浅谈室内设计中的手绘墙艺术

指出室内设计是与人们现实生活息息相关的艺术设计形式,新兴手绘墙艺术正在快速的走进人们的生活,从手绘墙艺术的分类、思想来源、施工方法浅谈了对手绘墙的理解和认识,以提高人们对手绘墙艺术的认识。     

对新形势下高校环境艺术设计专业手绘教学的思考

随着科技的不断发展,计算机辅助绘图在现代环境艺术设计表现中得到了广泛的应用,多数院校的手绘教学也被日益兴起的计算机作图教学替代。针对此种趋势,为了使手绘教学顺应时代发展趋势,笔者对环境艺术设计专业手绘教学不可替代的作用进行了论述,并针对环境艺术设计基础课中手绘教学训练存在的一些问题,提出了具体而实用的改革措施。     

探讨环境艺术设计中的手绘技法

在环境艺术设计的过程中,手绘的地位举足轻重,手绘表现技法的高低会直接影响手绘效果的设计最终成果,因为手绘表现技法的形式以及种类的多种多样,这就需要设计者具备扎实的绘画基本功,并且通过长期的训练,得到突破性的的发展,只有这样,设计者才会设计出一套精美的手绘图纸。为此,本文对手绘特点、价值以及风格进行简要分析,同时对环境艺术设计中的手绘技术进行论述。     

环境艺术设计手绘表现技法研究

通常情况下,一定的设计思维会形成相应的设计思想观念,但要达到具体的设计目的,则需要通过表现手法来实现。手绘是一种便捷高效的表现技法,可将空间环境所蕴含的内容以形象生动的方式表现出来,这种方法为设计人员充分发挥创意提供了条件,也是交流设计思想并与客户实现良好沟通的有效途径。目前,越来越多的专业人士认识到了手绘在设计过程中的重要性,也肯定了手绘的综合功能。但也有部分业内人士认为电脑已可代替手绘,其存在与否无关紧要,这种观点过于偏激,给环境艺术设计的发展带来了负面影响。本文分析了手绘的重要价值,对环境艺术设计中的手绘表现技法进行了研究,现论述如下。     

高校环艺专业手绘效果图表现技法课程的教学探索

手绘效果图表现技法是环境艺术设计专业学生所必须具备的一项基本技能。现阶段,高校的手绘效果图表现技法课程的教学质量不尽如人意。文章通过分析手绘效果图表现技法课程在高校的发展现状与问题,提出一些解决方案与改进措施,从而为相关研究领域提供一些参考与借鉴。     

手绘表现在环境艺术设计中的作用

手绘效果图是环境艺术设计中设计者徒手绘制的一种表现性图纸，不仅具有艺术性，同时还集科学性、说明性与文化性于一身，并且能够在短时间内较为直观、快捷地表达出设计者的设计意图和对设计方案进行沟通，是广大艺术设者对设计方案进行比较、分析以及展现创意设计作品的法宝。本文作者结合多年来的工作经验，对手绘表现在环境艺术设计中的作用进行了研究，具有重要的参考意义。     

手绘表现在大学生艺术设计中的重要性及运用

手绘表现是电脑表现所无法取代的表现形式。手绘表现不仅是对设计内容的表达,也是艺术类大学生审美能力和艺术修养的体现。文章以手绘表现为出发点,论述了手绘表现在设计中的重要性,阐述了手绘表现在艺术设计中不同表现阶段的运用要点,以期帮助艺术设计类专业大学生更好地提高手绘表现能力。     

室内设计中手绘墙艺术表现形式研究

室内设计作为一种艺术设计形式,同人们的日常工作和生活密切相关。在人们生活质量不断提升的过程中,人们对室内设计的要求也越来越高,各种新型的室内设计艺术表现形式得以产生,手绘墙就是在这种情况下产生的。文章针对室内设计中手绘墙艺术表现形式展开论述,分别对不同绘画适用范围和不同绘画题材的手绘墙艺术表现形式进行了介绍,以期为提升我国室内设计水平提供借鉴。     

关于高校室内外手绘效果图表现技法课程的教学探索

室内外手绘效果图表现技法课程是国内各高校环境艺术设计专业的一门必修课程。笔者通过改变该课程以往的教学方法和教学理念,使手绘效果图由绘画转向设计手绘,从而探索出一种真正为设计服务的有效的教学方法。     

环境艺术设计手绘效果图课程教学模式和方法改革初探

手绘效果图课程教学是环境艺术设计人才培养的重要环节。随着课程教学改革的不断深入,手绘效果图课程应改变单一的表现功能,更加突显手绘效果图在设计思维能力培养中的重要地位。笔者通过分析高校室内设计专业手绘效果图课程教学中存在的问题,结合自身教学改革实践提出解决问题的方案和改革措施,以提高高等院校室内设计专业手绘效果图课程的教学质量。     

