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《高分子化学》是研究高分子材料由小分子转化成高分子的过程及其机理和方法的一门综合性学科,是工科院校材料专业的基础课与核心课之一。尽管学生在此之前学习的《有机化学》基础课程在一定程度上有助于学生对于高分子化学知识体系的理解,但作为一门新的学科,还是要注重一些知识点上的区别和联系。本文结合《高分子化学》和《有机化学》的课程教学中知识点,就《高分子化学》教学过程中的课程特点提出一些实例和自己的体会。 相似文献
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高分子化学实验是高分子材料与工程专业的核心课程之一,是高分子材料与工程专业最为工科专业的的重要实践基础。本文结合实际情况,论述了现有高分子化学实验教学中存在的问题,并尝试从教学方法革新、开设研究性实验、调整实验教学内容等方面对现有高分子化学实验教学体系进行改革和创新。 相似文献
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《高分子化学》是高分子材料专业的专业基础课。文章从几个方面对《高分子化学》课程教学方法改革进行了探索,包括突出重点难点、根据课程需要对教材内容知进行知识重组、激发学生的学习兴趣、比喻教学法、比较教学法及课程学习与高分子研究的热点内容相结合等。 相似文献
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有机化学课程是药物制剂专业重要的必修基础课之一,对于生物化学、药物化学、天然药物化学、药用高分子材料学,甚至药剂学等后续课程的学习具有重要作用。然而庞大的教学内容和有限的学时数之间的矛盾日益突出,教学改革势在必行。文章针对药物制剂专业有机化学课程教学改革,从内容、方法和方式等多个方面进行了探索。 相似文献
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无机化学课程是学生进入大学学习的第一门化学基础课,也是所有化学课程的基础,因此无机化学教学效果的探讨具有重要性。本文结合几例在无机化学教学中具体运用化学史知识和著名科学家故事的案例与同行进行交流探讨。 相似文献
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关于《高分子化学》课程教学的几点思考 总被引：3，自引：1，他引：2
高分子化学是高分子材料专业的专业基础课。文章从几个方面对高分子化学课程教学进行初步探索,包括选择教学重点、兴趣点,合理有效利用多媒体与双语教学方式、开展师生互动教学,完善配套的实验与生产实践等,在教学的同时努力提高学生的专业素质。 相似文献
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