,重点探讨了电子支付模块中基于ASP和CSS的实现技术。实践证明,该模拟平台界面友好、操作使用方便、系统运行稳定,满足了电子商务实践类课程教学和模拟操作的需求,具有一定的推广价值。     

应用型本科院校程序设计课程实验教学改革研究

针对应用型本科教育的人才培养目标,本文提出在Web 2.0环境下依托支持"在线实验"和"自主学习"的综合实验教学平台,探索程序设计课程的实验教学改革方法,应用"双主"教学设计重构现有的实验教学模式,融合项目教学法完善传统的实验教学内容和教学方法。该课程的教学实践经验,可以为应用型本科院校程序设计课程的实验教学改革提供借鉴。     

基于可编程器件的实验平台设计与实现

描述了基于可编程器件的实验平台的功能——多模式可配置、支持新总线实验等,并给出了具体的软硬件设计方案和实现技术,详细描述了系统配置技术、时钟控制技术、总线处理技术和相应的软件设计技术等。该平台能够作为接口和可编程逻辑教学实验平台和研究开发平台,其实现技术可以容易的应用于嵌入式系统设计。     

基于网络的辅助教学系统的设计与实现

信息时代的到来,迫切要求我们的教育进行改革。网络远程教育以信息交流快、内容丰富、交互性强等特点作为一种新的教育模式。基于B/S结构的网络教学系统,以WEB服务器提供教学资源平台,向学生提供学习服务。本系统采用此模式,基于JSP技术,以SQL Server数据库作为后台数据库,实现对文件的上传下载,学生和教师信息的管理。该文从系统开发的角度,介绍了网络辅助教学系统的设计和实现的过程。     

基于J2EE的网络辅助教学平台的设计与实现

该文首先对比已有教学平台的不足之处,在J2EE架构的基础上,采用MVC软件设计模式并运用Struts框架结构．同时结合了Hibernate的持久层数据访M方式,提出了符合新疆高校现状的网络辅助教学平台的系跣整体构架,阐述了如何利用J2EE的各项技术开发跨平台、稳定实用、更好的贴近师生的网络辅助教学平台,并对该系统中一些主要关键技术和难点进行了分析说明。     

基于J2EE架构的教学辅助系统的研究与设计

基于J2EE架构的教学辅助系统的研究与设计首先简介了J2EE平台,分析了其在教学辅助系统开发中的优势,然后简述了教学辅助系统要实现的主要功能,介绍了系统多层体系结构的设计原理,最后对基于struts的MVC开发模式进行了阐述。实践证明,采用J2EE架构开发教学辅助系统,技术上完全可行,而且投入小,便于后期的维护、扩充和升级。     

基于J2EE的网络辅助教学平台的设计与实现

该文首先对比已有教学平台的不足之处,在J2EE架构的基础上,采用MVC软件设计模式并运用Struts框架结构,同时结合了Hibernate的持久层数据访问方式,提出了符合新疆高校现状的网络辅助教学平台的系统整体构架,阐述了如何利用J2EE的各项技术开发跨平台、稳定实用、更好的贴近师生的网络辅助教学平台,并对该系统中一些主要关键技术和难点进行了分析说明。     

基于Web的全方位教学辅助平台的设计与实现

介绍了基于Web的全方位教学辅助平台的设计与实现，该平台包含了教学的基本环节，提供了一个全面互动的教学环境，其智能化、实效性和通用性对改变传统的教学方式，充分利用信息技术辅助教学，提高教学质量具有积极的作用。