讲课比赛对提升青年教师教学能力的作用

高校扩招使得青年教师的培养提高成为高校师资建设工作的一项重要任务。组织开展青年教师讲课比赛活动,是帮助青年教师尽快提高教学能力的一个重要途径。阐述了讲课比赛对提升青年教师教学能力的作用,介绍了重庆科技学院开展青年教师讲课比赛的做法、效果和基本经验。     

关联规则挖掘在乒乓球比赛技战术分析中的应用

介绍关联规则挖掘技术在乒乓球比赛技战术分析中的应用.以世界排名前6位的王皓和柳承敏比赛的技战术数据为挖掘对象,采用脚本描述方法对比赛技战术数据进行采集,利用关联规则挖掘中的Apriori算法,寻找比赛中技战术之间的关联关系,从而为教练员的指导和决策提供科学依据.     

乒乓球赛中运动员自我心理调整初探

研究和探讨乒乓球运动员在比赛中的心理活动规律,对提高训练质量和比赛成绩有很大的作用。通过从心理学的角度论述了乒乓球运动员在赛前、赛中常出现的心理状态和变化,提出了若干进行自我心理调整的方法和平时加强心理素质训练的手段。     

试论健美操比赛的情绪

通过对运动员在竞赛心理因素中——“情绪”的表现进行探讨，分析了运动员在比赛中情绪变化的主要原因，提出了有效的调节方法，对指导健美操的训练、竞赛以及提高运动员的比赛成绩都具有重要意义。     

机器人足球比赛及其发展

介绍了机器人足球与足球机器人的发展历程，并根据比赛类型的不同。详细介绍了集控式足球机器人系统，仿真足球机器人系统以及自主式足球机器人系统。     

基于“赛教融合”的高职院校专业课程教学改革研究与实践

在“双高”建设背景下,基于高职专业人才培养目标的专业课程教学改革势在必行。结合作者多年指导全国水利职业院校技能大赛水利工程造价赛项比赛和参加教师教学能力比赛的经验,将学生技能竞赛和教师教学能力比赛与课堂教学联系起来,“赛教融合、赛融于教”,以技能竞赛和校企合作为平台,以主动服务社会为宗旨,以提高课堂教学质量为目标,从教学方法、教学内容、教学模式等方面进行了“教、学、练、做、创”一体化教学改革与实践探索,以期构建起“赛教融合”的专业技能人才培养模式。     

如何欣赏高水平网球比赛

网球运动是一项讲究智慧、礼仪、高雅的最受欢迎、最有影响和最具世术吸引力的大众运动项目之一，全面了解和认识网球比赛的特点、过程、性质和要求，对于提高高水平网球比赛的欣赏水平，具有重要意义。     

试论健美操比赛的情绪

通过对运动员在竞赛心理因素中--"情绪"的表现进行探讨,分析了运动员在比赛中情绪变化的主要原因,提出了有效的调节方法,对指导健美操的训练、竞赛以及提高运动员的比赛成绩都具有重要意义.     

浅析影响我校篮球联赛质量的几点问题

我校"阳光杯"男子篮球联赛已成功举办了两届.对两届比赛一些数据的统计和整理,发现存在很多影响比赛质量和举办联赛目的的问题.对这些问题进行了分析,希望通过老师和学生的共同努力,把比赛办得更好.     

比赛法在乒乓球教学中的应用研究

通过对比实验、统计法、文献资料等方法,对乒乓球选项课运用比赛法教学进行了研究,比赛法教学能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的体育能力,改善学生竞争与协同的心理素质,促进他们良好的体育锻炼习惯,自然了解乒乓球比赛规则.     

Banach代数中的行列式理论

探讨了 Banach 代数中的行列式理论.给出了具有单位元的迹 Banach 代数具有行列式的充要条件.     

FMS中加工质量故障预报的新方法

对引起加工质量故障的原因进行了研究,建立了用于加工中心加工质量故障分析的与/或故障树,提出了隐加工质量故障(FMQF)的概念和由·FMQF 找出制造系统故障的决策树方法.本文在模糊理论基础上,提出了隐加工质量故障识别的新方法,用这种方法可以根据控制图的变化进行设备状态估计.基于以上研究,建立了可用于柔性制造系统隐加工质量故障预测和预报的专家系统.     

立方准晶的反平面问题与Ⅲ型裂纹问题

发展了立方准晶材料的断裂理论 .通过应用Fourier分析和对偶积分方程理论 ,得到了立方准晶材料Ⅲ型裂纹问题的精确解析解 ,并由此确定了位移与应力场 ,应力强度因子和应变能释放率 .结果表明 ,应力强度因子与材料常数无关 ,而应变能释放率依赖于所有的材料常数 .这些为研究此新固体材料的变形和断裂提供了重要的信息 .     

非织造布滤料性能及过滤过程的研究进展

对近年来非织造布滤料的研究进展做了简要综述,介绍了内部结构的研究及表征、过滤性能及其影响因素、过滤过程的计算机模拟,指出进一步发展所需要解决的问题。     

Towards Excellence in Science Chinese Academy of Sciences

<正>May 26,2014,BeijingScience is a human enterprise in the pursuit of knowledge.The scientific revolution that occurred in the 17th Century initiated the advances of modern science.The scientific knowledge system created by human beings,the tremendous productivity brought about by science,and the spirit,methodologies and norms formulated in scientific practice since the 17~(th)Century have long become essential elements of     

SCIENCE CHINA Technological Sciences SUBJECT INDEX TO VOLUME 57(2014)

<正>~~     

Genomics,metagenomics,and microbial oceanography—A sea of opportunities

Microbial oceanography is an emerging discipline resulted from the interaction,cross-fertilization and integration of life science and ocean science.Microbial oceanography integrates the principles of marine microbiology,microbial ecology and oceanography to study the role of microorganisms in the biogeochemical dynamics of natural marine ecosystems.The application of genomics tools to study marine microbes is resulting in rapid advancements in microbial oceanography that has important implications in globa...     

Information for Authors

正General Journal of Beijing Institute of Technology(JBIT),an English language journal sponsored by Beijing Institute of Technology,was established in 1992.JBIT mainly publishes research articles that reflect the latest achievements in basic theory and experimental studies in various engineering fields and in applied mathematics,mechanics,physics,chemistry,and so on.     

Information for Authors

正General Journal of Beijing Institute of Technology(JBIT),an English language journal sponsored by Beijing Institute of Technology,was established in 1992.JBIT mainly publishes research articles that reflect the latest achievements in basic theory and experimental studies in various engineering fields and in applied mathematics,mechanics,physics,chemistry,and so on.JBIT is listed in Ei,CA,SA,AJ,CSA,MR,ZM and many other abstracting indexes.     

q-树的重构性

q 是一个正整数,所谓 q-树的图是递归定义的:最小的 q-树是完全图 K_q,一个 n+1阶的 q-树是通过在 n 阶 q-树上加上一个新点并连接这点与 n 阶 q-树中任意 q 个互相邻接的点而获得,其中 n≥q.1-树我们通常称为树.在本文中,证明了对任意正整数 q,q-树是可重构的.