浅析环境艺术设计中的手绘表达

在环境艺术设计中,手绘效果图是设计师运用长期临摹、写生、创造等训练方法,通过画笔表现出来的一种设计意图,是设计师表达设计思维的重要手段。设计师通过手绘的形式把设计语言和意图表现出来,手绘是设计师表达设计情感的载体。     

浅谈传统手绘艺术设计和电脑艺术设计

设计效果图具有多样的形式和表现技法,手绘和电脑设计是并不矛盾的两种表现技法,但为了适应艺术设计的现代化发展需求,设计者对于两者应有所侧重。笔者以艺术设计为线索,着重探讨传统手绘艺术设计和电脑艺术设计的优势和不足,从设计角度展开多方面分析并得出结论:应以手绘为主体,辅以电脑设计技术,求得两者之间的最佳平衡点。     

探讨手绘技法在环境艺术设计表达中的运用

手绘效果图是环境艺术设计中重要的设计图纸,这种手绘设计图的方式是设计师经过长期的观察、创作、临摹的方式锻炼出来的,经过设计师亲手绘图,精准的表现出了设计师的设计理念,是一种准确的表达手法,设计师通过手绘的方式把设计方向和设计理念表达出来。手绘是设计师的表达情感的载体。     

我的手绘情结

正上世纪90年代初开始从事环境艺术设计的设计师,对于设计图的手绘表现都不陌生。当时,计算机绘图时代虽然已经开启,但是,计算机的硬件配置、软件开发和打印输出设备尚处于初级阶段,手绘自然成为设计界通行的方案表现手法,很多设计师都拥有手绘的一把绝活。从南京艺术学院毕业后,我作为室内设计师,因工作原因完成过大量的手绘设计图。然而,迎合市场需求的手绘也逐渐沦为单一重复的规范化模式,并没有让我对手绘产     

基于Sketch Up辅助透视空间定位的手绘教学实践研究

手绘,作为环境艺术设计工作者表达设计概念、捕捉设计灵感的有效手段,在设计中发挥着不可替代的作用,但要在手绘过程中快速、准确地表现透视空间,更好地展示设计概念,也非一日之功。文章就Sketch Up引入手绘表现技法课程教学,探索Sketch Up在手绘过程中对快速定位空间透视所起到的事半功倍效果,使手绘在设计表现过程中充分利用人机结合的优势,为设计表现节省时间和提高设计工作效率提出新的教学理念和方法。     

数字手绘课程与艺术设计专业课程融合构建研究

本文通过对高职艺术设计课程的现状的分析,积极探索数字手绘课程与艺术设计课程相互融合的课程体系和人才培养方案体系的构建,并通过对如何融合构建的方法和原则进行探讨,寻求高职艺术设计专业的发展之路和人才培养之路。     

艺术设计教学中应关注学生手绘技能的提升

随着计算机技术的发展和普及,学校对于软件课程更加重视,却忽视了对学生手绘能力的培养。但是对于学生设计能力的培养,电脑并不能取代传统手绘,相反更应该重视学生手绘能力的培养。手绘作为艺术设计学生的徒手表达工具,能够快速准确地把所想、所见到的设计信息记录下来,可以说是设计师用于记录资料、记录想法、交流设计的最方便、最快速的工具,也是设计师的工作语言。本文将对艺术设计教学中手绘技能的提升进行分析。     

环境设计领域中手绘表现技法的探索与实践

环境艺术设计最终的目标是为了满足人居的使用功能和人们的视觉审美需要。对于空间界面、组织手段、自然环境、人工修饰等各方面都有着极高的要求。所以对于环境的艺术化处理和表现就显得尤为重要了。艺术化处理的手段也是多种多样,在当前状态下设计师比较常用的的表现手法是计算机辅助和手绘表现两种表现方式。而手绘表现作为思维和情感表达语言最为丰富的手段之一,越来越被设计师使用,同样也越来越被大众所认知认可。     

浅谈现今环境艺术设计表现形式的发展趋势

随着时代的发展和科技的进步,环境艺术设计的主要表现形式也日益更新,越来越趋于多元化,不再以传统的手绘形式为主,而是多种表现形式并存。环境艺术设计者应该顺应时代的需要,掌握合理的表现形式,传达设计想法,与观者产生共鸣。     

论信息数字时代手绘表现技法新趋向

通过对信息数字时代艺术设计的发展变化进行描述,就传统手绘技法及快速表现技法进行了详细的介绍,旨在研究在设计的效果图创作上,电脑制图与人工手绘制图是取舍还是融合的问题进行了论述。